22 读不完的大书 第二课时 课件

(共26张PPT)
部编版三年级上册
第二课时
22 读不完的大书
第二课时
高 远 沉 思 麻 雀 井 然
趣 味 鲜 美 倒 映 画 册
ɡāo yuǎn chén sī má què jǐnɡ rán
qù wèi xiān měi dào yìnɡ huà cè
看拼音写词语
旧知回顾
《读不完的大书》讲了一件什么事？
作者小时候没有玩具，他在大自然中探索奥秘，获得乐趣的故事。大自然很神奇，像一本说不完，道不尽的大书。
旧知回顾
“我五六岁时，就喜欢到大自然去寻找好玩的东西”这句话在文中有什么作用
这是课文的总起句，说明“我”从小就热爱大自然，对大自然中“好玩的东西”充满了探索的欲望，奠定了全文的感情基调。
学习第一自然段
新知讲解
我五六岁时，就喜欢到大自然去寻找好玩的东西。高远的天空，广阔的大地，空中的浮云飞鸟，水里的虾蟹游鱼，地上的走兽昆虫、花草树木......世界万物，不仅好玩，还让人沉思和遐想。
第一段总写大自然引起沉思和遐想，总领全文。
新知讲解
学习第2-5自然段，都有哪些事物好玩又让人遐想呢？
小麻雀叽叽喳喳、蹦蹦跳跳的，叫人愉悦。
写出了小麻雀无忧无虑的生活状态。
新知讲解
老鹰在高空盘旋，展翅滑翔，突然猛扑而下，给人以雄健勇猛的感觉。
把老鹰的雄健勇猛生动传神地描写了出来。
新知讲解
蚂蚁搬家，井然有序，当两军对垒时，那勇敢忠贞的精神，真叫人敬佩。
这句话该用怎样的语气读呢？
惊讶的语气。作者运用拟人的手法表达了敬佩之情。
新知讲解
文章第二段中写到了哪几种动物 它们各给人怎样的感觉 这说明了什么
小麻雀——叫人愉悦;
老 鹰——雄健勇猛;
蚂 蚁——勇敢忠贞。
说明作者通过观察野外大自然中好玩的东西,不仅学到了知识,还获得了乐趣。
新知讲解
植物的开花、结籽，暑寒荣枯，有着不同的趣味。
总写自然界的植物，也有着不同的乐趣。读一读第三段，说说都有哪些乐趣呢？
新知讲解
花儿有红的、黄的、紫的、蓝的，形状有单瓣的、重瓣的，千姿百态。
各种各样的花
新知讲解
草的叶子各不相同，有长有短，有宽有窄，有的还带着刺。
千奇百怪的叶子
新知讲解
读第4-5自然段，作者是怎样写自家房子前后的环境的
作者先略写房子前后的果树开花、结果,以及果子味道的鲜美,再选取屋后具有代表性的两种植物，即竹子和棕桐，具体表现竹子长得快、竹叶声动听、棕桐超。凡脱俗、小鱼在棕桐的倒影间游玩的欢快,它们共同营造出自家房子前后环境的美丽，充满了情趣。
新知讲解
我家房子前后栽有各种果树，有梨树、桃树、橘子树、袖子树，在不同的时间里，它们开不同的花，结不同的果。
房子前后各种果树在不同的时间里，有不同的乐趣。
新知讲解
我最喜爱的，是我家屋后的两丛竹子和一株棕榈。
屋后的两丛竹子和一株棕榈又有哪些乐趣呢？
新知讲解
竹子长得快，雨后春笋，一天长几寸，没几天就长得和我一样高了。微风吹来，沙沙的竹叶声，如同温柔的细语。
据说春笋的生长速度特别快，生长旺盛期竹笋每天能长10~20cm,一晚上可以长1~2cm左右。
拟人
新知讲解
池塘边的棕榈树高大挺拔，大蒲扇似的叶子在风中摇摆，一副超凡脱俗的样子。
这句话用了什么修辞手法？
比喻
把棕榈树的叶子比作大蒲扇，非常的形象。
新知讲解
池塘边的棕榈树高大挺拔，大蒲扇似的叶子在风中摇摆，一副超凡脱俗的样子。在秋高气爽的日子里，它倒映在池塘的水中，小鱼在倒影间游玩，又是另一种境界。
大自然的景物在作者眼中充满了乐趣。
新知讲解
大自然是一本看不完的大画册，是一部永远读不完的大书，里面有无穷的奥秘，有无尽的乐趣。
联想课文内容想一想，作者为什么说“大自然是一本看不完的大画册，是一部永远读不完的大书”？
新知讲解
因为大自然中的飞鸟昆虫、花草树木千姿百态,各有特点,就像一本画册给我们美的享受。它又像一本书,里面有无穷无尽的知识和奥秘等着我们去发现。它让人看不尽玩不够,给人带来了无尽的乐趣。所以说“大自然是一本看不完的大画册,是一部永远读不完的大书”。
新知讲解
联系课文内容和平时的生活积累，说说大自然中有哪些奥秘。你能提出哪些问题？你能回答哪些问题？
新知讲解
《读不完的大书》这篇文章讲的是：作者小时候没有玩具，他在大自然中探索奥秘，获得乐趣的故事。大自然很神奇，像一本说不完，道不尽的大书。这本“大书”中有许许多多的知识和奥秘，只要你细心观察，不论多么渺小的事物，都隐藏着无穷的乐趣。
主题归纳
大自然
花草树木
浮云飞鸟
走兽昆虫
虾蟹游鱼
……
看不完的大画册
读不完的大书
板书设计
谢谢
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