(共23张PPT)
第四章 光现象
第四节 光的折射
【活动】你会“叉鱼”吗？
透明玻璃槽内装有一定的水，水底放有一块橡皮，槽壁上固定一个可以改变角度的圆筒（筷子可以穿过）；
调整圆筒角度，使眼睛通过圆筒能看到橡皮；
用激光灯通过圆筒射向橡皮，能射到吗？
将筷子插入圆筒，观察能插到
橡皮吗？
新课引入
为什么“激光灯可以射到橡皮上，但筷子插不到”呢？
重新用激光灯通过圆筒射向橡皮，观察光路。
水中滴入几滴牛奶，搅拌均匀，
可以显示光路；
空气中用喷雾器喷水雾显示光路。
怎样操作显示出激光的光路？
新课引入
光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向一般会发生变化，这种现象叫做光的折射。
如从空气射入水中、从空气射入玻璃等
一、光的折射
空气
水
界面
法线
入射光线
折射光线
入
射
角
折
射
角
一、光的折射
【光的反射定律】
在反射现象中，反射光线、入射光线和
法线都在同一平面内；
反射光线、入射光线分别位于法线两侧；
反射角等于入射角。
光的折射
规律？
在反射现象中，光路可逆。
一、光的折射
设计实验：
在折射现象中，反射光线、入射光线和法线都在
同一平面内吗？
反射光线、入射光线分别位于法线两侧吗？
反射角等于入射角吗？
在折射现象中，光路可逆吗？
一、光的折射
探究是否共面：
参考探究反射规律的实验，将可从中间弯折的白色塑料板一半浸没在水中，激光灯贴着塑料板入射（显示光路），前后翻折塑料板进行探究。
实验设计参考：
一、光的折射
定性探究折射角、入射角的关系：
在塑料板上画出代表界面的直线和法线，
过入射点画几条斜直线；
将塑料板浸入水中，界面线与水面齐平；
激光贴着塑料板，从垂直水面入射（入射角为0）开始，缓慢增加入射角，观察折射角的变化；
入射光线与画的斜直线重合时，观察折射角的偏折情况。
实验设计参考：
一、光的折射
实验设计参考：
探究光路是否可逆：
用牛奶显示水中的光线径迹；
小组合作，甲同学使从空气斜射入水中的激光的折射光线落在透明水槽侧壁上的某点处；
乙同学用另一个激光灯从侧壁上该点射入，调整角度使水中的光线重合；
丙同学用喷雾器显示空气中的光线，你能看到几条？
一、光的折射
光从空气斜射入水中或其他介质时，折射光线向_____方向偏折，折射角_____入射角；
当入射角增大时，折射角_______；
当光从空气垂直射入水中或其他介质中时，传播方向_____；
在折射现象中，光路_____。
法线
小于
也增大
不变
可逆
实验结论 —— 光的折射规律：
一、光的折射
根据光的折射规律画出折射光线：
空气
水
二、生活中的折射现象
空气
水
人在岸上看到的“鱼（像）”在实际鱼的_____
上方
___像
虚
二、生活中的折射现象
直杆向上弯折，
池水看起来比实际更浅。
你还知道哪些折射现象？
二、生活中的折射现象
视频《地理中国 20111014 寻找海市蜃楼 片段》
海市蜃楼 —— 光的折射
炎夏马路上的“积水”—— 光的折射
日出 —— 光的折射
1．下列现象中，属于光的折射现象的是（ ）
A．阳光下的人影
B．池水看上去变“浅”
C．湖水中的倒影
D．树荫下的亮斑
—— 影子 光沿直线传播
—— 光的折射
—— 平面镜成像 光的反射
—— 小孔成像 光沿直线传播
B
课堂练习
2．光从空气斜射到水中，若入射光线与法线的夹角为 50°，则折射角应为（ ）
A．小于50°
B．等于50°
C．大于50°
D．等于100°
A
课堂练习
3．潜水艇在水下作业时发现岸上的楼房变高了，能解释这一现象产生原因的光路图是（ ）
A
B
C
D
D
楼房反射的光从空气射入水中
—— 折射角小于入射角
课堂练习
光的折射规律
常见的折射现象：池水变浅、筷子向上弯折……
光从空气斜射入水中或其他介质时，折射光线向法线方向偏折，折射角小于入射角；
当入射角增大时，折射角也增大；
当光从空气垂直射入水中或其他介质中时，传播方向不变；
在折射现象中，光路可逆。
课堂练习
想一想，
你今天收获了什么？
你还有什么疑问？
