22.3实际问题与一元二次方程（第2课时）[上学期]

课件8张PPT。义务教育课程标准实验教科书九年级 上册人民教育出版社22.3 实际问题与一元二次方程（第2课时）如图，要设计一本书的封面，封面长27cm，宽21cm，正中央是一个与整个封面长宽比例相同的矩形．如果要使四周的彩色边衬所占面积是封面面积的四分之一，上、下边衬等宽，左、右边衬等宽，应如何设计四周边衬的宽度（精确到0.1cm）？分析：封面的长宽之比为 ，中央矩形的长宽之比也应是 ，由此判断上下边衬与左右边衬的宽度之比也是 .
设上、下边衬的宽均为9x cm，左、右边衬的宽均为7x cm，则中央矩形的长为 cm，宽为_____________cm．
要使四周的彩色边衬所占面积是封面面积的四分之一，则中央矩形的面积是封面面积的四分之三．27：21＝9：79：79：7（27－18x）（21－14x）于是可列出方程．下面我们来解这个方程．整理，得解方程，得上、下边衬的宽均为___________cm，
左、右边衬的宽均为___________cm.方程的哪个根合乎实际意义？为什么？约为1.809约为1.407x2更合乎实际意义，如果取x1约等于2.799，那么上边宽为9×2.799＝25.191. 如果换一种设未知数的方法，是否可以更简单解决上面的问题？你来试一试一辆汽车以20m/s的速度行驶，司机发现前方路面有情况，紧急刹车后汽车又滑行25m后停车．（1）从刹车到停车用了多少时间？（2）从刹车到停车平均每秒车速减少多少？（3）刹车后汽车滑行的15m时约用了多少时间（精确到0.1s）？（2）从刹车到停车平均每秒车速减少值为
（初速度－末速度）÷车速变化时间，即分析：（1）已知刹车后滑行路程为25m，如果知道滑行的平均速度，则根据路程、速度、时间三者的关系，可求出滑行时间．为使问题简单化、不妨假设车速从20m/s到0m/s是随时间均匀变化的．这段时间内的平均车速第一最大速度与最小速度的平均值，即 于是从刹车到停车的时间为行驶路程÷平均车速，即 25÷10＝2.5（s）.（3）设刹车后汽车行驶到15m用了x s ,由（2）可知，这时车速为（20－8x）m/s,这段路程内的平均车速为 即（20－4x）m/s，由刹车后乘车行驶到15m时约用了_________________s.速度×时间＝路程，得 （20－4x）x＝15.解方程，得根据问题的实际应如何正确选择正确答案.刹车后汽车行驶到20m时约用了多少时间（精确到0.1s）? 设刹车后汽车行驶到20m用了x s ,由（2）可知，这时车速为（20－8x）m/s,这段路程内的平均车速为 即（20－4x）m/s，由刹车后乘车行驶到15m时约用了_________________s.速度×时间＝路程得 （20－4x）x＝20解方程，得根据问题的实际应取