鲁教五四学制版 三年级上册 美术 第11课 彩线贴画 教案

《彩线贴画》教学设计
教学目标：
1、了解线、纸贴画的基本制作技能。
2、运用线纸贴画方法创作出丰富的作品，感受线纸贴画的独特魅力。
教学重点：
了解几种线，纸贴画方法，能运用一种方法创作出作品。
教学难点：
线的适当贴画，点、线、面的合理安排。
教学准备：
各种颜色的皱纹纸和卡纸、固体胶、剪刀、铅笔等。
教学过程：
一、动画导入、揭示课题。
欣赏短片，短片中的画面是用什么来表现的？
通过刚才的短片，我们了解到线条就像一支神奇的笔，可以创造出许多有意思的画面，这节课我们就来学习《彩线贴画》，一起来感受彩线的魅力吧！
二、探究学习
1、欣赏图片《小村庄》
*画面是用什么材料创作完成的 (毛线)
*你能找到小村庄里的点、线、面吗？并思考这幅画的色彩是怎样搭配的？
大树、烟囱冒出的烟圈是用点表现的，房屋是用面表现的，小河是用曲线表现的。
不同色彩的线通过点、线、面的组合，形成了一幅生动有趣的装饰画。几条弯曲的、平行排列的线组成了一条小河。房屋则是用线围出外轮廓，然后填充彩线，就成了一个面。
画面中的红色、黄色、蓝色，对比鲜明，使画面具有很强的视觉冲击力。
*仔细观察画面，线条是怎么排列的呢？
有直线（横竖）、曲线、绕圈等，讲解粘贴方法。
2、出示图片
*这两幅画是用什么材料制作的 （皱纹纸）
*纸条是如何变成线的呢？
下面请同学们仔细观察，老师是怎样把纸条变成线的。老师示范步骤并讲解。（单色、多色）
*线条完成了，下面就跟着老师来学一学彩线贴画的制作吧？请仔细看、认真听呦！说步骤并示范
三、欣赏作品
四、小组合作、完成作品。
注意：安全运用剪刀。
五、作品展示及评价。
六、拓展、总结。
同学们，美术作品的价值之一就是美化我们的生活环境。小小的彩线不仅能做成贴画，还能做成工艺品和相框。（课件出示）老师希望每位同学的彩线贴画都能实现它的价值，装扮我们的生活。