部编版四年级上册语文第五单元试题(含答案)

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名称 部编版四年级上册语文第五单元试题(含答案)
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文件大小 28.0KB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2022-11-04 20:58:55

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人教版四年级上册语文第五单元试题(含答案)
一、单选题。(2分)
1.下列选项中加点字词的读音完全正确的一项是(  )。
A.汲取(xī) B.相机(xiàng) C.挓挲(zā shā) D.嗅觉(chòu)
2.“级”字有很多解释;①等级;②年级;③台阶儿;④作量词。在“石级”“ 留级”“高级"三个词语中,“级”字的意思分别是(  )。
A.①②③ B.④②① C.③②① D.③①②
二、读拼音,写词语。(8分)
tiě Iiàn yǎn hù niǎo cháo bó dòu
               
hóu zi jì yú jué wàng shēn qū
               
三、用“√”在下面加下划线字选择正确的读音。(3分)
嘶哑( yǎ yà ) 愣住( lèng lèn ) 嗅到( chòu xiù )
扎煞( shā shà ) 拯救( zhěnɡ zěnɡ ) 庞大( pánɡ pǎnɡ )
四、比一比,组词语。(8分)
圈    拔    筝    歇   
园    拨    争    喝   
五、在横线上填上合适的词语。(8分)
   的叫声
   的心情    的力量    地吹
   的牙齿
   的米饭    的怪物    的声音
六、在横线上填上恰当的关联词语。(6分)
(1)王老师   年纪大了,   动作还很灵活。
(2)我们   有决心,   可以把本领学到手。
(3)   党的政策好,   农村越来越富了。
七、按课文内容填空。(9分)
(1)《爬天都峰》一文是按照—   、   、  的顺序来写的。
(2)《麻雀》一文,作者把   、   、   都写了下来,活灵活现地展现了   的情形。文中描写的猎狗先攻击后退缩,小麻雀是   (无助 无畏)的,老麻雀是   (无助 无畏)的。
八、判断。(4分)
(1)《爬天都峰》一文是按照爬山前、爬山中、爬上峰顶后的顺序写的。( )
(2)假日里,爸爸带我去泰山,爬天都峰。
( )
(3)《麻雀》一文中“我”的猎狗吃掉了小麻雀。
( )
(4)在老麻雀看来,猎狗是个庞然大物。
( )
九、给句子排序。(5分)
(  )几响清脆的锣声,划破了村庄的宁静,街上立刻飞起忙乱的脚步。
(  )一小块糖稀他捏几下,用嘴一吹,手上就托起了这些生灵。
(  )乡下的孩子一听到这锣声,不一会儿就把小小的糖摊儿围起来。
(  )糖人师傅的嘴,怎么这么神呢?
(  )糖人师傅的手像在变魔术,一会儿变出个孙悟空,一会儿又变出个大公鸡……
十、阅读理解,完成练习。
(一)课内阅读
猎狗慢慢地走近小麻雀,嗅了嗅,张开大嘴,露出锋利的牙齿。突然,一只老麻雀从一棵树上飞下来,像一块石头似的落在猎狗面前。它扎煞起全身的羽毛,绝望地尖叫着。
老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀,想拯救自己的幼儿。可是因为紧张,它浑身发抖,发出嘶哑的声音。它呆立着不动,准备着一场搏斗。在它看来,猎狗是个多么庞大的怪物哇!可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上,一种强大的力量使它飞了下来。
(1)“像一块石头似的落在猎狗面前。”这句话中用“石头”来比喻老麻雀,形象地表现了老麻雀   ,充分表现出老麻雀   的心情,也表现了它的   。
(3分)
(2)“它扎煞起全身的羽毛,绝望地尖叫着。”这句话说明了老麻雀对自己的举动   。
(2分)
(3)老麻雀明知猎狗是一个庞然大物,可还是“呆立着不动,准备着一场搏斗”,这说明老麻雀  ,表现了老麻雀  的精神。(2分)
(二)课外阅读
妈妈的手
妈妈的手是粗糙的,手背上可以看到几根明显的青筋。你乍一看,一定会觉得这并没有什么稀奇,可这双手却使我羡慕。
我家门前有一片无用的空地,杂草丛生,干巴巴的。妈妈拿来铁锹,一下一下地挖。不到一顿饭功夫,这双手就把这一小片荒芜的土地变成了菜地。
平时,这双手没歇过,不停地为家人服务。买菜、煮饭、缝缝补补、拖洗地板、整理房间,家里所有的活全包了。
妈妈的手不仅勤劳,还很灵巧。一块布 经它栽剪就成为样式鲜艳的裙子 一套旧衣服 经它拼凑 就能改成为我喜欢的新衣 几个线团 经它编织就成为漂亮的毛衣 秋季的一天,妈妈正在为我织一件毛衣,我在一旁仔细地瞧。那双手一针过来,一针过去,针针显得那欢快,每个动作都是那么娴熟、准确,我在一旁仔细地瞧:简直看呆了!
妈妈的手既平凡,又不一般,我喜爱妈妈的手!
(1)给第4自然段没加标点的部分加上标点。(2分)
(2)第4自然段下划线的字用得不合适,请你改过来。(1分)
妈妈的手“平凡”表现在哪里?(2分)
作者说妈妈的手“又不一般”,除“勤劳”之外,“不一般”具体表现在哪里?
(2分)
为了表现妈妈的手是勤劳的手,作者都用了哪些事例?(3分)
十一、习作。(30分)
“童年”在人的一生中是最美好的,最难忘的。丰富多彩、生动有趣的童年生活,陶冶了我们的情操,开阔了我们的眼界,促进了我们健康成长。请以“童年趣事”或“金色童年”为题写一篇作文。
要求:①任选一题,写一篇内容生动活泼的记事文章。②抒发自己的真情实感。③字数在350字左右。
答案
一、1.B 2.C
二、铁链;掩护;鸟巢;搏斗;猴子;鲫鱼;绝望;身躯
三、yǎ;lèng;xiù;shà;zhěnɡ;pánɡ
四、圆圈;拔刀;风筝;歇息;花园;拨动;争取;喝水
五、嘶哑;绝望;庞大;使劲;锋利;喷香;庞大;嘶哑
六、(1)虽然;但是 (2)只要;就 (3)因为;所以
七、(1)爬山前;爬山中;爬上峰顶后
(2)看到的;听到的;想到的;麻雀和猎狗相遇时;无助;无畏
八、(1)√(2)×(3)×(4)√
九、1 4 2 5 3
十、(一)课内阅读(1)从树上飞落时用力之猛;动作之快着急;紧张勇敢
(2)能否阻挡猎狗对小麻雀的进攻没有把握
(3)全然不顾自己的安危;为拯救自己的幼儿奋不顾身
(二)课外阅读(1) , ; , , ; , 。
(2)裁剪
(3)妈妈的手“平凡”表现在手是粗糙的,手背上有几根明显的青筋,乍一看,没什么稀奇的。
(4)除“勤劳”之外,“不一般”具体表现在还很灵巧。一块布,经它栽剪就成为样式鲜艳的裙子;一套旧衣服,经它拼凑,就能改成为我喜欢的新衣;几个线团,经它编织就成为漂亮的毛衣。
(5)为了表现妈妈的手是勤劳的手,作者写了妈妈把空地变为菜地,还用了买菜、煮饭、缝缝补补、拖洗地板、整理房间等事例。
十一、习作略