高台县2022-2023学年高一上学期期中考试
历史试卷
2022年10月28日
一、选择题(共30小题,每小题2分,共60分。每小题只有一项符合题目要求。)
1．“文明”是人类社会进步的一种状态。下列属于人类迈向文明的前提的是（ ）
A．采集渔猎经济的盛行 B．农耕、畜牧业的产生
C．早期城市国家的出现 D．成熟文字的出现
2．西周时期形成了“周天子——诸侯——卿大夫——士”的金字塔型的等级秩序，其目的是（ ）
A．扩大王室的管理范围 B．巩固周王室的统治
C．加强宗族内部的团结 D．实现直接控制地方
3．《孟子·滕文公上》记载：“方里而井，井九百亩，其中为公田。八家皆私百亩，同养公田，公事毕，然后敢治私事。”文中“公田”的实际占有者是（ ）
A．周王 B．各级贵族 C．平民 D．新兴地主
4．根据《周礼》的介绍，西周时期的“市”已经有了三种类型。一种是大市，一般在中午举行，主要是族与族之间进行交易。第二种是朝市，早上举行，主要以商贾贩卖为主。第三种是夕市，晚间举行，主要是由小规模的贩夫贩妇进行交易活动。上述记载表明西周（ ）
A．商业活动形式多样 B．商业活动突破了时间和空间的限制
C．私营工商业占据主导地位 D．已经形成统一的国内市场
5．商鞅变法规定：强制大家庭拆散为个体小家庭；“废井田，开阡陌”，授田于百姓。据此可知，商鞅这些变法措施（ ）
A．缩小了百姓的贫富差距 B．有利于促进小农经济的发展
C．摧毁了宗法分封制度 D．不利于增殖人口和征发赋役
6．下表反映出春秋战国时期诸子百家（ ）
A．强调以民为本 B．期望国家统一
C．关注政治秩序 D．力主集权政治
7．有学者指出，就综合国力来讲，秦国的文明程度、人力和物质资源不一定较六国强，但秦王能最大限度地调动一切资源，通过一级一级的组织把权力集中于君王，整个国家因此被组织成一台高效有力的战争机器，进而一口一口地将六国吞噬掉。该学者意在说明秦统一全国的重要原因是（ ）
A．军事力量具有优势 B．君主权力的高度集中
C．郡县制的普遍推行 D．综合国力的逐渐增强
8．秦始皇统一中国后，在全国推行郡县制。郡县两级的长官分别由中央任免，他们直接对中央政府负责。县自秦以后一直作为基本的行政单位，历代没有什么变化。秦朝这一举措的重大意义不包括（ ）
A．加强了地方政府权力 B．确立了中央集权体制
C．巩固了封建国家统一 D．促进了官僚政治形成
9．如表所示是汉初不同皇帝在位时期施行的经济政策。这些政策说明汉初（ ）
记述 时期
兵皆罢……以功劳行田宅 汉高祖
女子年十五以上至三十不嫁，五算（五倍征收人头税） 汉惠帝
除（免除）田之租税，丁男徭役“三年而一事” 汉文帝
A．王国问题已经产生 B．政府重视经济恢复
C．政府沿袭秦朝制度 D．黄老思想成为主流
10．西汉司马迁著《史记》，该书“究天人之际，通古今之变，成一家之言”，《史记》中不可能记载的是（ ）
A．武王伐纣 B．陈胜、吴广起义 C．刘邦建汉 D．绿林、赤眉起义
11．三国两晋南北朝时期是我国历史上一段分裂割据时期，多民族国家攻权并立，更替频繁。以下对如图朝代填写正确的是（ ）
A．①东晋②前秦③梁④北周 B．①西晋②前秦③吴④北周
C．①东晋②北魏③吴④北汉 D．①西晋②北魏③梁④北周
12．古代中国居民大规模迁移有两个方向：一是由北方草原进入黄河流域，二是由黄河流域进入长江中下游以南。这两种大迁移的相同影响是（ ）
A．使人口的分布趋于平衡 B．引发了民族矛盾和斗争
C．促进了各民族间的交融 D．推动了社会经济的发展
13．东晋时期，琅琊王氏、颍川庾氏、谯国桓氏、陈郡谢氏、太原王氏等高门望族，成为帝室联姻的主要对象。东晋帝室如此联姻旨在（ ）
A．削弱相权，加强皇权 B．观念保守，重视门第
C．拉拢士族，巩固政权 D．纯净血统，统一思想
14．据史料记载，大运河上的“通济渠，西通河洛，南达江淮……其交、广、荆、益、扬、越等州，运漕商旅，往来不绝。”这表明隋朝大运河（ ）
A．使经济重心完全南移 B．促进了南北经济交流
C．巩固了隋王朝统治 D．改变了南北人口布局
15．唐太宗认为“去奢省费，轻徭薄赋，选用廉吏，使民衣食有余”，才能巩固统治；还指出：“为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙”。这反映出唐太宗（ ）
A．重视发展生产 B．注重虚心纳谏 C．加强边疆管理 D．强调以民为本
16．白居易《重赋》中评价两税法：“国家定两税，本意在爱人。……税外加一物，皆以枉法论，奈何岁月久，贪吏得因循，浚（攫取）我以求宠，敛索无冬春。”材料表明，两税法实施后（ ）
A．改变了征税标准 B．扩大了征税来源
C．增加了政府收入 D．加重了百姓负担
17．如果把“大运河的开凿”“贞观之治”“开元盛世”“遣唐使和鉴真东渡”整合为一个学习单元，符合这一单元内容主题的是（ ）
A．国家的强盛和统一 B．繁荣与开放的社会
C．政权分立民族汇聚 D．近代前夜与盛世危机
18．“飞天”是佛教中一种想象的飞神。北凉、北魏时期敦煌壁画中的飞天造型带有男性特征，腰系印度围裙，深目高鼻，上身半裸。到唐代，飞天已基本女性化，脸形丰满，姿态妩媚，有些飞天头梳唐代妇女流行的双丫髻。魏晋南北朝到隋唐飞天形象的变化说明了（ ）
A．佛教的本土化和世俗化趋势 B．唐朝丝绸之路推动民族交融
C．唐代女性社会地位得到提升 D．“以形写神”绘画理念普及
19．有人认为王安石变法的核心思想是国家对经济的管理，这与近现代经济法思想相似，如青苗法接近近代的政府开办银行，市易法类似近代政府开放金融控股公司。但他的这种超前意识也导致了他的变法走向失败。由此可见，该学者认为王安石变法失败的主要原因是（ ）
A．小农经济占据主导地位 B．缺乏相应的社会基础
C．专制独裁统治空前强化 D．没有配套的政治改革
20．北宋人尹源在《唐说》中说：“夫弱唐者，诸侯也”。宋初为了防止“弱唐”局面再次出现而采取的措施是（ ）
A．派文臣任知州 B．设置宣政院 C．派三司使出任地方 D．设置参知政事
21．北宋初年，朝廷以禁军分驻京师与外郡，以三年为期，内外轮换，出戍边远条件恶劣地区的军兵，以半年为期轮换，定期回驻京师。通常将领并不随之调动，朝廷临时任命戍军统兵将官。这些做法（ ）
A．有利于防止地方动乱的发生 B．削弱了国家对军队的控制
C．旨在提升军队战斗力 D．增强了官兵的凝聚力
22．宋太祖创设“通判”一职。通判由皇帝直接委派，辅佐州政，可视为知州副职，但有直接向皇帝报告的权力，凡兵民、钱谷、户口、赋役、狱讼听断之事，皆可裁决。知州向下属发布的命令必须要通判一起署名方能生效。由此可见，通判的设立（ ）
A．加强了中央集权 B．提升了行政效率
C．缓和了阶级矛盾 D．巩固了君主专制
23．如图漫画描绘的场景发生于北宋初年，图中主人公此举的目的是（ ）
A．改善君臣关系 B．加强中央集权 C．促进民族交融 D．完善福利制度
24．我国西汉初期与元朝分别实行的地方行政管理制度是（ ）
A．郡国并行制、行省制 B．分封制、郡县制
C．郡县制、行省制 D．分封制、行省制
25．元朝统治者一反过去汉州、唐道、宋路的划分方法，地方区划的设置打破了自然的疆界，人为地使自然区域割开，采取犬牙交错的行政划分方式。这一举措有助于（ ）
A．调动地方政府自主性 B．推动经济文化格局演变
C．减少地方割据的隐患 D．消除中央与地方的矛盾
26．辽宋夏金元时期，少数民族政权的统治者创制并实施了“南北面官”“猛安谋克’“四等人制”等.系列制度。这些制度. （ ）
A．沿袭了唐朝的政治制度 B．植根于民族发展水平的差异
C．实现了疆域内民族平等 D．消除了汉族与少数民族矛盾
27．假如你生活在两宋时期，你可能有的的经济文化生活是（ ）
①在榷场把瓷器卖给契丹人 ②与地主签订契约租种土地
③阅读《梦溪笔谈》了解科技知识 ④在山脚开垦荒地种甘薯
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
28．北宋都城东京是当时世界上百万人口的特大城市，城内“大抵诸酒肆瓦市，不以风雨寒暑，白昼通夜”营业；为了供应需要，民间送入城中所宰的猪，“每日至晚每群万数”。这反映了当时东京（ ）
A．商业繁荣发展 B．农业技术先进 C．坊市制度完善 D．城市管理混乱
29．“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。”北宋理学家张载的这一名言强调了（ ）
A．男女平等 B．心外无物 C．民主法治 D．社会责任
30．以下是中国古代著名经典诗词节选，按出现时间的先后顺序排列正确的是（ ）
①南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
②靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭？驾长车，踏破贺兰山缺。
③恭承嘉惠兮，俟罪长沙；侧闻屈原兮，自沉汨罗。
④地也，你不分好歹何为地？天也，你错勘贤愚枉做天！
A．③①④② B．③①②④ C．③②①④ D．③②④①
二、非选择题(共3小题,共40分)
31．（10分）阅读下列材料，回答问题。
材料一： 秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。
——李白
材料二： 皇帝之下，有由三公九卿组成的中央政府（自此形成的三公九卿制度，对以后的历代封建王朝中央机构的设置，有着重要的影响）。三公分管行政、军事和监察，互不相属，互相牵制。
材料三： 一法度衡石丈尺，车同轨，书同文字。
——《史记·秦始皇本纪》
(1)材料一中，“秦王扫六合”是指什么事件？“扫六合”的完成是在哪一年？“秦王”的最大贡献是什么？（4分）
(2)材料二中的“皇帝”是谁？“三公”除丞相外还有哪两“公”？（3分）
(3)材料三中包含了秦始皇巩固统一的哪些措施？（3分）
32．（16分）唐代是中国古代政治与文化发展的一座高峰。阅读下面材料，回答问题。
材料一：三省六部制是政治文明的一大进步。唐代中书、门下、尚书三省职权的分配如下：中书省主管命令的拟定，经过画敕成为皇帝的命令后再送达门下省。门下省对每一道命令都有副署权，如果门下省不同意副署，中书省的命令就不能下达。诏书经过门下审核以后，送到尚书省执行。尚书省是最高权力执行机关，总揽六部。这样，在最高决策权和最高行政权之间形成了一种较为有效的权力制约机制。
材料二：汉代宰相是首长制，唐代宰相是委员制。最高议事机关又称政事堂。一切政府法令，须用皇帝诏书名义颁布者，首先由政事堂开会决议，送进皇宫画一敕字，然后由政事堂盖印中书门下之章发下。没有政事堂盖印，即算不得诏书，在法律上没有合法地位……必得中书、门下两省共同认同，那道敕书才算合法。
材料三：唐代的皇帝多好书法。李渊在登基之前，便已认识欧阳询，很欣赏他的字。欧阳询初学王羲之的书法，后渐渐变体，形成自己的独特风格——欧体。后世在科举取士中，常以欧体作为考卷的标准书体。朝廷选官时，“书法遒美”是一个重要的标准，因此练字成了读书人的必修课，书法名家辈出。
(1)结合材料一与所学知识，简介唐代三省制的运作程序，并分析这一制度的优点。（9分）
(2)根据材料二，唐代的宰相制度与汉朝相比主要有什么变化，并归纳其作用。（2分）
(3)根据材料三，概括唐代书法名家辈出的社会条件，并结合所学知识指出“欧体作为考卷的标准书体”的主要原因。（5分）
33.（14分））阅读下面材料，回答问题。
材料： 重新实现统一的隋唐时期，经济发展，读书识字的人增多，单靠抄书手写已难以满足社会的需要，社会对书籍的需求量大增，都刺激了印刷术的发展。在宋代，反映汉、唐1000多年间的10部数学著作《算经十书》以及北宋著名土木建筑家李诚编著的《营造法式》皆因北宋雕版印刷术的高度发展而刊行全国，这是我国古代与建筑技术最完整的书籍。唐宋以后，中国与外国的往来不断加强，印本书也随之成为中国出口贸易的重要商品之一，出口对象有朝鲜半岛、日本、越南等国，因此在汉字文化圈的国家中，1000多年前就已经形成了印刷品贸易的国际市场。
——摘编自刘颖《中国古代印刷术的演变及影响》
(1)根据材料，概括隋唐印刷术发展的原因，并简析中国古代印刷术发展的历史影响。（9分）
(2)根据材料并结合所学知识，补充一条隋唐印刷术发展的原因，并说明理由。（5分）高台县2022-2023学年高一上学期期中考试
历史试卷
参考答案及评分标准：2022.10.28
1．B
【详解】据题意可知，“文明”指的是社会的进步，农耕、畜牧业的产生为文明的出现奠定了物质基础，B项正确；采集渔猎经济不能提供稳定的物质来源，不是文明产生的前提，排除A项；早期城市国家和成熟文字是文明发展的表现，不是前提，排除CD项。故选B项。
2．B
【详解】依据材料“西周时期形成了‘周天子——诸侯——卿大夫——士’的金字塔型的等级秩序”可知，反映的是西周的分封制，结合所学可知，西周实行分封制的主要目的是巩固周王室的统治，B项正确；A项是分封制实行后的影响，排除A项；C项是宗法制的目的，排除C项；西周通过分封制间接控制地方，而非直接，排除D项。故选B项。
3．B
【详解】根据材料“方里而井，井九百亩，其中为公田。八家皆私百亩，同养公田，公事毕，然后敢治私事。”结合所学知识可知，材料中描述的是井田制，是奴隶主土地国有制，周天子名义上占有全国的土地和臣民，其中公田的实际占有者是各级贵族，B项正确；周天子只是名义上的占有，排除A项；平民没有对土地的所有权，排除C项；新兴地主到春秋战国时期开始出现，排除D项。故选B项。
4．A
【详解】周代市的种类较多，而且涉及的群体范围较广，说明当时商业活动的形式多样，A项正确；宋代打破了商业活动的时间和空间，排除B项；当时实行的是工商食官制度，并未产生私商，排除C项；通过材料无法看出 当时形成了统一的国内市场，排除D项。故选A项。
5．B
【详解】据题意可知，商鞅变法中将大家庭拆散为小家庭，同时确认土地私有，这明显是有利于一家一户的小农经济的发展，B项正确；商鞅的这些变法措施能够促进小农经济的发展，但并不一定缩小百姓的贫富差距，排除A项；商鞅变法并没有摧毁宗法分封制度，排除C项；商鞅变法的这些措施有利于增殖人口和征发赋役，排除D项。故选B项。
6．C
【详解】根据表格可知，不同学派从不同的角度提出了治国思想，这说明这些学派的立足点是国家治理，关注政治秩序，结束战乱纷争，C正确；A与法家思想不符，排除；题干思想中不能得出诸子百家希望统一，排除B；D符合法家思想，排除。
7．B
【详解】根据材料并结合所学可知，秦国能够统一的重要原因是国家权力逐渐集中于君王，利于集中全国人力、物力进行大规模战争，B项正确；A项材料无从体现，排除A项；郡县制的普遍推行是在秦朝建立以后，排除C项；D项与材料主旨不符，排除D项。故选B项。
8．A
【详解】根据材料，秦朝统一中国后，在全国推行郡县制。结合所学，推广郡县制，加强了中央政府对地方的控制，限制而非加强了地方政府权力，A项符合题意，选择A项；推广郡县制，实现了中央对地方的垂直管理，确立了中央集权体制，B项不符合题意，排除B项；推广郡县制，加强了对地方的控制，有利于防止割据分裂，巩固了封建国家统一，C项不符合题意，排除C项；推广郡县制后，郡县长官都由中央任免，不再是世袭的，是官僚政治取代贵族政治的重要标志，D项不符合题意，排除D项。故选A项。
9．B
【详解】根据材料，汉高祖时让士兵复员，按功劳赏赐土地、住宅，有利于减轻国家财政负担，增加农业劳动力，恢复农业生产。汉惠帝时规定女子到适婚年龄不嫁人，征收五倍人头税，有利于鼓励婚育，增加人口。汉文帝时免除田税，减轻徭役，有利于减轻人民负担，促进农业发展。这些政策说明汉初政府重视经济恢复，B项正确；材料主要讲汉初的经济政策，不涉及王国问题，排除A项；材料看不出沿袭秦朝制度，排除C项；材料不涉及黄老思想，排除D项。故选B项。
10．D
【详解】依据材料“西汉司马迁著《史记》”，结合所学知识可知《史记》撰写了上至上古传说中的黄帝时代，下至汉武帝太初四年间共3000多年的历史，绿林、赤眉起义爆发于新莽末年的农民大起义，与材料时间不符，D项正确；武王伐纣，陈胜、吴广起义以及刘邦建汉均发生在黄帝时代至汉武帝这一段时间，排除ABC项。故选D项。
11．D
【详解】通过观察图表，结合所学三国两晋南北朝史实可知，三国鼎立局面结束后，出现了西晋的短暂统一，十六国之后，鲜卑族建立的北魏统一了北方，北魏分裂成为东魏和西魏，后来分别被北齐和北周取代，南方继东晋后，先后出现了宋、齐、梁、陈四个政权，史称南朝，所以图中数字对应的朝代依次是西晋、北魏、梁和北周，D项正确；结束三国鼎立的是西晋而非东晋，排除A项；北朝的第一个朝代和南朝的第三个朝代分别是北魏和梁，并非前秦和吴，排除B项；①对应的是西晋而非东晋，③④对应的是梁和北周，并非吴和北汉，排除C项。故选D项。
12．C
【详解】根据材料中的“古代中国居民大规模迁移有两个方向：一是由北方草原进入黄河流域，二是由黄河流域进入长江中下游以南”信息并结合所学知识可知，中国历史上大规模的人口迁移都会促进不同民族间的交往交流与交融，C项正确；人口多的地区迁往人口少的地区会使人口的分布趋于平衡，但是北方草原进入黄河流域则不一定会使人口的分布趋于平衡，排除A项；由北方草原进入黄河流域容易引起民族矛盾和斗争，而由黄河流域进入长江中下游以南的往往不会，排除B项；北方草原进入黄河流域，即少数民族入主中原，往往带来一段社会动荡，会破坏社会经济的发展，排除D项。故选C项。
13．C
【详解】依据材料“东晋时期，琅琊王氏、颍川庾氏、谯国桓氏、陈郡谢氏、太原王氏等高门望族，成为帝室联姻的主要对象”，结合所学知识可知，东晋时期，士族门阀政治发展兴盛，皇帝要借助士族的势力来巩固统治，C项正确；材料未涉及皇权与相权之间的关系，排除A项；材料涉及的是目的，未涉及观念等，排除B项；材料涉及的主要是拉拢士族，巩固政权，未涉及纯净血统，统一思想，排除D项。故选C项。
14．B
【详解】根据材料“西通河洛，南达江淮”“运漕商旅，往来不绝”和所学知识可知，大运河南北贯通，便利了南北运输，促进了南北经济交流，B项正确；南宋时期，经济重心完全南移，排除A项；材料强调隋朝大运河促进了南北经济交流，C项未体现，排除C项；材料未涉及南北人口布局变化，排除D项。故选B项。
15．D
【详解】根据“使民衣食有余”、“必须先存百姓”等信息可知这都体现了唐太宗重视民众，以民为本的思想，D项正确；材料体现的是唐太宗以民为本，而非重视发展生产、注重虚心纳谏和加强边疆管理，排除ABC项。故选D项。
16．D
【详解】根据材料“浚（攫取）我以求宠，敛索（征敛勒索）无冬春”可知，两税法在实际运行过程中因“贪吏”加重对百姓的盘剥，导致百姓负担加重，D项正确；白居易意在强调两税法在实施过程中出现的问题，并未提及征税标准，排除A项；材料没有涉及征税来源的变化，排除B项；百姓的负担加重并不等同于政府收入增加，排除C项。故选D项。
17．B
【详解】结合所学知识可知，把大运河的开凿、贞观之治、开元盛世、遣唐使和鉴真东渡等隋唐经济、政治、文化和外交事件整合为一个单元，该单元应以繁荣与开放的社会为主题，B项正确；国家的强盛和统一并未准确概括出“遣唐使和鉴真东渡”等内容反映的时代特色，排除A项；政权分立与材料内容和这一时期的史实不符，排除C项；近代前夜与盛世危机体现的是明清时期的历史特征，排除D项。故选B项。
18．A
【详解】根据材料“北凉、北魏时期敦煌壁画中的飞天造型带有男性特征……到唐代，飞天已基本女性化，脸形丰满，姿态妩媚，有些飞天头梳唐代妇女流行的双丫髻”可知，佛教来自于印度，北魏的飞天腰系印度围裙，深目高鼻，上身半裸，明显带有印度特征；到唐代，印度的特征逐渐减少，代之以唐朝的特征，表现为佛教的本土化，飞天还体现出唐代世俗女子流行发型，体现了佛教的世俗化，A项正确；飞天造型的转变主要反映的是中外交流，排除B项；飞天造型中体现女性化，反映了唐朝的审美和社会风气的开放，无法反应唐代女性地位得到较大提高，排除C项；材料不能体现“以形写神”绘画理念普及，排除D项。故选A项。
19．B
【详解】根据材料“这与近现代经济法思想相似……但他的这种超前意识也导致了他的变法走向失败”可知，该学者认为王安石变法与近代经济法思想相似，超越了他当时所处的时代，因而缺乏相应的社会基础，最终失败，B项正确；材料没有涉及小农经济的信息，排除A项；专制独裁统治空前强化是在明清时期，排除C项；材料没有涉及政治改革的信息，排除D项。故选B项。
20．A
【详解】根据材料中的“夫弱唐者，诸侯也”信息可以得出，唐朝是由于地方节度使权力太大导致分裂割据，联系所学可知，宋初为了防止“弱唐”局面再次出现而采取了派文臣任知州的措施，A项正确；元朝时由直属中央政府的宣政院对吐蕃地区进行管理，排除B项；三司使是中央官吏，以分割宰相权力，不是针对地方采取的措施，排除C项；设置参知政事是分割宰相权力的，并非针对地方的措施，排除D项。故选A项。
21．A
【详解】由材料可知，北宋王朝通过轮换的方式将军队牢牢地掌握在中央手里，极力地削弱将领对士兵的控制权，这有利于维护中央集权，一定程度上避免了地方势力的坐大，防止地方动乱的发生 ，A项正确；B项说法错误，加强了国家对军队的控制，不是削弱，排除B项；北宋王朝的这种做法造成将不知兵、兵不知将的局面，降低了军队的战斗力，排除C项；北宋王朝的这种做法造成将不知兵、兵不知将的局面，削弱了官兵的凝聚力，排除D项。故选A项。
22．A
【详解】结合所学知识可知，宋朝时期的通判主要是为了牵制知州，起到强化中央集权的作用，A项正确；通判的设置不利于行政效率的提高，排除B项；材料与缓和阶级矛盾无关，排除C项；通判是中央集权的产物，非君主专制，排除D项。故选A项。
23．B
【详解】根据材料“赵匡胤：‘喝了这杯酒你们就退休吧。工资照发，待遇不变’”可知，这反映的是杯酒释兵权。北宋建立后，为加强中央集权，赵匡胤通过“杯酒释兵权”，剥夺了朝中大将的兵权，B项正确；目的不是为了改善君臣关系，目的是为了剥夺君主的权力，排除A项；跟促进民族交融没有关系，排除C项；跟完善福利制度没有关系，排除D项。故选B项。
24．A
【详解】依据题干结合所学知识可知西汉初实行郡国并行制，元代实行行省制。A项正确；其余选项均不符合西汉与元朝的地方行政制度，排除BCD项。故选A项。
25．C
【详解】根据材料信息可知，元朝统治者地方区划的设置打破了自然的疆界，人为地使自然区域割开，采取犬牙交错的行政划分方式，这种做法可以减少地方割据的局面的形成，C项正确；材料主旨强调犬牙交错的行政划分方式有助于削弱地方割据，无法调动地方政府自主性，排除A项；材料信息涉及的是行政划分，与经济文化格局无关，排除B项；中央与地方的矛盾依然存在，排除D项。故选C项。
26．B
【详解】根据所学知识可知，辽宋金元夏时期少数民族政权的统治下都有多个民族，“南北面官”、“猛安谋克”、“四等人制”等一系列制度的设置，都是为了迎合各个民族发展的不同而采取的具有特色的管理措施，所以这些制度植根于民族发展水平的差异，B项正确；这些制度属于少数民族政权创设的，“沿袭了唐朝的政治制度”不符合史实，排除A项；根据所学知识可知，“四等人制”具有明显的不平等性，排除C项；“四等人制”造成了各民族之间的不平等，激化了民族矛盾，排除D项。故选B项。
27．A
【详解】根据所学知识可知，宋与辽夏金各政权之间的经济往来十分密切，官方设置榷场进行互市交易，民间贸易也相当活跃；宋朝无地农民通常与地主签订契约，租种土地，较少受到契约关系以外的人身束缚；北宋的沈括所著《梦溪笔谈》记载和总结了当时的许多科技成果。①②③符合题意，A项正确；此时甘薯还未传入中国，④不符合题意，排除BCD项。故选A项。
28．A
【详解】根据材料可知，宋代都城商业繁荣，东京酒肆瓦市经营白昼不断，打破对商业时间限制，A项正确；材料反映商业繁荣，与农业技术无关，排除B项；材料信息打破了坊市限制，排除C项；材料信息没有城市管理混乱，排除D项。故选A项。
29．D
【详解】材料“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。”意思是为天地确立起生生之心,为百姓指明一条共同遵行的大道,继承孔孟等以往的圣人不传的学问,为天下后世开辟永久太平的基业，强调社会责任，D项正确；材料体现不出男女平等，排除A项；心外无物是王阳明的主张，排除B项；材料体现不出民主法治，排除C项。故选D项。
30．B
【详解】结合所学可知，①出自唐代杜牧的《江南春》；②出自南宋出岳飞的《满江红》；③出自西汉贾谊的《吊屈原赋》；④出自元代关汉卿的《感天动地窦娥冤》，因此先后顺序是③①②④，B项正确，排除ACD三项。故选B项。
31．（10分）(1)事件：统一中国。（1分）时间：公元前221年。（1分）贡献：统一了中国，建立了专制主义中央集权制度。（2分）
(2)皇帝：秦始皇嬴政。（1分）官职：御史大夫和太尉。（2分）
(3)措施：统一度量衡、统一文字、统一车轨。（3分）
32．（16分）(1)运作程序：中书省草拟；门下省审核；尚书省执行。（6分）主要优点：对皇权有一定制约；三省相互制衡，防范三省长官擅权；利于减少决策失误；提高行政效率；弥补政务繁多而丞相才干不足的缺陷。（3分）
(2)变化：三省长官都是宰相，一相制变为多相制。（2分）
(3)社会条件：皇帝好书法；书法家的继承与创新；朝廷重视，书法成为选官的重要标准；良好的社会氛围。（3分）
原因：字形方正，规矩严整。（2分）
33．（14分）(1)原因：封建国家的统一；社会经济的发展；读书群体的壮大。（3分）
影响：促进了知识分子阶层的壮大；推动了书院的兴盛；推动了教育的发展；促进了中国古代科学技术的发展；扩大了中国文化的影响力；推动了对外贸易的发展。（答出三点即可）（6分）
(2)补充原因一：科举制的盛行。（2分）理由：隋唐时期，科举制逐步确立和发展，培养了大批的读书人，使得工具书、各种教材的参考读物的需求量大增。（3分）
补充原因二：佛教的广泛传播。（2分）理由：隋唐时期是中国中国历史上佛教发展的高峰，佛教的迅速传播使得佛经和佛画的需求量激增，手抄复制的方式已远远不能满足社会的需要。（3分）
