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第1单元
短诗五首
人教版 九年级 语文（下）
第1课时 月夜
月夜
导入新课
1918年1月，《新青年》首次发表了白话诗九首，这九首诗开创了中国新诗的先河。沈尹默作为北大知名教授，他发表的这首《月夜》便是其中之一。有人说，正是因为这首诗的存在，中国面世的这一小批现代诗歌作品才可以说真正地显示出现代性。这首诗在文学史上地位如此之高，它到底具有怎样的魅力呢？
检查预习
作者简介
沈尹默(1883—1971),原名君默,浙江吴兴人,诗人、书法家。
沈尹默书法欣赏
背景链接
1917年的中国，虽然经过辛亥革命，已经推翻了清王朝，但仍然处在北洋军阀的统治下，广大人民群众并没有真正觉醒，我们的民族仍旧封建愚昧、闭锁保守。此时，唤起自由思想和个性意识，显得尤为重要。沈尹默所在的北京大学，就是这种民主思想的摇篮，他所参与的《新青年》，是当时提倡新文化运动、推进新文化运动的旗帜。而新诗的出现，正是当时的人们追求“科学”与“民主”，追求人的个体的觉醒，追求思想解放、个性独立的象征。
整体感知
朗读指导。
1
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月夜
霜风呼呼的吹着，
月光明明的照着。
我和一株顶高的树并排立着，
却没有靠着。
既指凛冽的寒风又指严明的风纪,在诗中指刺骨寒风。
既描绘出霜风寒月的情境，又增添了诗歌的意蕴。
反衬了“我”的渺小。
霜风
叠词
这首小诗描绘了一幅月夜图景，请用自己的语言将这幅月夜图描绘出来。
2
深秋的夜晚，月光高照，寒风呼啸，“我”与一株顶高的树并排站立，没有依靠。
分析意象
1．自主讨论交流，思考下面的问题。
“霜风”呼啸
象征在黑暗年代里新诗如明月般照亮诗人的心。
“月光”高照
对比
“我”与“顶高的树”
“顶高的树”象征着古老的观念，传统、稳健、根基深厚、固执而迂腐，“并排立着”是思想的并立。“没有靠着”象征诗人的自强自立。
“我”既指诗人自己，也泛指拥有独立精神和自我意识的新青年；
说说这首诗“美”在何处。
(1)韵律美。全诗每句均以虚词“着”结尾，形成统一的结构韵律，构成反复，并通过第三、四句句式的长短变化，使诗歌的节奏起伏，读来错落有致。
感受韵味
(2)意境美。全诗只有四行，却清晰地勾勒了一幅“月夜”场景：霜风、月光、高树、“我”，共同构筑了“月夜”的存在。这种看似简单的物象组合，所透露的诗意却是“可以意会而不可言传”的，意象的朦胧感增加了这首诗的整体韵味。
