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第3单元
12 词四首
人教版 九年级 语文（下）
《满江红》(小住京华)
检查预习
作者简介
秋瑾(1875—1907)，字璿卿，号竞雄，别署鉴湖女侠，中国民主革命烈士。
我国近代杰出的革命家、妇女解放运动的先驱。
她出生于一个封建家庭，幼怀大志，性格豪放，积极参加反对清朝封建统治的革命活动，并先后加入光复会和中国同盟会。回国后创办《中国女报》，宣传革命。后回绍兴组织光复军，与徐锡麟分头准备浙皖两省起义，起义失败后被捕，坚贞不屈，1907年7月15日就义于绍兴轩亭口。
朗读课文
小住京华，早又是/中秋佳节。为篱下/黄花开遍，秋容如拭。四面歌残/终破楚，八年风味/徒思浙。苦将侬/强派作蛾眉，殊未屑！
身不得，男儿列，心却比，男儿烈。算平生肝胆，因人常热。俗子胸襟/谁识我？英雄末路/当磨折。莽红尘/何处觅知音？青衫湿！
课文解读
小住京华，早又是中秋佳节。为篱下黄花开遍，秋容如拭。四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。苦将侬强派作蛾眉，殊未屑！
秋瑾1896年在湖南结婚，至写这首词时，恰为八年。
思念浙江故乡
我
指女子细长而略弯的眉毛，这里借指女子。
秋天的景色仿佛擦拭过一般明净。拭，擦。
shì
很，甚
不屑，轻视。意思是不甘心做女子。
nónɡ
译文：
我暂时居住在京城，转眼间又到了中秋佳节。篱笆下面的黄色菊花都已盛开，秋天的景色仿佛擦拭过一般明净。四面的歌声渐歇，我也终如汉之破楚，结婚八年来只思念自己的故乡浙江。（老天）苦苦地让我做一个女子，我很不甘心啊！
身不得，男儿列，心却比，男儿烈。算平生肝胆，因人常热。俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折。莽红尘何处觅知音？青衫湿！
属类，范围。
莽莽人世
指因感叹无知音而落泪。语出白居易诗《琵琶行》：“江州司马青衫湿。”
mǎnɡ
译文：
今生我虽然不能身为男子，加入男儿的行列，但是我的心却比男子还要刚烈想想平日我一颗真诚的心，为别人而常常激动。那些俗人心胸狭窄，有谁能懂我呢？英雄在无路可走的时候，难免要经受磨难挫折。在这莽莽人世之中，哪里才能找到知音呢？（想到这些）眼泪打湿了我的衣襟！
初读课文
词的上片和下片分别写了什么内容？
主要写词人身为女儿身，难以挣脱家庭束缚，挽救民族危亡；
上片
下片
主要写词人虽有凌云壮志，但知音难觅，抱负难以施展，不觉泪湿衣襟。
精读课文
1．“四面歌残终破楚，八年风味徒思浙”两句化用了什么典故？表达了词人怎样的情感？
化用“四面楚歌”的典故来说明当时的中国四面受敌，孤立无援的困境，以及比喻说明自己终于冲破家庭牢笼。
表达了词人不愿过贵妇人生活，意欲突破家庭束缚、追求自由、投身革命的思想感情。
2．请任选角度赏析“身不得，男儿列，心却比，男儿烈”。
①运用短句，节奏明快，格调高昂，豪迈雄健，将词人身不能为男儿，心却不让须眉的豪迈气概表达得淋漓尽致。
②以“身”与“心”的对比、“列”与“烈”谐音而意义的显著区别，来表现词人的抱负和思想感情的转变，表明她虽然身为女子，但反抗压迫、寻求解放的决心绝不比男子差，一个追求自由、意志坚定的巾帼英雄形象跃然纸上。
3．概括这首词的主旨。
本词通过生动流利的语言，抒发了词人对寄生无聊生活的厌倦和对冲破封建束缚，为国家的前途命运而奋斗的强烈向往之情，表达了词人匡扶天下、救民于水火的凌云壮志。
课堂小结
本课的四首豪放派词作虽然跨越古今，但那份豪情都令人感动。
《渔家傲·秋思》是与思乡紧紧联系的；
爱国之情是古今共通的，只是它们的侧重点略有不同：
《江城子·密州出猎》是表达希望得到朝廷重用的心愿；
《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》更多的是表达壮志未酬的抑郁、愤慨；
《满江红》(小住京华)则是表达要摆脱家庭的束缚，挽救国家民族危亡。
板书设计
满江红
小住京城
心情矛盾
回忆过去
毫不留恋
自我表白
彻底决裂
踌躇满志
投身革命
写景抒情
格调高昂
完成学生用书对应课时练习
作业布置
