（培优篇）20 美丽的小兴安岭同步分层作业（含答案）

（培优篇）2022-2023学年上学期小学语文人教部编版三年级同步分层作业20 美丽的小兴安岭
一．试题（共10小题）
1．给带点的字选择正确的解释。
千万缕阳光（　　）
A．详详细细 B．线
C．用于细长和软的东西
2．下列词语都是反义词的一组是（　　）
A．融化——消融 B．欣赏——观赏 C．融化——冻结 D．苍翠——青翠
3．下列词语中书写全部正确的一项是（　　）
A．脑装 严实 挡住 B．视线 花坛 仓翠
C．飞舞 药才 雪花 D．巨大 宝库 柔软
4．下列句子括号内的近义词搭配不正确的一项是（　　）。
A．坐在小红家新买的沙发上，感觉非常（松软）舒适。
B．冬天，地上的雪厚厚的，非常（柔软）。
C．妈妈的日记本里夹着一张非常（名贵）的照片。
D．人参是非常（名贵）的药材。
5．《美丽的小兴安岭》这篇课文讲述了我国东北小兴安岭 的美丽 和丰富 ，表达了作者 的感情。（　　）
A．一年四季；景色；资源；喜爱大兴安岭
B．一年四季；景色；物产；热爱祖国大好河山
C．一年四季；景色；天气；热爱祖国大好河山
6．下面的句子中，不是比喻句的一项是（　　）
A．我国东北的小兴安岭，有数不清的树，几百里连成一片，就像绿色的海洋。
B．草地上盛开着各种各样的野花，真像个美丽的大花坛。
C．冬天到了，黑熊像紫貂一样躲进自己的洞里。
D．太阳出来了，千万缕金光像利剑一样，照射在草地上。
7．作者在描写小兴安岭四季景色时，不仅抓住了不同季节的景物特点，而且紧紧围绕一个共同特点——树木来写。 　 　（判断对错）
8．读课文《美丽的小兴安岭》根据意思写词语。
①流水的声音。 　 　
②享受美好的事物，领略其中的趣味。 　 　
③形容树木长得很茂盛的样子。 　 　
④深绿色。 　 　
⑤吸引人。 　 　
9．阅读短文，回答问题。
北大荒的秋天
九月，从第一片树叶落地开始，北大荒的秋天也就来了。
天空一碧如洗，只有在傍晚，西边的天上才会有几缕流云。这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就像是 　 　。
小河清澈见底，如同 　 　，静静地躺在大地的怀抱里。一群小鱼顶着水游过来，明镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹。
原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声；挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱。山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像 　 　，把人们的心也给燃烧起来了。
生活在这里的人，喜欢用“大豆摇铃千里金”来赞美遍地金黄的九月。这里的田野、山岭、江河，连同那茫茫的草甸子，都会在这个季节里用双手捧出沉甸甸的宝物来。
北大荒的秋天真美呀！
（1）认真读短文，将恰当的选项填在文中的括号里。这些选项所在的句子都用了 　 　的修辞方法。
A 一团团火
B 一条透明的绸子
C 美丽的仙女在空中抖动着的五彩斑斓的锦缎
（2）短文写了北大荒秋天的美景，主要写了 　 　、　 　、　 　等景色。
（3）第四自然段是围绕“　 　”这句话来写的。这段话主要描写了哪几个具有代表性的景物？请在横线里打“√”。
大豆 　 　
豆荚 　 　
高粱 　 　
山坡 　 　
榛树叶子 　 　
（4）短文抒发了作者 　 　之情。
10．亲爱的同学们，在学校、家中、公园……你都认真观察过什么？都有哪些新奇的发现？赶快和大家分享你的一个有意思的发现吧！
（培优篇）2022-2023学年上学期小学语文人教部编版三年级同步分层作业20 美丽的小兴安岭
参考答案与试题解析
一．试题（共10小题）
1．给带点的字选择正确的解释。
千万缕阳光（　　）
A．详详细细 B．线
C．用于细长和软的东西
【解答】缕：用于细长和软的东西。
故选：C。
2．下列词语都是反义词的一组是（　　）
A．融化——消融 B．欣赏——观赏 C．融化——冻结 D．苍翠——青翠
【解答】A、B、D都是近义词。
C.融化：指冰、雪等变成水。反义词“冻结”。
故选：C。
3．下列词语中书写全部正确的一项是（　　）
A．脑装 严实 挡住 B．视线 花坛 仓翠
C．飞舞 药才 雪花 D．巨大 宝库 柔软
【解答】本题考查学生对词语的掌握。解答本题重在学生平时的积累，注意字形的辨析。
A.有误，脑袋：指头。故“脑装”的“装”错误，应改为“袋”。
B.有误，苍翠：（草木等）深绿。故“苍翠”的“仓”错误，应改为“苍”。
C.有误，药材：可供制药的原材料。故“药才”的“才”错误，应改为“材”。
D.书写全部正确。
故选：D。
4．下列句子括号内的近义词搭配不正确的一项是（　　）。
A．坐在小红家新买的沙发上，感觉非常（松软）舒适。
B．冬天，地上的雪厚厚的，非常（柔软）。
C．妈妈的日记本里夹着一张非常（名贵）的照片。
D．人参是非常（名贵）的药材。
【解答】A、B、D正确。
C.有误，“名贵的照片”搭配不合适，可改为“珍贵的照片”。
故选：C。
5．《美丽的小兴安岭》这篇课文讲述了我国东北小兴安岭 的美丽 和丰富 ，表达了作者 的感情。（　　）
A．一年四季；景色；资源；喜爱大兴安岭
B．一年四季；景色；物产；热爱祖国大好河山
C．一年四季；景色；天气；热爱祖国大好河山
【解答】《美丽的小兴安岭》是一篇优美的写景文章，以季节变化的顺序，介绍了我国东北小兴安岭一年四季的美丽景色和丰富物产，表达了作者对祖国大好河山的赞美和热爱之情。
故选：B。
6．下面的句子中，不是比喻句的一项是（　　）
A．我国东北的小兴安岭，有数不清的树，几百里连成一片，就像绿色的海洋。
B．草地上盛开着各种各样的野花，真像个美丽的大花坛。
C．冬天到了，黑熊像紫貂一样躲进自己的洞里。
D．太阳出来了，千万缕金光像利剑一样，照射在草地上。
【解答】A.这是比喻句，将“小兴安岭”比作“绿色的海洋”。
B.这是比喻句，将“草地”比作“大花坛”。
C.不是比喻句，比喻句的基本结构分为三部分：本体、喻词、和喻体，本句中没有喻体。
D.这是比喻句，将“太阳光”比作“利剑”。
故选：C。
7．作者在描写小兴安岭四季景色时，不仅抓住了不同季节的景物特点，而且紧紧围绕一个共同特点——树木来写。 　√　（判断对错）
【解答】《美丽的小兴安岭》这篇 课文描述了我国东北小兴安岭一年四季的美丽景色和丰富物产，表达了作者对祖国大好河山的热爱和赞美之情。作者在描写小兴安岭四季景色时，不仅抓住了不同季节的景物特点，而且紧紧围绕一个共同特点——树木来写。作者在描写小兴安岭四季景色时，不仅抓住了不同季节的景物特点，而且紧紧围绕一个共同特点——树木来写。
故答案为：√。
8．读课文《美丽的小兴安岭》根据意思写词语。
①流水的声音。 　淙淙　
②享受美好的事物，领略其中的趣味。 　欣赏　
③形容树木长得很茂盛的样子。 　葱葱茏茏　
④深绿色。 　苍翠　
⑤吸引人。 　诱人　
【解答】淙淙：流水的声音。欣赏：享受美好的事物，领略其中的趣味。葱葱茏茏：形容树木长得很茂盛的样子。苍翠：深绿色。诱人：吸引人。
故答案为：
①淙淙；
②欣赏；
③葱葱茏茏；
④苍翠；
⑤诱人。
9．阅读短文，回答问题。
北大荒的秋天
九月，从第一片树叶落地开始，北大荒的秋天也就来了。
天空一碧如洗，只有在傍晚，西边的天上才会有几缕流云。这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就像是 　C　。
小河清澈见底，如同 　B　，静静地躺在大地的怀抱里。一群小鱼顶着水游过来，明镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹。
原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声；挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱。山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像 　A　，把人们的心也给燃烧起来了。
生活在这里的人，喜欢用“大豆摇铃千里金”来赞美遍地金黄的九月。这里的田野、山岭、江河，连同那茫茫的草甸子，都会在这个季节里用双手捧出沉甸甸的宝物来。
北大荒的秋天真美呀！
（1）认真读短文，将恰当的选项填在文中的括号里。这些选项所在的句子都用了 　比喻　的修辞方法。
A 一团团火
B 一条透明的绸子
C 美丽的仙女在空中抖动着的五彩斑斓的锦缎
（2）短文写了北大荒秋天的美景，主要写了 　天空　、　小河　、　原野　等景色。
（3）第四自然段是围绕“　原野热闹非凡　”这句话来写的。这段话主要描写了哪几个具有代表性的景物？请在横线里打“√”。
大豆 　√　
豆荚 　×　
高粱 　√　
山坡 　×　
榛树叶子 　√　
（4）短文抒发了作者 　对北大荒的秋天的热爱和赞美　之情。
【解答】（1）本题考查选择合适的内容填空、比喻的修辞手法。注意要结合语境填空，把选项带到原文里读一读，看是否通顺。比喻：即用跟甲事物有某种相似之处的乙事物来说明甲事物。
“这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就像是美丽的仙女在空中抖动着的五彩斑斓的锦缎”，将“流云”比喻成“锦缎”，故选C。
“小河清澈见底，如同一条透明的绸子”，将“小河”比喻成“透明的绸子”，故选B。
“山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了”，将“榛子树叶”比喻成“一团团火”，故选A。
（2）本题考查对文章内容的概括。认真阅读全文，找出文章主要描写了哪些景色。从文章中可知，第二、三、四自然段分别主要描写了北大荒的天空、小河、原野。
（3）本题考查中心句、对文章信息的提取。第四自然段主要描写了原野的景色，突出了原野的热闹，因此是围绕“原野热闹非凡”这句话来写的。从文章可知，本段主要描写了大豆、高粱、榛树叶子这三个具有代表性的景物。
（4）本题考查对文章内容的理解。认真阅读文章，揣摩语句，体会作者的感情。本文用优美生动的语言描写了北大荒秋天的美丽景象，“北大荒的秋天真美呀”，作者直言对北大荒秋天的赞美，正是来源于作者心中对北大荒秋天的热爱。因此短文抒发了作者对北大荒的秋天的热爱和赞美。
故答案为：
（1）C；B；A；比喻；
（2）天空；小河；原野；
（3）原野热闹非凡；大豆√；高粱√；榛树叶子√；
（4）对北大荒的秋天的热爱和赞美。
10．亲爱的同学们，在学校、家中、公园……你都认真观察过什么？都有哪些新奇的发现？赶快和大家分享你的一个有意思的发现吧！
【解答】范文：
我发现了鱼是睁着眼睛睡觉的
在我的生活中，有许多的发现，但是，最神奇而有趣的是我发现了鱼是睁着眼睛睡觉的。
在我六岁那年，一次，我到伙伴家去玩。刚走进客厅，就被他家的大鱼缸吸引了，我迫不及待地坐到鱼缸前，目不转睛地看着五颜六色、形态各异的鱼。看了好半天，我发现鱼儿的眼睛都是睁着的，眨也没眨一下。我想：“难道鱼不能闭眼吗？睡觉也睁着眼吗？”我问小伙伴，她说也不知道。可是鱼的确是睁着眼睛的呀！我回去问爸爸：“鱼是睁着眼睛睡觉的吗？”爸爸说：“对。”我又问：“那鱼儿为什么睡觉睁着眼呢？死后是睁着眼的吗？”爸爸说：“孩子，你自己动动脑筋就会找到答案。”
我带着疑问朝新华书店跑去，我投入书海寻找《十万个为什么》，终于找到了。我全神贯注地查找有关鱼的资料，工夫不负有心人，我终于查到了，原来鱼是没有眼睑的，没有办法闭上眼睛。我们看见鱼在静止的时候，就表示它在休息。但是，它的眼睛仍然是睁开的。我这才恍然大悟，明白鱼睡觉时眼是睁开的，即使在死了之后，仍是睁着眼的。我合上书，喜出望外地走出书店，连忙跑回家去告诉爸爸，爸爸听了我的解释，也很满意，连连夸我是个善于观察、爱动脑筋的好孩子。听了爸爸的夸奖，我心里像吃了蜜一样甜。
那天，我发现了鱼在任何时候都是睁着眼睛的。这也让我明白：做任何一件事，都要善于观察，勤于思考，才能得出正确的结果。
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