考试这样考--第3节 物质的密度（第2课时） 同步练习（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台
第3节 物质的密度（第2课时·密度的应用）
考试这样考
题型一 利用密度进行简单的分析
角度1：借助图，判断相同质量的不同物质
1.如图所示，三个规格相同的杯子里分别装有质量相等的水、盐水和煤油(盐水的密度为
1.2×103 kg/m3，煤油的密度为0.8×103 kg/m3)。根据杯中液面的位置可以判定(　　)
A.甲杯是水,乙杯是盐水 B.甲杯是盐水,乙杯是煤油
C.乙杯是盐水,丙杯是水 D.乙杯是水,丙杯是煤油
角度2：提供生活中的情景，判断密度的变化
2.室内发生火灾时，受困人员应采取弯腰甚至匍匐的姿势撤离，以尽量减少有害气体的吸入。
这是因为燃烧产生的有害气体 (　　)
A.温度较低，密度较大 B.温度较低，密度较小
C.温度较高，密度较大 D.温度较高，密度较小
角度3：利用图像比较密度
3.如图所示的是A、B两种物质的质量m与体积V的关系图像，由图像可知，A、B两种物质
的密度ρA、ρB和水的密度ρ水之间的关系是（ ）
A.ρB>ρ水>ρA B.ρB>ρA>ρ水
C.ρA>ρ水>ρB D.ρ水>ρA>ρB
题型二 利用密度公式进行简单的计算
角度1：提供生活、生产或学习用品的有关数据，求密度
4.我们用来书写的纸张,通常是用克数来表示它质量的优劣, 一包A4型号复印纸共500张，
小广同学用刻度尺测出这包复印纸的厚度为5cm，已知这种复印纸的质量规格是70g/m2，
则该复印纸的密度为（ ）
A.70 kg/m3 B.700 kg/m3 C.500 kg/m3 D.1200 kg/m3
角度2：利用文字描述进行计算
5.把一块金属放入盛满酒精（ρ=0.8g/cm3）的杯中时，从杯中溢出56g酒精，若将该金属块
放入盛满水的杯中时，下列说法不正确的是（　　）
A.金属块的质量为56g B.金属块的体积为70cm3
C.溢出水的体积为70cm3 D.溢出水的质量为70g
角度3：利用表格提供的数据进行计算
6.小花同学利用天平和量杯测量某种液体的密度时,记录的实验数据如下表。这种液体的密
度和空量杯的质量分别是 (　　)
液体与量杯的质量m/g 30 50 70
液体的体积V/cm3 10 30 50
A.3.0×103 kg/m3　10 g B.1.7×103 kg/m3　10 g
C.1.4×103 kg/m3　20 g D.1.0×103 kg/m3　20 g
角度4：利用图像进行计算
7.在测量液体密度的实验中,小明利用天平和量杯测量出液体和量杯的总质量m及液体的体
积V,得到几组数据并绘出如图所示的m-V图像,下列说法正确
的是(　　)
A.量杯的质量为40 g B.40 cm3该液体的质量为40 g
C.该液体的密度为1.25 g/cm3 D.该液体的密度为2 g/cm3
能力提升训练
1.在平整地面上有一层厚度均匀的积雪，小明用力向下踩，形成了一个下凹的脚印，如图所示，脚印下的雪由于受外力挤压可近似看成冰层，利用冰的密度，只要测量出下列哪组物理量，就可以估测出积雪的密度（ ）
A.积雪的厚度和脚印的深度 B.积雪的厚度和脚印的面积
C.冰层的厚度和脚印的面积 D.脚印的深度和脚印的面积
2.50mL水和50mL酒精(酒精的密度是0.8×103kg/m3)混合,则该混合液的密度（ ）
A.大于0.9×103kg/m3 B.小于0.9×103kg/m3 C.等于0.9×103kg/m3 D.无法判断
3.小明想测量大米的密度，但由于大米容易吸水，导致体积明显变化，因此用排水的方法测
量大米的体积是不合理的，于是小明进行了如下实验和思考。
（1）使用托盘天平只称取5克大米，称量过程中发现天平指针偏向右边（如图甲）。接
下来小明应如何操作？ 。
（2）由于米粒间存在较大间隙，按图乙的方式用量筒直接测量大米体积，则会导致测得
的密度值偏 。
（3）小明思考：能否用排空气的方法测量大米的体积呢？他设想将大米与空气密封在一
个注射器内，只要测出注射器内空气和大米的总体积及此时注射器内空气的体积，
其差值就是大米的体积。但如何测出空气的体积呢？
查阅资料得知：温度不变时，一定质量气体的体积与其压强的乘积是定值．于是进
行了实验二：称取5g大米并装入注射器内（如图丙），从注射器的刻度上读出大米和空
气的总体积，通过压强传感器测出此时注射器内空气压强为P；而后将注射器内的空气缓
慢压缩，当空气压强增大为2P时，再读出此时的总体积（压缩过程中大米的体积、空气
的温度均不变），整理相关数据记录如表：由实验二测得大米的密度为多少？
注射器内 空气压强 注射器内空气和大米 的总体积 注射器内 空气体积
压缩前 P 24mL V
压缩后 2P 14mL 0.5V
参考答案
考试这样考
1.C 2.D 3.C 4.B 5.A 6.D 7.B
能力提升训练
1.A 2.A
3.（1）在左盘继续加大米，直到天平平衡为止；（2）小（3）1.25
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)