第25课《刘姥姥进大观园》课件（两课时共28张PPT）

(共28张PPT)
25.刘姥姥进大观园
古语有言“开谈不说《红楼梦》，读尽诗书也枉然。”这么高的评价，足以说明《红楼梦》在我国文学史上价值之高。今天我们就来学习其中的一个节选片段《刘姥姥进进大观园》。
导入语
学习目标
1、把握作者及《红楼梦》相关知识，积累“调停、发怔、岔气、筵席”等词语。
2、梳理小说的情节，把握主要内容。
3、通过对人物典型语言和动作描写的分析，把握小说中的人物形象。
4、体会文章运用动作描写和细节描写刻画人物性格。
第 1 课 时
作者介绍
曹雪芹(1724—1764年),名霑,字梦阮,
号雪芹、芹圃、芹溪，清代小说家。
自祖父曹玺起备受康熙帝恩宠。
曹雪芹在繁盛荣华的家境中度过了
少年，过着贵公子生活。雍正五年
，其父曹頫以多项罪名被革职，家
产被抄没，曹家自此衰败落。
《红楼梦》是曹雪芹“披阅十载，增
删五次”创作而成，“字字看来皆是血，十年辛苦不寻常”，这部巨著耗尽了他毕生的心血，但全书尚未完稿，他就因爱子夭折悲伤过度而一病不起，“泪尽而逝”，终年还不到五十岁。
作品介绍
《红楼梦》是我国古代小说的巅峰之作。它以贾、史、王、薛四大家族为背景，以贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧为线索，讲述了以贾家为代表的四大家族的兴衰史，反映了封建社会晚期广阔的社会现实。书中塑造了贾宝玉、林黛玉、薛宝钗、王熙凤、袭人等一系列富有典型性格的艺术形象。全书不仅反映了封建社会晚
期广阔的现实生活图景，而且广泛地涉
及我国古代的官制、礼仪、建筑学、医学、
音乐、绘画等，有“中国封建社会的百
科全书”之称。
第二次进贾府：在《红楼梦》中，刘姥姥曾三次进入贾府。课文节选自《红楼梦》第四十回，写的是刘姥姥第二次进贾府的情形。这个时候，贾府走向衰落。题目是编者加的。
庄稼丰收，刘姥姥带着新鲜瓜果来到贾府，表示谢意。临走之际，因为贾母正好想找个上岁数的老太太说说话，所以，就留刘姥姥再玩几天。原题为“史太君两宴大观园金鸳鸯三宣牙牌令”。刘姥姥进入大观园后，凤姐和鸳鸯为了取悦贾母，合谋让刘姥姥在吃饭时出尽洋相，导演了一场“笑”剧。
背景链接
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第一次进贾府：刘姥姥因女婿狗儿家业萧条，无钱过冬，借着狗儿祖上与王府连过亲，到贾府寻求救济，并得到了王熙凤的接济。
兴盛
第三次进贾府：刘姥姥得知贾府被抄，去狱神庙探望凤姐，凤姐拜托她一定要把巧姐找回来，她费了好大劲才把学唱戏的巧姐赎回来，带着巧姐到乡下。
败落
字词积累
蓼溆（ ） 麈尾（ ）
戗金（ ） 篾片（ ）
银箸（ ） 砒霜（ ）
调停（ ） 撮弄（ ）
发怔（ ） 筵席（ ）
liǎo xù
qiàng
zhù
tiáo
zhèng
zhǔ
miè
pī
cuō
yán
调停：
促狭鬼儿：
撮弄：
发怔:
促狭:
岔气:
筵席:
安排，处理。
爱作弄人的人。
戏弄。
发呆。
爱捉弄人。
指呼吸时两肋觉得不舒服或疼痛。
筵席是食用的成套肴馔及其台面的统称。古称酒席。
初步感知
1、速读课文，试用一句话概括文章内容。
作为社会底层的农家老妇刘姥姥，第二次进贾府，与上流社会的贾母、王熙凤等人一起用餐，在秋爽斋，在王熙凤、鸳鸯等人设局取笑刘姥姥，酒席间，刘姥姥上演了“笑”剧。
2、根据故事情节的发展划分文章结构
第一部分（1—3）：
写凤姐、鸳鸯等人设局取笑刘姥姥。
第二部分（4-10）：
写刘姥姥上演“笑”剧的过程。
第三部分（11）：
写凤姐、鸳鸯向刘姥姥赔不是，刘姥姥实情相告，甘被取笑，哄贾母开心。
3、刘姥姥看贾府，是个什么样子？
（1）建筑庞大。“柜子比我们一间房子还要大”
（2）饮食奢侈。“一两银子一个鹌鹑蛋”
（3）穿着豪华。 “贾府里人物众多，不论男女老幼都穿着绫罗绸缎”.
（4）富而好礼。 “礼出大家”。
4、刘姥姥进大观园后表演了一场“笑”剧。这场“笑”剧是谁导演的？她们为什么要导演这场“笑”剧？
由凤姐、鸳鸯等人导演的。
她们觉得刘姥姥的言行举止与大观园有些格格不入，甚至很滑稽可笑，于是就拿刘姥姥来取笑，以哄贾母开心。
1.单拿了一双老年四棱象牙镶金的筷子。
2.偏拣了一碗鸽子蛋放在刘姥姥桌子上。
5、凤姐和鸳鸯是如何捉弄刘姥姥的？
第 2 课 时
精读细研
细节描写刻画人物
1、众人为什么“先是发愣”，后都哈哈大笑起来”？
众人发愣是因为没想到刘姥姥会在吃饭前说出这样的话，在贾府吃饭时是很有规矩的，那就是吃饭不许出声！接下来想笑，又怕失了礼节，所以大家又忍了一下；最后想到这是鸳鸯为讨贾母高兴，故意让刘姥姥说些粗鄙、不懂规矩的话，所以大家猜一起哈哈大笑。
2、众人“笑”的原因是什么？
（1）刘姥姥夸张和自我丑化的语言：
“这个叉巴子，比我们那里的铁锨还沉，那里拿的动他？”“老刘，老刘，食量大如牛：吃个老母猪，不抬头！”
（2）刘姥姥滑稽表情和动作：
“鼓着腮帮子，两眼直视，一声不语”“满碗里闹了一阵，好容易撮起一个来，才伸着脖子要吃，偏又滑下来，滚在地下。忙放下筷子，要亲自去拣”。
众
人
之
笑
（1）、史湘云撑不住，一口饭都喷了出来；
性格：豪放大度的人，笑得洒脱，笑得不受拘束
史湘云
1、众人之“笑”
林黛玉
（2）、黛玉笑岔了气，伏着桌子只叫“嗳哟！”
性格：柔弱的体态，笑得文静而有节制，因身体不好而又克制。
性格：天真、顽皮。
没有直接写宝玉的笑，却写出了他滚到贾母怀里撒娇，宝玉还像个长不大的孩子，是贾母的心肝宝贝。
（3）、滚到贾母怀里
贾宝玉
王夫人
（4）、王夫人笑的用手指着凤姐儿，却说不出话来
性格：懂得克制，稳重
王夫人身份尊贵、高贵典雅，懂得克制。笑得用手指着王熙凤说不出话来。却不好说什么，笑得比较矜持。
（5）、探春的茶碗都合在迎春身上
性格：干脆、爽利
茶碗合到迎春身上，因为她们姐妹关系密切，常在一起，衣服弄脏了也没有大关系，笑得干脆、爽利。
探春
惜春
（6）、惜春离了坐位，拉着他奶母，叫“揉揉肠子
性格：稚气，娇柔
年纪最小，还带着稚气。 所以拉着奶母，叫“揉揉肠子”。
（8）、家里的佣人，在封建社会里是没有地位的，因此在主人面前不能尽情地笑，只能“躲出去蹲着笑去”，“忍着笑上来替他们姐妹换衣裳”。
（7）、薛姨妈也掌不住，口里的茶喷了探春一裙子
薛姨妈
性格：稍有节制、真实不虚伪
善于表达自己的情感，她笑得撑不住了。口里喝得水都喷在了探春的裙子上。
（1）、笑声是非常有讲究的，惟妙惟肖地刻画了各人不同的笑态，深刻而生动地烘托出人物的性格，特别是他们的社会地位、身份和相互间的关系。
（2）、这场“笑”剧的背后包含着作者的悲悯心与同情心：一个七十五岁的老人，为了生活，她扯下了自己的尊严，戴上一副丑角的面谱，变成一个引人发笑的对象；同时，作者也透过了刘姥姥的眼睛映射出贾府“朱门酒肉臭”的景象，对贾府的腐败进行了深重的谴责。
2、怎么理解众人的“笑”？
2、刘姥姥知道拿她取笑，为什么还要积极配合呢？
刘姥姥明白这所有的一切都是为了换的贾母等的开怀一笑，在这样的一个场合中，拿自己来取悦别人也是一种荣耀。同时反映了刘姥姥的世故、聪明、机灵，能察言观色，讨人欢心。
3、体会下面句子中红色字的表达作用。
“滑”和“滚”两字写出了筷子光滑、鸽子蛋小，且鸽子蛋掉下时速度之快。
刘姥姥便伸箸子要夹，那里夹的起来，满碗里闹了一阵，好容易撮起一个来，才伸着脖子要吃，偏又滑下来，滚在地下。
“闹”‘撮”两字写出了刘姥姥使不习惯沉且滑的筷子，夹不住鸽子蛋，以至于鸽子蛋满碗乱跑的情形生动、传神地写出了刘姥姥夹鸽子蛋时的窘态。
“伸”字突出了刘姥姥吃鸽子蛋时的小心翼翼而又憨杰可掬。
突出了刘姥姥的朴素、小心翼翼的性格特点
小说人物——刘姥姥
说话风趣幽默，贫穷本分
善良淳朴、真诚实在
勤俭持家、懂得感恩
世故圆滑、精明机敏
大智若愚的农村老太太的形象
文章主旨
本文通过描写刘姥姥进大观园后被鸳鸯和凤姐取笑一事，既刻画了刘姥姥说话幽默风趣、言谈地道本分，热情淳朴、有心计、善于察言观色、世故、精明的形象。又通过她的角度观察这“钟鸣鼎食”的豪门巨宅，突出了贾府的极度奢华，暗示了贾府衰败的必然性。
拓展延伸
下面是对《红楼梦》中人物的描写，请说出相应的名字。
1.一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚， 粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。
王熙凤
2.两弯似蹙非蹙罥烟眉，一双似喜非喜含情目。态生两靥之愁，娇袭一身之病。
林黛玉
3.唇不点而红，眉不画而翠，面若银盆，眼如水杏。
薛宝钗
4.面若中秋之月，色如春晓之花，鬓若刀裁，眉如墨画，面如桃瓣，目若秋波．虽怒时而若笑，即瞋视而有情．项上金螭璎珞，又有一根五色丝绦，系着一块美玉。
贾宝玉