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浙教版科学八年级上册同步练习：1.4 物质在水中的分散状况
一、溶液
1．下列物质不属于溶液的是（ ）
A．冰水 B．碘酒 C．食盐水 D．浓盐酸
【答案】A
【知识点】悬浊液、乳浊液的概念及其与溶液的区别
【解析】【分析】根据溶液的均一和稳定性分析判断。
【解答】碘酒、食盐水和浓盐酸，都是均一、稳定的混合物，即都是溶液，故B、C、D不合题意；
冰和水为同一种物质，为纯净物，不是混合物，更不是溶液，故A符合题意。
故选A。
2．下列关于溶液的叙述正确的是（ ）
A．凡是均一、稳定的液体都是溶液
B．盐水是溶液，糖水是溶液，二者混合在一起，既有糖又有盐就不是溶液了
C．溶液中的溶质只能是固体或液体
D．蔗糖水是溶液，原因是蔗糖分子均匀分散在水中形成了均一、稳定的混合物
【答案】D
【知识点】溶液的组成及特点
【解析】【分析】根据对溶液的理解和认识判断。
【解答】A.水是是均一、稳定的液体，但是不是溶液，故A错误；
B.盐水是溶液，糖水是溶液，二者混合在一起还是溶液，故B错误；
C.溶液中的溶质可以是固体、液体或气体，故C错误；
D.蔗糖水是溶液，原因是蔗糖分子均匀分散在水中形成了均一、稳定的混合物，故D正确。
故选D。
3．溶液是由溶质和溶剂组成的。请指出下列溶液中的溶质和溶剂。
（1）白酒：溶质是 ，溶剂是 。
（2）生理盐水：溶质是 ，溶剂是 。
（3）碘酒：溶质是 ，溶剂是 。
（4）高锰酸钾溶液：溶质是 ，溶剂是 。
【答案】（1）酒精；水
（2）氯化钠；水
（3）碘；酒精
（4）高锰酸钾；水
【知识点】溶液的组成及特点
【解析】【分析】一般情况下，液体和气体组成的溶液，液体为溶剂，气体为溶质；液体和固体组成的溶液，液体为溶剂，固体为溶质；液体和液体组成的溶液，质量大的为溶剂，质量小的为溶质。
【解答】（1）白酒：溶质是酒精，溶剂是水。
（2）生理盐水：溶质是氯化钠，溶剂是水。
（3）碘酒：溶质是碘，溶剂是酒精。
（4）高锰酸钾溶液：溶质是高锰酸钾，溶剂是水。
4．某温度下，将40 g食盐放到100 g水中，充分搅拌后溶解了36 g食盐，得到136 g食盐水。据此回答下列问题。
（1）食盐水中的溶质是 ，溶剂是 。
（2）得到的溶液中，溶质质量为 g，溶剂质量为 g。
（3）将上述溶液分为四等份，每一份溶液中溶质质量为 g，溶剂质量为 g。
【答案】（1）食盐；水
（2）36；100
（3）9；25
【知识点】溶液的组成及特点；溶质的质量分数及相关计算
【解析】【分析】（1）一般情况下，由固体液体组成的溶液，固体为溶剂，液体为溶质；
（2）溶解的食盐的质量就是溶质质量，溶剂质量=溶液质量-溶质质量；
（3）根据溶液的均一性分析解答。
【解答】（1）食盐水中的溶质是食盐，溶剂是水。
（2）充分搅拌后溶解了36g食盐，则溶质质量为36g，那么溶剂质量为：136g-36g=100g；
（3）溶液具有均一性，即四份溶液中溶质的质量和溶剂的质量都相等，那么每份溶液中的溶质质量就是溶质总质量的，即36g×=9g。每份溶液中溶剂的质量等于溶剂总质量的，即100g×=25g。
二、悬浊液和乳浊液
5．小杰去医院看病，医生让他输青霉素盐水。小杰观察到青霉素是一种粉末状的固态物质，护士给他注射时，先用少量的0.9%的生理盐水(氯化钠溶液)和青霉素粉末混合成一种浑浊混合物后，再用注射器注入大瓶的0.9%的生理盐水中，注射器中的青霉素属于（ ）
A．溶液 B．悬浊液 C．乳浊液 D．无法判断
【答案】B
【知识点】悬浊液、乳浊液的概念及其与溶液的区别
【解析】【分析】溶液的分散质为可溶性物质，悬浊液的分散质为不溶性的固体颗粒，乳浊液的分散质为不溶性的小液滴。
【解答】根据“少量的0.9%的生理盐水(氯化钠溶液)和青霉素粉末混合成一种浑浊混合物”可知，青霉素粉末是不溶于生理盐水的固体颗粒，因此形成的是悬浊液。
故选B。
6．将下列少量物质加入试管中(如图所示)，充分混合后形成悬浊液的是（ ）
A． B．
C． D．
【答案】B
【知识点】悬浊液、乳浊液的概念及其与溶液的区别
【解析】【分析】溶液的分散质为可溶性物质，悬浊液的分散质为不溶性的固体颗粒，乳浊液的分散质为不溶性的小液滴。
【解答】食盐溶于水形成溶液；面粉是不溶于水的固体颗粒，形成悬浊液；植物油是不溶于水的小液滴，形成乳浊液；蔗糖溶于水形成溶液，故B正确，而A、C、D错误。
故选B。
7．现有一组物质：血液、钡餐。下列物质中，可以和这组物质归为同一类的是（ ）
A．冰水 B．汽水 C．河水 D．牛奶
【答案】C
【知识点】悬浊液、乳浊液的概念及其与溶液的区别
【解析】【分析】溶液的分散质为可溶性物质，悬浊液的分散质为不溶性的固体颗粒，乳浊液的分散质为不溶性的小液滴。
【解答】血液和钡餐，都是由水和不溶于水的固体颗粒组成，都属于悬浊液。
冰水其实只有一种物质，即水，属于纯净物，故A不合题意；
汽水中存在可溶的糖和二氧化碳，属于溶液，故B不合题意；
河水中存在泥沙等不溶性的固体颗粒，属于悬浊液，故C符合题意；
牛奶是不溶于水的液体，属于乳浊液，故D不合题意。
故选C。
8．下列关于溶液、悬浊液、乳浊液的说法正确的是（ ）
①溶液一定是无色、透明的液体 ②溶液是纯净物，而浊液是混合物 ③在溶液中，化学反应通常进行得比较快 ④浊液对生产有害无利 ⑤浊液中分散的都是固体小颗粒 ⑥浊液都是不均一、不稳定的 ⑦在条件不变的情况下，溶液静置多久都不分层 ⑧由水和酒精混合成的溶液中，酒精既可作溶质，也可作溶剂
A．①③④⑤⑥⑧ B．②⑤⑥⑧
C．③⑥⑦ D．全部正确
【答案】C
【知识点】悬浊液、乳浊液的概念及其与溶液的区别
【解析】【分析】根据对溶液、悬浊液和乳浊液的认识分析判断。
【解答】①溶液不一定是无色、透明的液体，例如硫酸铜溶液呈蓝色，故①错误；
②溶液和浊液都是混合物，故②错误；
③在溶液中，反应物的接触面积较大，因此化学反应通常进行得比较快，故③正确；
④波尔多液是硫酸铜和熟石灰按不同比例配制成的蓝色胶状悬浊液，用作杀真菌剂，故④错误；
⑤悬浊液中分散的是固体小颗粒，乳浊液中分数的是小液滴，故⑤错误；
⑥浊液都是不均一、不稳定的，故⑥正确；
⑦在条件不变的情况下，溶液静置多久都不分层，故⑦正确；
⑧由水和酒精混合成的溶液中，酒精为溶质，而水为溶剂，故⑧错误。
则正确的是③⑥⑦。
故选C。
三、药品的取用
9．下列做法中，符合实验室中化学药品取用规则的是（ ）
A．块状固体药品可以用手直接取用
B．实验剩余的药品放回原瓶
C．用药匙取一些蔗糖，尝一尝是否有甜味
D．如果没有说明用量，液体药品一般取用1~2 mL
【答案】D
【知识点】常见实验操作
【解析】【分析】根据实验室药品的取用规则判断。
【解答】A.块状固体药品应该使用镊子取用，故A错误；
B.实验剩余的药品不能放回原瓶，避免对试剂造成污染，故B错误；
C.实验室中的药品不能品尝，故C错误；
D.如果没有说明用量，液体药品一般取用1~2 mL，故D正确。
故选D。
10．正确的实验操作对实验结果、人身安全都非常重要。下列实验操作中正确的是（ ）
A．闻气味 B．倾倒液体
C．取固体药品 D．称取氯化钠
【答案】A
【知识点】常见实验操作
【解析】【分析】根据实验操作的规范判断。
【解答】A.闻气味时，不能用鼻子直接去闻，应该用手轻轻扇动，从旁边去闻，故A正确；
B.倾倒液体时，试管略微倾斜，试管口紧挨试剂瓶口，瓶塞要到倒放在桌面上，标签朝向手心，故B错误；
C.取固体药品时，应该用药匙或纸槽，不能用手直接去拿，故C错误；
D.称取氯化钠时，氯化钠应该放在左盘，而砝码放在右盘，故D错误。
故选A。
11．下列取用试剂的操作图示中错误的是（ ）
A．用药匙取用粉末状药品
B．用纸槽取用粉末状药品
C．倾倒液体
D．取用块状固体
【答案】D
【知识点】常见实验操作
【解析】【分析】根据实验操作的规范分析判断。
【解答】用药匙或纸槽取用粉末状药品时，应该将试管横放，将药品送入试管底部，然后再将试管竖立起来，故A、B正确不合题意；
倾倒液体时，将试管略微倾斜，试管口紧挨试剂瓶口，瓶塞倒放，标签朝向手心，故C正确不合题意；
取用块状药品时，应该将试管横放，用镊子夹住药品放入试管内，然后慢慢将试管竖立起来，让药品慢慢滑入试管即可，故D错误符合题意。
故选D。
12．推理是学习科学常用的思维方法。根据溶液具有均一性的特点来推理，蔗糖溶液应该是（ ）
A．无色透明
B．上层溶液与下层溶液一样甜
C．混合物
D．水分、温度不变时，蔗糖与水不分离
【答案】B
【知识点】溶液的组成及特点
【解析】【分析】根据溶液的特点分析判断。
【解答】溶液的均一性是指在溶液中各部分的浓度和性质完全相同；取溶液的任何一部分，其溶质质量分数和性质与其余的一样，又指溶质的微粒均匀扩散于溶剂分子间，因此蔗糖溶液的均一性可表现为上层溶液与下层溶液一样甜，故B正确，而A、C、D错误。
故选B。
13．能证明澄清透明的矿泉水是混合物的实验是（ ）
A．取一滴矿泉水在普通显微镜下观察
B．通入直流电
C．仔细品尝矿泉水的味道
D．取1~2滴矿泉水滴在玻璃片上蒸发
【答案】D
【知识点】常见物质的分类
【解析】【分析】只由一种物质组成纯净物，由两种或多种物质组成混合物。
【解答】A.取一滴矿泉水在普通显微镜下观察，根本无法观察到水中存在不同的分子，即不能证明存在矿物质，故A不合题意；
B.通入直流电，水会分解为氢气和氧气，只能说明水由氢元素和氧元素组成，不能说明水中存在可溶性的物质，故B不合题意；
C.仔细品尝矿泉水的味道，几乎没有任何味道，不能证明水中存在可溶性的物质，故C不合题意；
D.取1~2滴矿泉水滴在玻璃片上蒸发，最终在玻璃片上看到析出的固体，这说明水中存在可溶性的物质，即矿泉水为混合物，故D符合题意。
故选D。
14．将少量①粉笔灰、②煤油、③食盐固体、④硫酸铜固体、⑤高锰酸钾固体分别放入足量的水中，充分搅拌，不能形成溶液的是 (填序号，下同)，能形成无色溶液的是 ，能形成蓝色溶液的是 ，能形成紫红色溶液的是 。
【答案】①②；③；④；⑤
【知识点】悬浊液、乳浊液的概念及其与溶液的区别
【解析】【分析】溶液的分散质为可溶性物质，根据常见溶液的性质分析解答。
【解答】分析可知，食盐、硫酸铜、高锰酸钾可以溶于水中形成溶液，而粉笔灰和煤油都不能溶于水，不能形成溶液，故选①②；
能形成无色溶液的是食盐固体，故选③；
能形成蓝色溶液的是硫酸铜固体，故选④；
能形成紫红色溶液的是高锰酸钾固体，故选⑤。
15．小林一家人高高兴兴地住进新装修的房子里，一段时间后，小林发现家人经常头痛、喉咙痛、眼睛红肿发炎等。到医院检查之后，发现得病的原因是新装修的房子里，一些家具的板材、加工时用的胶水中含有有害气体——甲醛，它会缓慢地释放出来，进入房间的空气当中，从而危害房间内人的呼吸道和眼睛等器官。请回答：
（1）如果空气的成分中氮气为80%，氧气为20%，那么空气可以看成是一种 (填“溶液”“悬浊液”“乳浊液”)，其中被分散的是 。
（2）当有害气体甲醛进入空气后，所形成的混合物中 可以看作是溶质， 可以看作是溶剂。
【答案】（1）溶液；氧气
（2）甲醛；氮气
【知识点】溶液的组成及特点
【解析】【分析】（1）（2）溶液是由一种或几种物质分散到另一种物质里，组成的均一、稳定的混合物。一般情况下，质量或体积大的为溶剂，质量或体积小的为溶质。
【解答】（1）如果空气的成分中氮气为80%，氧气为20%，那么空气可以看成是一种溶液，其中被分散的是氧气。
（2）当有害气体甲醛进入空气后，所形成的混合物中甲醛可以看作是溶质，氮气可以看作是溶剂。
16．碘是紫黑色晶体，可以溶解在汽油中。将2~3小粒碘放入小烧杯中，加入20 mL汽油，振荡，可以观察到的现象是 。如图是甲、乙、丙三位同学分别画出的表示碘分子溶解在汽油中形成溶液的分布示意图(汽油分子没有画出)，你认为 同学的示意图符合事实。
【答案】碘溶解在汽油中，形成紫红色溶液；甲
【知识点】溶液的组成及特点
【解析】【分析】（1）根据碘溶解在汽油中的现象解答；
（2）根据溶液的特征分析判断。
【解答】（1）碘是紫黑色晶体，可以溶解在汽油中。将2~3小粒碘放入小烧杯中，加入20 mL汽油，振荡，可以观察到的现象是：碘溶解在汽油中，形成紫红色溶液。
（2）溶液具有均一性，即溶液的各个部分密度等于性质都相同，故选甲。
17．在盛有等体积水的A、B、C三支试管中，分别加入甲、乙、丙三种物质，充分振荡后，观察到A试管的液体中分散着小液滴，B试管的液体中分散着固体小颗粒，只有C试管中观察不到加入的丙物质，但试管内透明液体呈黄色。则A试管中得到的是 液，B试管中得到的是 液，C试管中得到的是 液。如果外界条件不变，三支试管静置片刻后可以观察到：A试管中 ，B试管中 ，C试管中 。三种液体中，最稳定的是 ，三种液体的共同点是 。
【答案】乳浊；悬浊；溶；小液滴和水分层；悬浮在水中的固体沉淀下来；液体无变化；C试管中的液体；都是混合物
【知识点】悬浊液、乳浊液的概念及其与溶液的区别
【解析】【分析】（1）溶液的分散质为可溶性物质，悬浊液的分散质为不溶性的固体颗粒，乳浊液的分散质为不溶性的小液滴；
（2）溶液具有均一和稳定性，而悬浊液和乳浊液不具有稳定性；
（3）由多种物质组成的叫混合物。
【解答】（1）在盛有等体积水的A、B、C三支试管中，分别加入甲、乙、丙三种物质，充分振荡后，观察到A试管的液体中分散着小液滴，B试管的液体中分散着固体小颗粒，只有C试管中观察不到加入的丙物质，但试管内透明液体呈黄色。则A试管中得到的是乳浊液，B试管中得到的是悬浊液，C试管中得到的是溶液。
（2）如果外界条件不变，三支试管静置片刻后可以观察到：A试管中小液滴和水分层，B试管中悬浮在水中的固体沉淀下来，C试管中液体无变化。
（3）三种液体中，最稳定的是C试管中的液体。根据题意可知，三个试管内都由两种物质组成，因此都是混合物。
四、自我提升
18．小明陪妈妈到医院输液，不小心将护士手中的托盘打翻，碘酒洒在了小明的白衬衣上，白衬衣上立即出现了一大块紫黑色的痕迹。为找到去除白衬衣上痕迹的最好方法，小明与几位同学进行了探究，提出了以下几个方案并进行实验：①用水洗；②用无水酒精洗；③用汽油洗；④用四氯化碳洗；⑤用肥皂水洗；⑥用淀粉液洗。请你与小明一起探究，并回答下列问题。
（1）你认为留在白衬衣上的紫黑色物质是 。
（2）衣服上能留下紫黑色痕迹的原因是 。
（3）如果用白布条进行实验，为使实验结果更加准确，你认为该实验中需控制哪些实验条件 。
（4）为了去掉白衬衣上的痕迹，小明和几位同学用白布条(浸有碘)按图示方法进行了实验，结果是⑤⑥几乎完全褪色；②略带颜色；③④略变浅；①几乎不变。
由此你得出的结论是 (答出一点即可)。
【答案】（1）碘
（2）分子是不断运动的，分子间有间隙
（3）白布条与白衬衣的布料一样；几个实验中白布条的大小一样；所浸碘的量一样；洗涤白布条的液体用量一样；所处的环境(周围温度)一样；观察时间一样(合理即可)
（4）小明白衬衣上的痕迹用肥皂水或淀粉液洗涤，效果会很好(合理即可)
【知识点】溶解现象与溶解原理
【解析】【分析】（1）固态碘为紫黑色固体；
（2）碘分子是不断运动的，洒在衣服上的碘分子进入衣服分子的间隙捏，从而留下紫黑色痕迹；
（3）根据控制变量法的要求可知，只要是影响实验结果的因素都要控制；
（4）白布条上的碘溶解在液体中后，白布条的颜色会变浅。而白布条的颜色越浅，说明液体对碘的溶解能力越强，洗涤效果越好。
【解答】（1）我认为留在白衬衣上的紫黑色物质是碘。
（2）衣服上能留下紫黑色痕迹的原因是：分子是不断运动的，分子间有间隙。
（3）如果用白布条进行实验，为使实验结果更加准确，我认为该实验中需控制实验条件：白布条与白衬衣的布料一样；几个实验中白布条的大小一样；所浸碘的量一样；洗涤白布条的液体用量一样；所处的环境(周围温度)一样；观察时间一样等。
（4）根据题意可知，⑤⑥中白布条上的痕迹几乎完全褪去，说明碘几乎完全溶解，那么得到结论：小明白衬衣上的痕迹用肥皂水或淀粉液洗涤，效果会很好。
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浙教版科学八年级上册同步练习：1.4 物质在水中的分散状况
一、溶液
1．下列物质不属于溶液的是（ ）
A．冰水 B．碘酒 C．食盐水 D．浓盐酸
2．下列关于溶液的叙述正确的是（ ）
A．凡是均一、稳定的液体都是溶液
B．盐水是溶液，糖水是溶液，二者混合在一起，既有糖又有盐就不是溶液了
C．溶液中的溶质只能是固体或液体
D．蔗糖水是溶液，原因是蔗糖分子均匀分散在水中形成了均一、稳定的混合物
3．溶液是由溶质和溶剂组成的。请指出下列溶液中的溶质和溶剂。
（1）白酒：溶质是 ，溶剂是 。
（2）生理盐水：溶质是 ，溶剂是 。
（3）碘酒：溶质是 ，溶剂是 。
（4）高锰酸钾溶液：溶质是 ，溶剂是 。
4．某温度下，将40 g食盐放到100 g水中，充分搅拌后溶解了36 g食盐，得到136 g食盐水。据此回答下列问题。
（1）食盐水中的溶质是 ，溶剂是 。
（2）得到的溶液中，溶质质量为 g，溶剂质量为 g。
（3）将上述溶液分为四等份，每一份溶液中溶质质量为 g，溶剂质量为 g。
二、悬浊液和乳浊液
5．小杰去医院看病，医生让他输青霉素盐水。小杰观察到青霉素是一种粉末状的固态物质，护士给他注射时，先用少量的0.9%的生理盐水(氯化钠溶液)和青霉素粉末混合成一种浑浊混合物后，再用注射器注入大瓶的0.9%的生理盐水中，注射器中的青霉素属于（ ）
A．溶液 B．悬浊液 C．乳浊液 D．无法判断
6．将下列少量物质加入试管中(如图所示)，充分混合后形成悬浊液的是（ ）
A． B．
C． D．
7．现有一组物质：血液、钡餐。下列物质中，可以和这组物质归为同一类的是（ ）
A．冰水 B．汽水 C．河水 D．牛奶
8．下列关于溶液、悬浊液、乳浊液的说法正确的是（ ）
①溶液一定是无色、透明的液体 ②溶液是纯净物，而浊液是混合物 ③在溶液中，化学反应通常进行得比较快 ④浊液对生产有害无利 ⑤浊液中分散的都是固体小颗粒 ⑥浊液都是不均一、不稳定的 ⑦在条件不变的情况下，溶液静置多久都不分层 ⑧由水和酒精混合成的溶液中，酒精既可作溶质，也可作溶剂
A．①③④⑤⑥⑧ B．②⑤⑥⑧
C．③⑥⑦ D．全部正确
三、药品的取用
9．下列做法中，符合实验室中化学药品取用规则的是（ ）
A．块状固体药品可以用手直接取用
B．实验剩余的药品放回原瓶
C．用药匙取一些蔗糖，尝一尝是否有甜味
D．如果没有说明用量，液体药品一般取用1~2 mL
10．正确的实验操作对实验结果、人身安全都非常重要。下列实验操作中正确的是（ ）
A．闻气味 B．倾倒液体
C．取固体药品 D．称取氯化钠
11．下列取用试剂的操作图示中错误的是（ ）
A．用药匙取用粉末状药品
B．用纸槽取用粉末状药品
C．倾倒液体
D．取用块状固体
12．推理是学习科学常用的思维方法。根据溶液具有均一性的特点来推理，蔗糖溶液应该是（ ）
A．无色透明
B．上层溶液与下层溶液一样甜
C．混合物
D．水分、温度不变时，蔗糖与水不分离
13．能证明澄清透明的矿泉水是混合物的实验是（ ）
A．取一滴矿泉水在普通显微镜下观察
B．通入直流电
C．仔细品尝矿泉水的味道
D．取1~2滴矿泉水滴在玻璃片上蒸发
14．将少量①粉笔灰、②煤油、③食盐固体、④硫酸铜固体、⑤高锰酸钾固体分别放入足量的水中，充分搅拌，不能形成溶液的是 (填序号，下同)，能形成无色溶液的是 ，能形成蓝色溶液的是 ，能形成紫红色溶液的是 。
15．小林一家人高高兴兴地住进新装修的房子里，一段时间后，小林发现家人经常头痛、喉咙痛、眼睛红肿发炎等。到医院检查之后，发现得病的原因是新装修的房子里，一些家具的板材、加工时用的胶水中含有有害气体——甲醛，它会缓慢地释放出来，进入房间的空气当中，从而危害房间内人的呼吸道和眼睛等器官。请回答：
（1）如果空气的成分中氮气为80%，氧气为20%，那么空气可以看成是一种 (填“溶液”“悬浊液”“乳浊液”)，其中被分散的是 。
（2）当有害气体甲醛进入空气后，所形成的混合物中 可以看作是溶质， 可以看作是溶剂。
16．碘是紫黑色晶体，可以溶解在汽油中。将2~3小粒碘放入小烧杯中，加入20 mL汽油，振荡，可以观察到的现象是 。如图是甲、乙、丙三位同学分别画出的表示碘分子溶解在汽油中形成溶液的分布示意图(汽油分子没有画出)，你认为 同学的示意图符合事实。
17．在盛有等体积水的A、B、C三支试管中，分别加入甲、乙、丙三种物质，充分振荡后，观察到A试管的液体中分散着小液滴，B试管的液体中分散着固体小颗粒，只有C试管中观察不到加入的丙物质，但试管内透明液体呈黄色。则A试管中得到的是 液，B试管中得到的是 液，C试管中得到的是 液。如果外界条件不变，三支试管静置片刻后可以观察到：A试管中 ，B试管中 ，C试管中 。三种液体中，最稳定的是 ，三种液体的共同点是 。
四、自我提升
18．小明陪妈妈到医院输液，不小心将护士手中的托盘打翻，碘酒洒在了小明的白衬衣上，白衬衣上立即出现了一大块紫黑色的痕迹。为找到去除白衬衣上痕迹的最好方法，小明与几位同学进行了探究，提出了以下几个方案并进行实验：①用水洗；②用无水酒精洗；③用汽油洗；④用四氯化碳洗；⑤用肥皂水洗；⑥用淀粉液洗。请你与小明一起探究，并回答下列问题。
（1）你认为留在白衬衣上的紫黑色物质是 。
（2）衣服上能留下紫黑色痕迹的原因是 。
（3）如果用白布条进行实验，为使实验结果更加准确，你认为该实验中需控制哪些实验条件 。
（4）为了去掉白衬衣上的痕迹，小明和几位同学用白布条(浸有碘)按图示方法进行了实验，结果是⑤⑥几乎完全褪色；②略带颜色；③④略变浅；①几乎不变。
由此你得出的结论是 (答出一点即可)。
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】悬浊液、乳浊液的概念及其与溶液的区别
【解析】【分析】根据溶液的均一和稳定性分析判断。
【解答】碘酒、食盐水和浓盐酸，都是均一、稳定的混合物，即都是溶液，故B、C、D不合题意；
冰和水为同一种物质，为纯净物，不是混合物，更不是溶液，故A符合题意。
故选A。
2．【答案】D
【知识点】溶液的组成及特点
【解析】【分析】根据对溶液的理解和认识判断。
【解答】A.水是是均一、稳定的液体，但是不是溶液，故A错误；
B.盐水是溶液，糖水是溶液，二者混合在一起还是溶液，故B错误；
C.溶液中的溶质可以是固体、液体或气体，故C错误；
D.蔗糖水是溶液，原因是蔗糖分子均匀分散在水中形成了均一、稳定的混合物，故D正确。
故选D。
3．【答案】（1）酒精；水
（2）氯化钠；水
（3）碘；酒精
（4）高锰酸钾；水
【知识点】溶液的组成及特点
【解析】【分析】一般情况下，液体和气体组成的溶液，液体为溶剂，气体为溶质；液体和固体组成的溶液，液体为溶剂，固体为溶质；液体和液体组成的溶液，质量大的为溶剂，质量小的为溶质。
【解答】（1）白酒：溶质是酒精，溶剂是水。
（2）生理盐水：溶质是氯化钠，溶剂是水。
（3）碘酒：溶质是碘，溶剂是酒精。
（4）高锰酸钾溶液：溶质是高锰酸钾，溶剂是水。
4．【答案】（1）食盐；水
（2）36；100
（3）9；25
【知识点】溶液的组成及特点；溶质的质量分数及相关计算
【解析】【分析】（1）一般情况下，由固体液体组成的溶液，固体为溶剂，液体为溶质；
（2）溶解的食盐的质量就是溶质质量，溶剂质量=溶液质量-溶质质量；
（3）根据溶液的均一性分析解答。
【解答】（1）食盐水中的溶质是食盐，溶剂是水。
（2）充分搅拌后溶解了36g食盐，则溶质质量为36g，那么溶剂质量为：136g-36g=100g；
（3）溶液具有均一性，即四份溶液中溶质的质量和溶剂的质量都相等，那么每份溶液中的溶质质量就是溶质总质量的，即36g×=9g。每份溶液中溶剂的质量等于溶剂总质量的，即100g×=25g。
5．【答案】B
【知识点】悬浊液、乳浊液的概念及其与溶液的区别
【解析】【分析】溶液的分散质为可溶性物质，悬浊液的分散质为不溶性的固体颗粒，乳浊液的分散质为不溶性的小液滴。
【解答】根据“少量的0.9%的生理盐水(氯化钠溶液)和青霉素粉末混合成一种浑浊混合物”可知，青霉素粉末是不溶于生理盐水的固体颗粒，因此形成的是悬浊液。
故选B。
6．【答案】B
【知识点】悬浊液、乳浊液的概念及其与溶液的区别
【解析】【分析】溶液的分散质为可溶性物质，悬浊液的分散质为不溶性的固体颗粒，乳浊液的分散质为不溶性的小液滴。
【解答】食盐溶于水形成溶液；面粉是不溶于水的固体颗粒，形成悬浊液；植物油是不溶于水的小液滴，形成乳浊液；蔗糖溶于水形成溶液，故B正确，而A、C、D错误。
故选B。
7．【答案】C
【知识点】悬浊液、乳浊液的概念及其与溶液的区别
【解析】【分析】溶液的分散质为可溶性物质，悬浊液的分散质为不溶性的固体颗粒，乳浊液的分散质为不溶性的小液滴。
【解答】血液和钡餐，都是由水和不溶于水的固体颗粒组成，都属于悬浊液。
冰水其实只有一种物质，即水，属于纯净物，故A不合题意；
汽水中存在可溶的糖和二氧化碳，属于溶液，故B不合题意；
河水中存在泥沙等不溶性的固体颗粒，属于悬浊液，故C符合题意；
牛奶是不溶于水的液体，属于乳浊液，故D不合题意。
故选C。
8．【答案】C
【知识点】悬浊液、乳浊液的概念及其与溶液的区别
【解析】【分析】根据对溶液、悬浊液和乳浊液的认识分析判断。
【解答】①溶液不一定是无色、透明的液体，例如硫酸铜溶液呈蓝色，故①错误；
②溶液和浊液都是混合物，故②错误；
③在溶液中，反应物的接触面积较大，因此化学反应通常进行得比较快，故③正确；
④波尔多液是硫酸铜和熟石灰按不同比例配制成的蓝色胶状悬浊液，用作杀真菌剂，故④错误；
⑤悬浊液中分散的是固体小颗粒，乳浊液中分数的是小液滴，故⑤错误；
⑥浊液都是不均一、不稳定的，故⑥正确；
⑦在条件不变的情况下，溶液静置多久都不分层，故⑦正确；
⑧由水和酒精混合成的溶液中，酒精为溶质，而水为溶剂，故⑧错误。
则正确的是③⑥⑦。
故选C。
9．【答案】D
【知识点】常见实验操作
【解析】【分析】根据实验室药品的取用规则判断。
【解答】A.块状固体药品应该使用镊子取用，故A错误；
B.实验剩余的药品不能放回原瓶，避免对试剂造成污染，故B错误；
C.实验室中的药品不能品尝，故C错误；
D.如果没有说明用量，液体药品一般取用1~2 mL，故D正确。
故选D。
10．【答案】A
【知识点】常见实验操作
【解析】【分析】根据实验操作的规范判断。
【解答】A.闻气味时，不能用鼻子直接去闻，应该用手轻轻扇动，从旁边去闻，故A正确；
B.倾倒液体时，试管略微倾斜，试管口紧挨试剂瓶口，瓶塞要到倒放在桌面上，标签朝向手心，故B错误；
C.取固体药品时，应该用药匙或纸槽，不能用手直接去拿，故C错误；
D.称取氯化钠时，氯化钠应该放在左盘，而砝码放在右盘，故D错误。
故选A。
11．【答案】D
【知识点】常见实验操作
【解析】【分析】根据实验操作的规范分析判断。
【解答】用药匙或纸槽取用粉末状药品时，应该将试管横放，将药品送入试管底部，然后再将试管竖立起来，故A、B正确不合题意；
倾倒液体时，将试管略微倾斜，试管口紧挨试剂瓶口，瓶塞倒放，标签朝向手心，故C正确不合题意；
取用块状药品时，应该将试管横放，用镊子夹住药品放入试管内，然后慢慢将试管竖立起来，让药品慢慢滑入试管即可，故D错误符合题意。
故选D。
12．【答案】B
【知识点】溶液的组成及特点
【解析】【分析】根据溶液的特点分析判断。
【解答】溶液的均一性是指在溶液中各部分的浓度和性质完全相同；取溶液的任何一部分，其溶质质量分数和性质与其余的一样，又指溶质的微粒均匀扩散于溶剂分子间，因此蔗糖溶液的均一性可表现为上层溶液与下层溶液一样甜，故B正确，而A、C、D错误。
故选B。
13．【答案】D
【知识点】常见物质的分类
【解析】【分析】只由一种物质组成纯净物，由两种或多种物质组成混合物。
【解答】A.取一滴矿泉水在普通显微镜下观察，根本无法观察到水中存在不同的分子，即不能证明存在矿物质，故A不合题意；
B.通入直流电，水会分解为氢气和氧气，只能说明水由氢元素和氧元素组成，不能说明水中存在可溶性的物质，故B不合题意；
C.仔细品尝矿泉水的味道，几乎没有任何味道，不能证明水中存在可溶性的物质，故C不合题意；
D.取1~2滴矿泉水滴在玻璃片上蒸发，最终在玻璃片上看到析出的固体，这说明水中存在可溶性的物质，即矿泉水为混合物，故D符合题意。
故选D。
14．【答案】①②；③；④；⑤
【知识点】悬浊液、乳浊液的概念及其与溶液的区别
【解析】【分析】溶液的分散质为可溶性物质，根据常见溶液的性质分析解答。
【解答】分析可知，食盐、硫酸铜、高锰酸钾可以溶于水中形成溶液，而粉笔灰和煤油都不能溶于水，不能形成溶液，故选①②；
能形成无色溶液的是食盐固体，故选③；
能形成蓝色溶液的是硫酸铜固体，故选④；
能形成紫红色溶液的是高锰酸钾固体，故选⑤。
15．【答案】（1）溶液；氧气
（2）甲醛；氮气
【知识点】溶液的组成及特点
【解析】【分析】（1）（2）溶液是由一种或几种物质分散到另一种物质里，组成的均一、稳定的混合物。一般情况下，质量或体积大的为溶剂，质量或体积小的为溶质。
【解答】（1）如果空气的成分中氮气为80%，氧气为20%，那么空气可以看成是一种溶液，其中被分散的是氧气。
（2）当有害气体甲醛进入空气后，所形成的混合物中甲醛可以看作是溶质，氮气可以看作是溶剂。
16．【答案】碘溶解在汽油中，形成紫红色溶液；甲
【知识点】溶液的组成及特点
【解析】【分析】（1）根据碘溶解在汽油中的现象解答；
（2）根据溶液的特征分析判断。
【解答】（1）碘是紫黑色晶体，可以溶解在汽油中。将2~3小粒碘放入小烧杯中，加入20 mL汽油，振荡，可以观察到的现象是：碘溶解在汽油中，形成紫红色溶液。
（2）溶液具有均一性，即溶液的各个部分密度等于性质都相同，故选甲。
17．【答案】乳浊；悬浊；溶；小液滴和水分层；悬浮在水中的固体沉淀下来；液体无变化；C试管中的液体；都是混合物
【知识点】悬浊液、乳浊液的概念及其与溶液的区别
【解析】【分析】（1）溶液的分散质为可溶性物质，悬浊液的分散质为不溶性的固体颗粒，乳浊液的分散质为不溶性的小液滴；
（2）溶液具有均一和稳定性，而悬浊液和乳浊液不具有稳定性；
（3）由多种物质组成的叫混合物。
【解答】（1）在盛有等体积水的A、B、C三支试管中，分别加入甲、乙、丙三种物质，充分振荡后，观察到A试管的液体中分散着小液滴，B试管的液体中分散着固体小颗粒，只有C试管中观察不到加入的丙物质，但试管内透明液体呈黄色。则A试管中得到的是乳浊液，B试管中得到的是悬浊液，C试管中得到的是溶液。
（2）如果外界条件不变，三支试管静置片刻后可以观察到：A试管中小液滴和水分层，B试管中悬浮在水中的固体沉淀下来，C试管中液体无变化。
（3）三种液体中，最稳定的是C试管中的液体。根据题意可知，三个试管内都由两种物质组成，因此都是混合物。
18．【答案】（1）碘
（2）分子是不断运动的，分子间有间隙
（3）白布条与白衬衣的布料一样；几个实验中白布条的大小一样；所浸碘的量一样；洗涤白布条的液体用量一样；所处的环境(周围温度)一样；观察时间一样(合理即可)
（4）小明白衬衣上的痕迹用肥皂水或淀粉液洗涤，效果会很好(合理即可)
【知识点】溶解现象与溶解原理
【解析】【分析】（1）固态碘为紫黑色固体；
（2）碘分子是不断运动的，洒在衣服上的碘分子进入衣服分子的间隙捏，从而留下紫黑色痕迹；
（3）根据控制变量法的要求可知，只要是影响实验结果的因素都要控制；
（4）白布条上的碘溶解在液体中后，白布条的颜色会变浅。而白布条的颜色越浅，说明液体对碘的溶解能力越强，洗涤效果越好。
【解答】（1）我认为留在白衬衣上的紫黑色物质是碘。
（2）衣服上能留下紫黑色痕迹的原因是：分子是不断运动的，分子间有间隙。
（3）如果用白布条进行实验，为使实验结果更加准确，我认为该实验中需控制实验条件：白布条与白衬衣的布料一样；几个实验中白布条的大小一样；所浸碘的量一样；洗涤白布条的液体用量一样；所处的环境(周围温度)一样；观察时间一样等。
（4）根据题意可知，⑤⑥中白布条上的痕迹几乎完全褪去，说明碘几乎完全溶解，那么得到结论：小明白衬衣上的痕迹用肥皂水或淀粉液洗涤，效果会很好。
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