北师大版数学一年级上册 第七单元第6课时《做个加法表》教案

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名称 北师大版数学一年级上册 第七单元第6课时《做个加法表》教案
格式 docx
文件大小 96.6KB
资源类型 教案
版本资源 北师大版
科目 数学
更新时间 2022-11-05 08:12:56

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文档简介

6.做个加法表
教学目标
1.经历整理加法表的过程,初步了解算式之间的联系,提高20以内数的加法的计算正确率,发展数感。
2.在观察、交流等学习活动中提高有序思考的能力。
3.养成自觉整理所学知识的良好学习习惯,培养合作意识。
重点难点
重点:正确与熟练地计算20以内的进位加法。
难点:加法表的制作。
设计说明
本课时的教学目标是经历整理加法表的过程,初步了解算式之间的联系,提高20以内数的加法的计算正确率。因此,在教学过程中,应注意以下两点。
1.注重培养学生的有序思维。
本课时的教学是建立在学完20以内数的进位加法的基础上进行的,教学过程中,不单是复习巩固20以内数的进位加法,更注重让学生体验,将这些算式进行有序整理,通过整理活动培养学生的有序思考意识。
2.注重培养学生发现规律及小组合作学习的意识,由于学生已经有了整理10以内数的加减法的经验,所以教学中在整理20以内数的加法时,设计计算开放一些,由机灵狗的问题激起学生分类整理的兴趣,引导学生有序整理,把本单元的进位加法算式分类填表后,再进行小组内交流,说说算式的排列规律,这种设计既培养学生归纳整理的能力,又在小组合作交流中,培养了语言表达能力和合作意识。
课前准备
教师准备:PPT课件。
教学过程
一、做个加法表
师:老师这里有10道20以内的加减法口算题(课件出示),看哪一位小朋友,算得又对又快!
集体交流计算结果。
师:咱们班的小朋友真是聪明、爱动脑筋的孩子,老师带来一幅美丽的图画,我相信这幅图画一定能带给小朋友许多的知识。我们一起来看看吧!(课件出示教材情境图)
师:你能根据刚才的知识把加法表填完整吗?(课件出示)
师:观察加法表,你能发现什么?在小组内交流。
学生观察加法表,交流讨论,教师评价。
二、畅谈收获,总结今天这节课,你有什么收获?你觉得这堂课上你的表现怎么样?
板书设计
做个加法表 制作加法表