第三节 社会行为（课件）
文档属性
| 名称 | 第三节 社会行为（课件） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 16.6MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2013-11-28 14:36:29 | ||
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文档简介
课件46张PPT。一、区分先天性行为和学习行为
?? 1.先天性行为：由遗传物质决定的，生来就有的行为。在遗传因素基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为.2.学习行为：二、研究一种动物的行为:实验与观察注意:选定对象，确定变量及如何控制变量。你学到了吗？整 理，归 纳上节课知识点复习第三节 社会行为● 你知道哪些动物是营群体生活的吗？ 它们具有一系列的社会行为鸡的群体
羊的群体
牛的群体
猴的群体
狼的群体
企鹅的群体象群狗哪些是群体生活的动物?蚂蚁猫狼老虎黑猩猩白蚁、羊、鸡、蜜蜂、羚羊等等营群体生活的动物，其内部成员之间分工合作, 共同维持群体生活的行为。什么叫社会行为呢？白蚁群体成员有明显的分工雄蚁工蚁兵蚁后蚁工蚁蚁后：产卵体形最大，是专职的“产卵机器”，庞大的腹部与身体其他部分很不相称，而且不能移动，但能产很多卵，使种族得以延续。白蚁群体成员有明显的分工雄蚁工蚁兵蚁后蚁工蚁雄蚁（蚁王）：与蚁后交配
腹部较长，个体较大，专与雌蚁交尾，完成受精过程。白蚁群体成员有明显的分工雄蚁工蚁兵蚁后蚁工蚁兵蚁：保护蚁穴专司蚁穴的保卫，头部有钳状的大颚结构，强悍擅斗，护巢御敌。白蚁群体成员有明显的分工雄蚁工蚁兵蚁后蚁工蚁工蚁：筑巢喂养其它蚁个体最小，筑巢、喂养其他各种蚁，负责移开雌蚁产下的卵并加以照料。1、白蚁 》》》》》群体成员有明确的分工：产卵机器
与蚁后交配
保卫蚁穴
觅食、筑巢、饲养 蚁后 》》
蚁王 》》
兵蚁 》》
工蚁 》》蜜蜂群体蜜 蜂群体2、蜜蜂 》》》》》群体成员有明确的分工：个体大小、力量强弱、健康状况、凶猛程度——排成等级次序3、哺乳动物 》》》》》狒狒首领优先享有食物和配偶、优先选择栖息场所，其他成员对“首领”会做出表示顺从的姿态，对它的攻击不敢反击。“首领”也负责指挥整个社群的行动，并且与其他雄狒狒共同保卫这个群体。“首领”享有的特权：优先享有食物和配偶；
优先选择筑巢场地；
其他成员对它会做出表示顺从的姿态，对他的攻击不敢反击。
“首领”应尽的义务：负责指挥整个社群的行为，并且与其他
雄狒狒共同保卫这个群体。 放羊时，管理好头羊，羊群中的其它羊会跟着头羊走。如何放羊？——等级1.群体内部往往形成一定
的组织2.成员之间有明确的分工3.有的群体还形成等级制度社会行为的特征： 是不是营群体生活的动物都有社会行为？
动物为什么要
结群生活？ 极地生活的企鹅，常常是成千上万聚集在一起，因为它们身处的是冰天雪地的世界，虽然身上有着厚厚的脂肪，但集群无疑可以相互取暖，这种集群对御寒有好处。
排成“人”“一”队形飞行的大雁体力消耗比单独飞行时减少约27% 有些动物，它们的本领不足以使自己与其他动物有一对一的抗争能力，只好借助于群体的力量。单只的狼见到野猪恐怕连逃都来有及，哪里还会有什么非分之想，但群狼似乎什么都不怕，这就是集群捕食的好处。 共同猎食动物的社会行为有什么意义？ 靠集体的力量往往更容易获得食物和战胜天敌的侵袭，有效地保证物种的繁衍。生存、繁殖弊端：传染病易蔓延，食物不足容易争斗，目标大容易被捕食者发现。三、群体中的信息交流 动物信息交流的方式主要有：
1、动作（蜜蜂跳舞）
2、声音（猴子叫声）
3、气味（蚂蚁）头朝上8字舞：蜜源在太阳方向----动作传递信息头朝地8字舞：蜜源在背太阳方向----声音传递信息● 群体中的信息交流相关要点◎群体中的分工合作需要及时交流信息◎动物的动作、声音和气味等都可以起传递信息的作用。◎动物群体中的信息交流有利于群体觅食、御敌和繁衍后代。----探究蚂蚁的通讯提出问题：蚂蚁是怎样交流信息的？作出假设： 【 蚂蚁发现食物 ↓
迅速返回巢穴 ↓
蚂蚁队伍出巢奔向食物 】
蚂蚁是靠气味交流信息的。盘里有清水C岛上有食物B岛上有饥饿的蚂蚁A岛上什么都没有制定计划：盘里有清水C岛上有食物B岛上有饥饿的蚂蚁A岛上什么都没有实施计划： 1、一段时间后将桥1和桥2对换，观察蚂蚁行为的变化。2、在蚂蚁爬过的桥上涂上有气味的物质，观察蚂蚁的行为表现。有水哟!B AC快来，
有糖吃！有水哟!B AC快来，
有糖吃！交换连接AB、BC的桥梁没糖吃啦有水哟!B AC走那条道，才
有糖吃！交换连接AB、BC的桥梁涂点香精结论：蚂蚁靠气味进行通讯合作完成P58讨论：1、蚂蚁的通讯是依靠气味，还是依靠触角？还是两者都有？你判断的依据是什么？蚂蚁具有独特的信息交流方式。
腺体——气味；
触角——触角；
较大复眼——视力。气味触角正常的行走屁股翘起发现食物源，
屁股拖地排出信息激素用触角接受信息激素2、蚂蚁的通讯对它们获取食物有什么意义？ 能准确告知食物的位置、大小、多少、种类等。气味触角正常的行走屁股翘起发现食物源，
屁股拖地排出信息激素用触角接受信息激素39探究蚂蚁的通讯.401.提出问题：
探究蚂蚁的通讯.蚂蚁是怎样交流信息的？41３.制定计划：
需要注意什么问题？
蚂蚁通过气味传递信息。比如：
蚂蚁的来源？
食物？
把纸片换成树叶或其他物体可以吗？探究蚂蚁的通讯.２.作出假设：【 实 验 】侦察蚁可能在纸片上留下什么标记？43记录表格：探究蚂蚁的通讯.得出结论那么蚂蚁是靠什么交流的呢？气味人工合成性外激素诱 杀农业害虫干 扰雌雄虫之间通讯自然界中，生物间的信息交流普遍存在：三、动物个体间的信息交流：四、盘点收获1.社会行为的特征：
2.群体中信息交流的方式：
3.探究蚂蚁的通讯：
4.动物个体间的信息交流：组织、 分工、 等级
动作、 声音、 气味
（岛、 水、 桥） 靠气味交流信息
性外激素
?? 1.先天性行为：由遗传物质决定的，生来就有的行为。在遗传因素基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为.2.学习行为：二、研究一种动物的行为:实验与观察注意:选定对象，确定变量及如何控制变量。你学到了吗？整 理，归 纳上节课知识点复习第三节 社会行为● 你知道哪些动物是营群体生活的吗？ 它们具有一系列的社会行为鸡的群体
羊的群体
牛的群体
猴的群体
狼的群体
企鹅的群体象群狗哪些是群体生活的动物?蚂蚁猫狼老虎黑猩猩白蚁、羊、鸡、蜜蜂、羚羊等等营群体生活的动物，其内部成员之间分工合作, 共同维持群体生活的行为。什么叫社会行为呢？白蚁群体成员有明显的分工雄蚁工蚁兵蚁后蚁工蚁蚁后：产卵体形最大，是专职的“产卵机器”，庞大的腹部与身体其他部分很不相称，而且不能移动，但能产很多卵，使种族得以延续。白蚁群体成员有明显的分工雄蚁工蚁兵蚁后蚁工蚁雄蚁（蚁王）：与蚁后交配
腹部较长，个体较大，专与雌蚁交尾，完成受精过程。白蚁群体成员有明显的分工雄蚁工蚁兵蚁后蚁工蚁兵蚁：保护蚁穴专司蚁穴的保卫，头部有钳状的大颚结构，强悍擅斗，护巢御敌。白蚁群体成员有明显的分工雄蚁工蚁兵蚁后蚁工蚁工蚁：筑巢喂养其它蚁个体最小，筑巢、喂养其他各种蚁，负责移开雌蚁产下的卵并加以照料。1、白蚁 》》》》》群体成员有明确的分工：产卵机器
与蚁后交配
保卫蚁穴
觅食、筑巢、饲养 蚁后 》》
蚁王 》》
兵蚁 》》
工蚁 》》蜜蜂群体蜜 蜂群体2、蜜蜂 》》》》》群体成员有明确的分工：个体大小、力量强弱、健康状况、凶猛程度——排成等级次序3、哺乳动物 》》》》》狒狒首领优先享有食物和配偶、优先选择栖息场所，其他成员对“首领”会做出表示顺从的姿态，对它的攻击不敢反击。“首领”也负责指挥整个社群的行动，并且与其他雄狒狒共同保卫这个群体。“首领”享有的特权：优先享有食物和配偶；
优先选择筑巢场地；
其他成员对它会做出表示顺从的姿态，对他的攻击不敢反击。
“首领”应尽的义务：负责指挥整个社群的行为，并且与其他
雄狒狒共同保卫这个群体。 放羊时，管理好头羊，羊群中的其它羊会跟着头羊走。如何放羊？——等级1.群体内部往往形成一定
的组织2.成员之间有明确的分工3.有的群体还形成等级制度社会行为的特征： 是不是营群体生活的动物都有社会行为？
动物为什么要
结群生活？ 极地生活的企鹅，常常是成千上万聚集在一起，因为它们身处的是冰天雪地的世界，虽然身上有着厚厚的脂肪，但集群无疑可以相互取暖，这种集群对御寒有好处。
排成“人”“一”队形飞行的大雁体力消耗比单独飞行时减少约27% 有些动物，它们的本领不足以使自己与其他动物有一对一的抗争能力，只好借助于群体的力量。单只的狼见到野猪恐怕连逃都来有及，哪里还会有什么非分之想，但群狼似乎什么都不怕，这就是集群捕食的好处。 共同猎食动物的社会行为有什么意义？ 靠集体的力量往往更容易获得食物和战胜天敌的侵袭，有效地保证物种的繁衍。生存、繁殖弊端：传染病易蔓延，食物不足容易争斗，目标大容易被捕食者发现。三、群体中的信息交流 动物信息交流的方式主要有：
1、动作（蜜蜂跳舞）
2、声音（猴子叫声）
3、气味（蚂蚁）头朝上8字舞：蜜源在太阳方向----动作传递信息头朝地8字舞：蜜源在背太阳方向----声音传递信息● 群体中的信息交流相关要点◎群体中的分工合作需要及时交流信息◎动物的动作、声音和气味等都可以起传递信息的作用。◎动物群体中的信息交流有利于群体觅食、御敌和繁衍后代。----探究蚂蚁的通讯提出问题：蚂蚁是怎样交流信息的？作出假设： 【 蚂蚁发现食物 ↓
迅速返回巢穴 ↓
蚂蚁队伍出巢奔向食物 】
蚂蚁是靠气味交流信息的。盘里有清水C岛上有食物B岛上有饥饿的蚂蚁A岛上什么都没有制定计划：盘里有清水C岛上有食物B岛上有饥饿的蚂蚁A岛上什么都没有实施计划： 1、一段时间后将桥1和桥2对换，观察蚂蚁行为的变化。2、在蚂蚁爬过的桥上涂上有气味的物质，观察蚂蚁的行为表现。有水哟!B AC快来，
有糖吃！有水哟!B AC快来，
有糖吃！交换连接AB、BC的桥梁没糖吃啦有水哟!B AC走那条道，才
有糖吃！交换连接AB、BC的桥梁涂点香精结论：蚂蚁靠气味进行通讯合作完成P58讨论：1、蚂蚁的通讯是依靠气味，还是依靠触角？还是两者都有？你判断的依据是什么？蚂蚁具有独特的信息交流方式。
腺体——气味；
触角——触角；
较大复眼——视力。气味触角正常的行走屁股翘起发现食物源，
屁股拖地排出信息激素用触角接受信息激素2、蚂蚁的通讯对它们获取食物有什么意义？ 能准确告知食物的位置、大小、多少、种类等。气味触角正常的行走屁股翘起发现食物源，
屁股拖地排出信息激素用触角接受信息激素39探究蚂蚁的通讯.401.提出问题：
探究蚂蚁的通讯.蚂蚁是怎样交流信息的？41３.制定计划：
需要注意什么问题？
蚂蚁通过气味传递信息。比如：
蚂蚁的来源？
食物？
把纸片换成树叶或其他物体可以吗？探究蚂蚁的通讯.２.作出假设：【 实 验 】侦察蚁可能在纸片上留下什么标记？43记录表格：探究蚂蚁的通讯.得出结论那么蚂蚁是靠什么交流的呢？气味人工合成性外激素诱 杀农业害虫干 扰雌雄虫之间通讯自然界中，生物间的信息交流普遍存在：三、动物个体间的信息交流：四、盘点收获1.社会行为的特征：
2.群体中信息交流的方式：
3.探究蚂蚁的通讯：
4.动物个体间的信息交流：组织、 分工、 等级
动作、 声音、 气味
（岛、 水、 桥） 靠气味交流信息
性外激素