课件48张PPT。第3章 细胞的基本结构
第1节 细胞膜——系统的边界一、体验制备细胞膜的方法
1.实验原理
动物细胞放在_____里,细胞_________,细胞内的物质流出,即
可制得细胞膜。
2.实验材料清水吸水涨破成熟的红细胞细胞核细胞器3.实验过程及结果增大内容物流出二、细胞膜的成分
1.
2.成分与功能的关系
功能越复杂的细胞膜，_______的种类和数量越多。脂质磷脂蛋白质糖类蛋白质三、细胞膜的功能
1.将细胞与外界环境分隔开
使细胞成为_________的系统,保障细胞_________的相对稳
定。
2.控制物质进出细胞相对独立内部环境营养物质废物3.进行细胞间的信息交流
将下列信息交流的方式与实例连接起来:四、细胞壁
1.主要成分:纤维素和_____
2.主要功能:___________细胞果胶支持和保护【思考辨析】
1.判断正误
(1)人和其他哺乳动物的红细胞均无细胞核和众多细胞器,可作
为制备细胞膜的材料。 ( )
【分析】只有人和其他哺乳动物的成熟红细胞才没有细胞核和
众多细胞器。
(2)细胞膜的主要成分是脂质和蛋白质。 ( )×√(3)功能越复杂的细胞膜中磷脂的含量越多。 ( )
【分析】功能越复杂的细胞膜中蛋白质的种类和数量越多。
(4)细胞间的信息交流都是通过细胞膜的直接接触来完成的。
( )
【分析】细胞间信息交流还包括通过化学物质的运输等间接交
流形式。××2.问题思考
(1)细胞膜上化学组成成分是不变的吗?举例说明。
提示：不是,如发生癌变的细胞中细胞膜成分改变,会产生甲胎
蛋白等物质。
(2)细胞不需要的物质一定不能通过细胞膜吗?
提示：不一定,如病毒等可以通过细胞膜,细胞膜控制物质进出
细胞的作用是相对的。一、细胞膜的制备及成分
1.细胞膜的制备
(1)实验材料:哺乳动物成熟的红细胞。(2)实验流程:
选材:猪(或牛、羊、人)的新鲜的(成熟)红细胞稀释液
制作装片:用滴管吸取少量红细胞稀释液,滴一小滴在载玻片
上,盖上盖玻片
观察:用显微镜观察红细胞的正常形态(由低倍镜→高倍镜)
滴清水:在盖玻片的一侧滴一滴蒸馏水,同时在另一侧用吸水
纸吸引(引流法)
观察:持续观察细胞的变化
结果:凹陷消失,细胞体积增大,细胞破裂,内容物流出,获得
细胞膜(3)几种液体的作用:
①生理盐水使红细胞维持原有形态
②蒸馏水:使红细胞吸水涨破。滴加时速度要缓慢,且边滴边用吸水纸吸引。2.细胞膜的成分【警示钟】
关于制备细胞膜材料的相关提醒
(1)不能选用植物细胞,因为细胞最外层有细胞壁,不易获取细胞膜。
(2)不能选用鸡血细胞,因为鸡血细胞含有细胞核及各种细胞器,不易获得纯净的细胞膜。
(3)制备细胞膜的理想材料是人或其他哺乳动物成熟的红细胞,原因是没有细胞核和众多的细胞器。【学而后思】
(1)通过上述方法使细胞破裂后,还用什么方法会获得较纯细胞膜?
提示：离心。
(2)滴加蒸馏水时,如何操作才能保证红细胞完全浸润在蒸馏水中?
提示：引流法,在盖玻片一侧滴加蒸馏水,在另一侧用吸水纸吸引。命题角度1 细胞膜的组成成分
【典例训练1】下图表示各种细胞膜组成成分的含量:图示能说明的是 ( )
A.构成细胞膜的主要成分是蛋白质、脂质和糖类
B.细胞膜中的脂质和蛋白质含量的变化与细胞膜的功能有关
C.细胞膜的功能越简单,所含蛋白质的数量越多
D.蛋白质在进行细胞间的信息交流中具有重要作用【解题关键】解答本题的关键是识别图中不同细胞膜在成分上的共同点和含量上的差异性。
【解析】选B。由图中数据可知,细胞的组成成分有蛋白质、脂质和糖类,但主要成分是蛋白质和脂质,A项错误;细胞膜的功能越复杂,蛋白质的种类和数量越多,C项错误;蛋白质在细胞间的信息交流中有重要作用,但由图中信息不能得出该结论,D项错误。【互动探究】若要研究细胞膜的成分,图中哪种细胞适于作为提取细胞膜的材料?
提示：人红细胞。命题角度2 细胞膜的制备实验
【典例训练2】下列有关细胞膜的制备及观察的叙述正确的是
( )
A.家鸡的红细胞是最佳的实验材料
B.若选用洋葱鳞片叶表皮细胞应先用镊子去除细胞壁
C.制备细胞膜应先利用吸水涨破法,再利用离心法获取
D.可以用高倍显微镜直接观察【解析】选C。选项A,家鸡不属于哺乳动物,它的红细胞中含有细胞核和细胞器;选项B,植物细胞较小,不能用镊子去除细胞壁;选项C,红细胞吸水后涨破,但要经过离心使细胞膜与其他成分分离开来;选项D,用显微镜观察时应先用低倍镜找到目标,然后用高倍镜进行观察。二、细胞膜的功能
1.细胞膜的功能图解2.细胞间信息交流的三种主要方式
(1)一些细胞(如分泌细胞)分泌一些物质(如激素),通过血液的传递运送到作用部位的细胞(靶细胞),被靶细胞的细胞膜上的受体(成分为糖蛋白)识别,引起靶细胞的生理反应(图示如下)。 (2)相邻两个细胞的细胞膜直接接触,通过糖蛋白识别,将信息从一个细胞传递给另一个细胞(图示如下)。
(3)高等植物细胞间的识别主要是通过胞间连丝来实现的(图示如下)。【警示钟】
细胞间信息交流的思维误区分析
(1)上述三种信息交流方式是发生于细胞与细胞之间的,而不是细胞内的信息交流。
(2)通过化学物质传递信息和通过细胞膜接触传递信息都依赖于细胞膜上的受体蛋白。【学而后思】
(1)生长在水底淤泥中的莲藕“出淤泥而不染”,它能从水和淤泥中吸收所需的营养物质,并排出代谢废物,而莲藕不需要的物质却不会轻易进入莲藕细胞。莲藕“出淤泥而不染”的事例说明细胞膜具有什么功能?
提示：控制物质进出细胞。
(2)胰岛素是由胰岛B细胞分泌的,其作用于靶细胞,能促进靶细胞摄取葡萄糖,并促使葡萄糖氧化分解和转化,从而降低血糖含量。这体现了细胞膜间信息交流的哪种方式?
提示：通过化学物质传递信息。【典例训练3】细胞之间通过信息交流,保证细胞间功能的协调。关于细胞间信息交流的说法错误的是( )A.B细胞与乙细胞上受体的化学本质都是糖蛋白
B.图2可以表示精子与卵细胞的识别
C.若A细胞为胰岛B细胞,则胰岛素通过血液循环最终作用于机体的肝细胞、肌细胞等靶细胞
D.细胞膜上的受体是细胞间信息交流所必需的结构
【解题关键】解答本题的关键是准确读取图中信息,根据两种细胞建立联系的方式,判断其细胞间信息交流的方式。【解析】选D。选项A,细胞膜上受体的本质是糖蛋白;选项B,图2表示的是细胞的直接接触,精子和卵细胞的识别就属于此种方式;选项C,胰岛B细胞产生胰岛素,通过血液循环到达肝脏和肌肉,靶细胞上的受体与胰岛素作用,从而实现信息交流;选项D,细胞间的信息传递途径除图示的两种外,第三种途径(如高等植物的细胞间通过胞间连丝进行信息交流)不需要受体的作用。【变式备选】细胞膜作为生命最基本系统的边界,下列不属于细胞膜功能的是( )
A.将细胞与外界环境分隔开 B.控制物质进出细胞
C.进行细胞间的信息交流 D.可合成载体蛋白
【解析】选D。细胞膜将细胞与外界环境分隔开,并能控制外界物质与细胞内物质的交换,细胞膜上的蛋白质能够通过多种形式进行信息交流。“体验制备细胞膜的方法”实验相关题目
【案例】某研究性学习小组欲研究细胞膜的结构和成分,如果你是课题组成员,请你先设计一个简易实验制备较纯净的细胞膜。
(1)制备较纯净的细胞膜时选用的最好材料是 ,其原因是 。
(2)如何对材料进行处理,才能获得较纯净的细胞膜?
。(3)为什么不用鸟类(如鸡、鸭)的红细胞作实验材料?
? 。
(4)在此实验中,某同学误将5%的NaCl代替了蒸馏水,他将看到的实验现象是 ?
。
(5)如果用植物细胞代替哺乳动物成熟红细胞,按照上述方法步骤做此实验,会得到纯净细胞膜吗?为什么?
?
。【审题——抓准信息·快速推断】【答题——规范答案·警示失误】
(1)人或哺乳动物成熟的红细胞 没有细胞核及其他具膜结构的细胞器,易得到较纯净的细胞膜
(2)将成熟的红细胞放入蒸馏水中,使其吸水涨破,然后再离心获得较纯净的细胞膜
错答：只答将成熟的红细胞放入蒸馏水中,使其吸水涨破。
错因：思考不全面,吸水涨破后,仅得到细胞膜和细胞质的混合物,离心后才能得到较纯净的细胞膜。(3)因为鸟类的红细胞有细胞核和众多具膜结构的细胞器
(4)红细胞皱缩
错答：红细胞失水。
错因：没看清答题要求,题目要求答看到的实验现象,细胞失水是本质,细胞皱缩才是可以看到的实验现象。
(5)不会。因为植物细胞壁的保护作用,细胞不会破裂1.(基础理论辨析题)下列说法属于细胞膜控制物质进出细胞功能的有( );属于细胞间信息交流功能的有( )
A.抗体在细胞内合成分泌到细胞外
B.细胞分泌的激素与靶细胞的细胞膜表面的受体结合
C.细胞需要的氨基酸从外界进入细胞
D.细胞产生的废物排到细胞外
E.相邻细胞的直接接触【解析】选A、C、D;B、E。抗体分泌到细胞外、氨基酸进入到细胞内、细胞产生的废物排到细胞外,都说明了细胞与外界进行物质交换来保证细胞的正常生存;细胞分泌激素作用于另一细胞,或是相邻细胞直接接触是完成了不同细胞之间的信息交流。2.(2013·佛山高一检测)常用哺乳动物的成熟红细胞作材料来研究细胞膜的组成是因为 ( )
A.哺乳动物红细胞容易得到
B.哺乳动物红细胞在水中容易涨破
C.哺乳动物成熟的红细胞内没有核膜、线粒体膜等膜结构
D.哺乳动物成熟红细胞的细胞膜在光学显微镜下容易观察到
【解析】选C。哺乳动物成熟的红细胞没有核膜、线粒体膜等膜结构,往往用作研究细胞膜组成的材料。3.下列关于细胞膜的叙述,不正确的是 ( )
A.细胞膜主要由脂质和蛋白质组成
B.不同功能的细胞,其细胞膜上蛋白质的种类和数量相同
C.组成细胞膜的脂质中,磷脂最丰富
D.癌细胞的恶性增殖和转移与癌细胞膜成分的改变有关
【解析】选B。细胞膜主要由脂质和蛋白质组成,除此之外还含有少量糖类。功能越复杂的细胞膜,蛋白质的种类和数量越多。磷脂双分子层构成膜的基本支架,癌细胞的恶性增殖和转移与癌细胞膜上糖蛋白的减少有关。4.下列能体现细胞膜控制物质进出细胞具有相对性的是( )
A.细胞代谢产生废物及时排出细胞
B.细菌、病毒等病原微生物能侵入细胞
C.细胞能吸收其代谢所需要的营养物质
D.细胞能分泌一些分泌物
【解析】选B。细胞膜控制物质进出细胞的作用是相对的,如细菌、病毒等病原微生物能侵入细胞。 5.(2013·威海高一检测)如图所示为某生理活动的一个过程,这一过程体现出细胞膜的哪一项功能 ( )
A.控制物质进出细胞
B.将细胞与外界环境分隔开
C.具有选择透过性
D.进行细胞间的信息交流
【解析】选D。精子和卵细胞之间直接接触,并相互识别完成受精的过程中,两种细胞间进行了充分的信息交流。6.下图是细胞间的3种信息交流方式,请据图回答:
(1)图A表示通过细胞分泌的化学物质,随①血液运输到达全身各处,与靶细胞表面的② ?结合,将信息传递给靶细胞,②的化学本质一般是 。(2)图B表示通过相邻两细胞的 ,使信息从一个细胞传递给另一个细胞,图中③表示 ,
如 和 之间的识别和结合。
(3)图C表示相邻两细胞之间形成 ,携带信息的物质从一个细胞传递给另一个细胞,图中④表示 。【解析】细胞间的信息交流方式主要有三种:图A为通过化学介质进行细胞间信息交流;图B为细胞间的直接接触;图C表示高等植物细胞之间通过胞间连丝这种通道进行信息交流。
(1)通过化学介质传递信息的方式中,需要靶细胞上存在受体,接受化学介质的信息。
(2)细胞间的直接接触可以传递信息,如精子和卵细胞的结合过程。
(3)图C所示情况是通过胞间连丝进行信息交流的方式。
答案：(1)受体 蛋白质
(2)细胞膜接触 信号分子 精子 卵细胞
(3)通道 胞间连丝课件52张PPT。第2节 细胞器——系统内的分工合作
第1课时 细胞器之间的分工一、细胞器之间的分工
1.分离细胞器的常用方法
___________。差速离心法2.各种细胞器的功能
(1)双层膜结构:线粒体动植物有氧呼吸动力车间叶绿体植物光合作用能量转换站(2)单层膜结构:内质网动植物蛋白质脂质高尔基体动植物内质网加工、分类和包装动植物水解酶衰老、损伤的细胞器病毒或病菌液泡植物细胞液植物细胞内的环境(3)无膜结构:中心体动物和某些低等植物细胞互相垂直中心粒有丝分裂动植物内质网细胞质蛋白质二、用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体
1.实验原理叶肉细胞椭球形动植物细胞短棒状哑铃形健那绿染液蓝绿色2.实验流程
(1)观察叶绿体:清水叶肉盖玻片(2)观察线粒体:健那绿染液蓝绿色无色【思考辨析】
1.判断正误
(1)线粒体和叶绿体都由两层膜构成,都与能量转换有关。
( )
(2)内质网是细胞内蛋白质的合成车间。( )
【分析】核糖体是蛋白质的合成场所,内质网是脂质合成的“车间”。
(3)高尔基体对来自内质网的蛋白质进行分类、加工和包装。
( )
(4)在光学显微镜下,观察到的叶绿体呈蓝色。( )
【分析】叶绿体呈绿色。√×√×2.问题思考
(1)绿色植物所有细胞都有叶绿体吗?举例说明。
提示：不是,如植物根尖细胞。
(2)线粒体增大膜面积的方式是什么?
提示：内膜向内腔折叠形成嵴。 一、细胞器的结构、功能与分布
1.线粒体与叶绿体的比较2.各种细胞器的归类分析不含膜结构的细胞器：⑤
含有单层膜的细胞器：⑥
含有双层膜的细胞器：④
动物细胞和高等植物细胞共有的细胞器：③
与动物细胞相比，高等植物细胞特有的细胞器：①
与高等植物细胞相比，动物细胞特有的细胞器：②
动物细胞和低等植物细胞共有的细胞器：②③(1)结构(2)分布含有DNA的细胞器：④
含有色素的细胞器：①
参与能量代谢的细胞器：④
与蛋白质合成、加工相关的细胞器：核糖体、
内质网、高尔基体、线粒体(3)成分(4)功能【警示钟】
(1)并不是所有的植物细胞都具有叶绿体和液泡,叶绿体主要存在于叶肉细胞和幼茎中,液泡存在于成熟的植物细胞中。
(2)存在细胞壁的不一定是植物细胞,因为细菌、蓝藻等原核生物也有细胞壁。【学而后思】
(1)植物细胞和蓝藻这种原核生物共有的细胞结构有哪些?
提示：核糖体、细胞壁和细胞膜。
(2)区分动物细胞和植物细胞最可靠的依据是什么?
提示：细胞壁的有无。命题角度1 从细胞器的分布、成分、结构和功能等几个方面来区分细胞器
【典例训练1】(2012·海南高考)关于细胞中细胞器的叙述,错误的是 ( )
A.大肠杆菌无线粒体,有核糖体
B.水稻叶肉细胞有叶绿体,也有液泡
C.酵母菌有线粒体,也有叶绿体
D.小鼠肝细胞有线粒体,也有内质网【解题关键】解题关键是首先判断出四个选项中细胞的种类,然后根据原核细胞与真核细胞的区别,动物细胞和植物细胞的区别解题。
【解析】选C。大肠杆菌是原核生物,只有核糖体这一种细胞器,没有线粒体,A正确;水稻叶肉细胞是成熟的植物细胞,含有叶绿体、液泡,B正确;酵母菌属于真菌,是真核生物,代谢类型为异养兼性厌氧型,有线粒体,但没有叶绿体,C错误;小鼠肝细胞为动物细胞,具有线粒体和内质网,D正确。命题角度2 结合细胞或细胞器的亚显微结构图考查细胞器的功能
【典例训练2】下列为从一细胞中分离得到的几种细胞器模式简图。据图回答(细胞器填字母):(1)能把光能转变成化学能的细胞器是 。
(2)图B所表示的细胞器在该细胞中的作用是_____________
。
(3)为各种反应的正常进行创造有利条件的细胞器是_____
。
(4)能进行能量转换的细胞器是 。
(5)在遗传上具有相对独立性的细胞器是 。
【解题关键】本题主要考查细胞器的结构及功能。注意细胞结构的识别,当具有这几种细胞器时,说明该细胞为植物细胞。同时要善于比较各细胞器的差异。【解析】根据图像确定A为线粒体,B、C、D依次为高尔基体、叶绿体和内质网。线粒体与细胞有氧呼吸有关,由于该细胞中同时具有线粒体和叶绿体,可判断该细胞是植物细胞,则高尔基体应与细胞壁的形成有关;内质网为细胞内生命活动的进行创造有利条件。线粒体和叶绿体都含有少量DNA,故在遗传上有重要作用。
答案：(1)C (2)与细胞壁的形成有关
(3)D (4)A、C (5)A、C【变式备选1】根据以下资料,判断下列有关细胞结构的叙述,哪一项是错误的 ( )
A.①和③都是由双层膜包围的结构
B.②和④是真核细胞与原核细胞共有的结构
C.⑥和⑧只共存于动物细胞中
D.⑤和⑦只共存于植物细胞中【解析】选C。细胞核和线粒体均是由双层膜围成的结构;细胞膜和核糖体是真核细胞和原核细胞共有的结构;内质网存在于真核细胞中,即动物细胞和植物细胞中均含内质网,中心体存在于动物细胞和低等植物细胞中;叶绿体只存在于植物细胞中,细胞壁存在于植物细胞、真菌和细菌中,因此,叶绿体和细胞壁只共存于植物细胞中。二、用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体
1.实验材料的选取2.染色剂
(1)由于叶绿体本身含有色素,呈绿色,所以不需要染色。
(2)观察线粒体,用健那绿染液染色,健那绿染液是专一性用于线粒体染色的活细胞染料,能将线粒体染成蓝绿色。3.注意事项
(1)制作观察叶绿体的临时装片时要随时保持有水状态,以免影响细胞活性。
(2)健那绿染液的浓度不宜过高,染色时间不宜过长,否则无色的细胞质会被氧化成有色状态。
(3)叶绿体在细胞内可随细胞质的流动而流动,同时受光照强度的影响。叶绿体在弱光下以最大面积朝向光源;强光下则以侧面或顶面朝向光源。实验时可适当调整光照强度和方向以便于观察。
(4)取人口腔上皮细胞时,要先漱净口腔,防止杂质对观察物像的干扰。【警示钟】
(1)动植物细胞需用不同的溶液保持细胞活性,不要误认为都用生理盐水,植物细胞用清水,动物细胞用生理盐水。
(2)使用高倍显微镜观察线粒体和叶绿体时,不能用高倍显微镜直接观察,应先用低倍显微镜找到目标,然后换用高倍显微镜进行观察。【学而后思】
(1)在观察叶绿体的实验中,常选用藓类叶片或者菠菜叶稍带些叶肉的下表皮作实验材料。试从叶片结构方面分析其原因。
提示：富含叶绿体,叶绿体主要分布于叶肉细胞中。
(2)观察线粒体,能否选用植物细胞作实验材料,并说明理由。
提示：不宜选用。因为植物细胞含叶绿体,绿色会干扰实验结果。【典例训练3】下列关于“用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体”实验的说法不正确的是 ( )
A.健那绿染液是一种活细胞染料,几乎不损伤细胞
B.选用含叶绿体少而大的细胞来观察
C.高倍镜下,可看到叶绿体内部有许多基粒
D.藓类叶片可直接放在载玻片上观察叶绿体【解题关键】解答本题的关键是从叶绿体和线粒体观察过程中的不同点入手,进行相应的比较,然后根据选项进行判断。
【解析】选C。健那绿染液是活体染色剂,对细胞几乎没有损害;叶绿体少而大的细胞便于观察叶绿体;藓类叶片薄,可直接放在载玻片上观察叶绿体;在光学显微镜下,只能观察到叶绿体的形态,不能观察到叶绿体的内部结构。【变式备选2】下列关于使用高倍显微镜观察人的口腔上皮细胞线粒体实验的说法,不正确的是 ( )
A.牙签消毒、实验前漱口都是为了保证实验的准确性
B.制装片时在载玻片上滴一滴质量分数为0.9 %的NaCl溶液,目的是维持口腔上皮细胞的正常形态
C.在高倍显微镜下观察可以看到活细胞的线粒体呈蓝绿色,而细胞质接近无色
D.高倍显微镜下观察可以看到线粒体有两层膜【解析】选D。牙签消毒是为了杀灭微生物,排除微生物的干扰,漱口是为了清除食物残渣;使用生理盐水是为了维持细胞的正常形态;线粒体被健那绿染液染成蓝绿色;必须使用电子显微镜才能观察到线粒体有两层膜。细胞中细胞器功能和组成成分类题目
【案例】在低温条件下,将叶片置于研钵中,加入某种溶液研磨后,将细胞碎片和细胞器用离心法进行分离,第一次分离成沉淀P1(含细胞核和细胞壁碎片)和上层液体S1,随后又将S1分离成沉淀P2(含叶绿体)和上层液体S2,第三次离心将S2分离成沉淀P3(含线粒体)和上层液体S3,最后一次将S3分离成沉淀P4(含核糖体)和上层液体S4,如下图所示。请根据下列问题填入相应符号(S1～S4和P1～P4)。(1)含DNA最多的部分是 。
(2)蛋白质含量最多的部分是 。
(3)与能量转换有关的细胞器主要存在于 部分。
(4)合成蛋白质的细胞器存在于 部分。【审题——抓准信息·快速推断】叶片研磨液【答题——规范答案·警示失误】
(1)P1
(2)S1
(3)S1、S2、P2、P3
错答：只答P2或P3。
错因：思考不全面,没有考虑到P2和P3都与能量转换有关。
(4)S1、S2、S3、P4
错答：只答P4。
错因：思考不全面,没有考虑到P4来自S3,S3来自S2,S2来自S1。1.(基础理论辨析题)下列说法与细胞器的结构相符的是( );与细胞器的功能相符的是( )
A.线粒体和叶绿体都有两层膜
B.线粒体是细胞的“动力车间”
C.核糖体和中心体没有磷脂分子
D.内质网是脂质合成的“车间”
E.高尔基体与细胞分泌物的形成有关【解析】选A、C;B、D、E。线粒体和叶绿体都具有两层膜,核糖体和中心体无生物膜,膜的组成成分中含磷脂分子,无膜也无磷脂分子;线粒体为细胞的生命活动提供能量,内质网是脂质的合成“车间”,高尔基体与细胞分泌物的形成有关。2.关于观察叶绿体的形态和分布的实验,下列说法正确的是
( )
A.选用含叶绿体少,而叶绿体小的细胞来观察
B.活细胞中,细胞质基质中的叶绿体是静止不动的
C.选用含叶绿体少,而叶绿体大的细胞来观察
D.制片时叶片应保持干燥
【解析】选C。选材时应选用含叶绿体少,而叶绿体大的细胞来观察。临时装片中的叶片要保持有水状态,以便叶片细胞保持正常生活状态。活细胞中,叶绿体会随着细胞质的流动而运动。3.(2013·玉溪高一检测)某位研究者用某种细胞做了多张连续切片,根据显微镜的观察结果画出了一张综合图,如下图所示。由图分析得知,这一细胞最可能是 ( )
A.病毒 B.植物细胞
C.动物细胞 D.原核细胞【解析】选B。具有细胞核,同时也具有细胞壁,还具有液泡的只能是植物细胞。4.以下有关细胞质基质、线粒体基质和叶绿体基质的叙述中,错误的是 ( )
A.它们的成分不同,功能不同
B.它们都含有大量的酶,是代谢的重要场所
C.它们都含有大量的自由水
D.它们都含有大量的DNA和RNA
【解析】选D。细胞质基质、叶绿体基质、线粒体基质的成分和功能都不相同,但都含有大量的自由水和酶,是代谢的重要场所。叶绿体基质、线粒体基质中有DNA和RNA,对于真核细胞来说,细胞质基质中不含DNA。5.肌细胞内的肌质网是由大量变形的线粒体组成的,由此可推测肌质网的作用是 ( )
A.增大细胞内的膜面积
B.某些大分子物质的运输通道
C.为肌细胞供应能量
D.与蛋白质、脂质和糖类的合成有关
【解析】选C。线粒体是细胞内的能量工厂,而肌质网是由变形的线粒体组成的,所以推断肌质网的作用是为肌细胞供应能量。6.下图表示几种细胞器,据图回答(只填标号):(1)在不同生物中功能不同的细胞器是 ,抗体是在
中合成的。
(2)在酶的参与下,为进行多种化学反应合成有机物创造有利条件的细胞器是 。
(3)从化学反应来看,发生互为相反的两个反应过程的细胞器是 。
(4)高等植物没有的细胞器是 。
(5)在代谢中能产生水的细胞器是 。
(6)不含磷脂分子的细胞器是 。
(7)与胰岛素合成有关的细胞器有 。【解析】由图可知,A为高尔基体,B为中心体,C为线粒体,D为内质网,E为叶绿体,F为核糖体。其中高尔基体在动物细胞和植物细胞中功能不同,在动物细胞中与细胞分泌物的加工和分泌有关,在植物细胞中与细胞壁的形成有关。中心体与动物细胞的分裂有关。线粒体是有氧呼吸的主要场所,是细胞内的“动力车间”。内质网与分泌物的运输有关,为化学反应提供场所。叶绿体是光合作用的场所。核糖体是蛋白质合成的场所。
答案：(1)A F (2)D (3)C和E (4)B
(5)C、E、F (6)B和F (7)A、C、D、F课件43张PPT。第2课时 细胞器之间的协调配合和细胞的生物膜系统一、细胞器之间的协调配合
1.
2.分泌蛋白的合成与运输
(1)合成场所:附着在内质网上的_______。
(2)加工、运输过程:细胞内消化酶抗体核糖体肽链有一定空间结构内质网高尔基体细胞膜(3)提供能量的细胞器:_______。线粒体二、细胞的生物膜系统
1.生物膜系统的组成和特点
(1)组成
(2)特点
①生物膜的_______________很相似。
②在___________上紧密联系,进一步体现了细胞内各种结构之间的协调配合。_______
细胞器膜
_____细胞膜核膜组成成分和结构结构和功能2.生物膜系统的功能
(1)保障细胞具有一个相对稳定的_________,有利于细胞与外部环境进行物质运输、能量转换和信息传递;
(2)广阔的膜面积利于___附着和化学反应进行;
(3)利于将各种_______分隔开,能够保证多种化学反应进行,保证了细胞生命活动高效、有序地进行。内部环境酶细胞器【思考辨析】
1.判断正误
(1)消化酶、抗体和各种激素都是分泌蛋白。 ( )
【分析】只有部分激素是分泌蛋白,如性激素是脂质。
(2)与分泌蛋白合成、加工、运输有关的细胞器是核糖体、内质网、高尔基体和线粒体。 ( )
(3)细胞膜把各种细胞器分隔开,使细胞内部区域化。 ( )
【分析】细胞器膜把各种细胞器分隔开,使细胞内部区域化。×√×2.问题思考
(1)用3H标记亮氨酸注射到胰岛B细胞中,请写出放射性依次出现在哪些结构中。
提示：核糖体→内质网→高尔基体→细胞膜。
(2)核糖体和中心体是生物膜系统的组成结构吗?
提示：不是。因为核糖体和中心体没有膜结构。一、分泌蛋白的形成过程分析
1.胞内蛋白与分泌蛋白的比较2.分泌蛋白合成及分泌过程分析:
(1)与该过程有关的细胞器:
①参与的四种细胞器:核糖体、内质网、高尔基体、线粒体。
②经过的三种细胞器:核糖体、内质网、高尔基体。
(2)细胞器之间的合作:
上述过程中各种细胞器的功能是各不相同的,但完成某一项生命活动,并不是只靠一种细胞器,而是依靠各种细胞器之间的密切合作、协调配合才能完成。(3)与该过程相关的图形分析:
①图甲表示放射性物质在不同时间内不同细胞器上的放射性强度,则a、b、c分别代表的是核糖体、内质网、高尔基体。
②图乙中的膜面积变化表示不同细胞器膜面积随时间的变化,则d、e、f分别代表内质网膜、细胞膜和高尔基体膜。【警示钟】
(1)分泌蛋白的形成过程体现了生物膜之间在功能上的联系,但参与该过程的细胞结构并不一定都具有膜结构,如核糖体。
(2)参与分泌蛋白形成的细胞器,分泌蛋白并不一定经过该细胞器,如线粒体。【学而后思】
分泌蛋白从内质网→高尔基体→细胞外这一过程中共穿过多少层生物膜?
提示：0层。因为此过程是通过生物膜的融合过程实现的,没有穿膜。【典例训练1】如图表示分泌蛋白的合成、加工和运输过程,①②③表示细胞器,a、b、c表示某些过程。下列说法中错误的是
( )
A.①②③分别是内质网、高尔基体和线粒体
B.该过程可以说明细胞器的结构和功能之间具有密切的联系
C.a表示脱水缩合过程,b、c表示蛋白质的加工及运输过程
D.图解中的过程在原核细胞中也可以进行【解题关键】解答本题的关键是分析图中①②③所代表的分别是哪种细胞器,再根据各种细胞器的功能推导出a、b、c所代表的过程,结合选项进行分析。
【解析】选D。由分泌蛋白形成的过程分析,氨基酸经脱水缩合后在核糖体上形成肽链,在内质网上进行加工,形成囊泡后运输到高尔基体,经加工后形成包裹着蛋白质的囊泡,运输到细胞膜处,与细胞膜融合后将蛋白质分泌到细胞外,在整个过程中由线粒体提供能量,也说明了细胞器之间在功能上的密切合作。图解中的过程在原核细胞中是无法进行的,因为原核细胞中没有复杂的细胞器。 【互动探究】①②③中哪种膜结构与细胞膜存在着直接联系?
提示：①。二、生物膜系统的组成和功能
1.各种生物膜间的联系
(1)化学组成:各种生物膜组成成分相似,都主要由磷脂和蛋白质组成,但每种成分所占的比例不同。
(2)在结构上的联系:内质网膜直接与核膜和细胞膜连接,内质网、高尔基体、细胞膜之间还可以通过囊泡进行膜的交换,所以细胞膜的成分更新是与高尔基体密不可分的。
(3)在功能上的联系:
在分泌蛋白的合成、加工、运输、分泌过程中,各种细胞器之间协调配合,共同发挥作用。2.生物膜系统的功能
(2)【警示钟】
(1)生物膜系统是细胞中各种膜结构的总称,而不是生物体内各种膜结构的总称。
(2)生物膜系统是真核生物独有的,原核生物中只有细胞膜这一种生物膜,不存在生物膜系统。 【学而后思】
(1)细胞膜的成分中,是否含有高尔基体膜的成分?为什么?
提示：含有高尔基体膜的成分。因为分泌蛋白在运输过程中,包裹分泌蛋白的囊泡由高尔基体膜形成,最后再与细胞膜融合。
(2)医学上用的透析型人工肾利用了生物膜的哪一特性?
提示：选择透过性。【典例训练2】下面为细胞的生物膜系统的概念图,据图判断下列叙述正确的是 ( )A.图中a、c分别是指细胞膜、细胞器膜
B.若d是叶绿体,则m、n一定是外膜和内膜
C.图中p一定是线粒体的内膜
D.图中的f和h分别是指内质网和高尔基体
【解题关键】解答本题的关键是准确掌握图中各种膜结构的名称。
【解析】选D。性激素属于脂质,是在内质网上合成的,由此可确定f是内质网膜,结合分泌蛋白合成、加工、运输过程可确定g是囊泡,h是高尔基体膜,c是细胞膜,d和e分别为线粒体膜或叶绿体膜,b为细胞器膜,a是核膜,A项错误,D项正确;叶绿体内的膜结构有外膜、内膜和类囊体膜,B项错误。分泌蛋白合成和分泌过程的曲线类题目
【案例】从某腺体的细胞中,提取出附着有核糖体的内质网,放入含有放射性标记的氨基酸的培养液中。培养液中含有核糖体和内质网完成其功能所需的物质和条件。很快连续取样,并分离核糖体和内质网。测定标记的氨基酸出现在核糖体和内质网中的情况,结果如图所示。请回答:(1)放射性氨基酸首先在核糖体上大量累积,最可能的解释是 。
(2)放射性氨基酸继在核糖体上积累之后,在内质网中也出现,且数量不断增多,最可能的解释是_____________________
。
(3)实验中,培养液相当于细胞中的____________________
。【审题——抓准信息·快速推断】【答题——规范答案·警示失误】
(1)核糖体是将氨基酸合成蛋白质的场所
(2)蛋白质进入内质网中
(3)细胞质基质
错答：细胞质。
错因：没有掌握细胞质和细胞质基质的不同。1.(基础理论辨析题)下列说法与分泌蛋白的合成、加工、运输有关的是 ( )
A.内质网对分泌蛋白进行粗加工,形成具有一定空间结构的蛋白质
B.高尔基体对分泌蛋白进行加工、分类和包装
C.分泌蛋白的运输需要线粒体提供能量
D.抗体等分泌蛋白最终由细胞膜分泌出细胞外
E.内质网膜与细胞膜和核膜直接相连【解析】选A、B、C、D。在分泌蛋白合成、加工、运输过程中,内质网对蛋白质进行粗加工,高尔基体对蛋白质进行进一步加工、分类和包装,由线粒体提供能量,最终由细胞膜把分泌蛋白排出。2.下列结构属于生物膜系统的是 ( )
①线粒体内膜 ②叶绿体类囊体薄膜 ③细胞壁
④溶酶体膜 ⑤核糖体 ⑥核膜
A.②③④⑤⑥ B.②③④⑥
C.④⑥ D.①②④⑥【解析】选D。细胞中生物膜系统包括细胞器膜,如题干中的①②④,还有核膜⑥以及没有提到的细胞膜。核糖体没有膜结构,细胞壁不属于生物膜系统。
【误区警示】生物膜系统包括细胞中所有的膜结构,不仅是细胞器的外膜,还包括细胞器的内膜和叶绿体中由膜构成的类囊体。若将生物膜系统误认为只包括细胞膜、核膜和细胞器的外膜,则易误选C。3.胰岛细胞中与胰岛素形成和分泌有关的细胞结构是 ( )
A.线粒体、中心体、高尔基体、内质网、细胞膜
B.内质网、核糖体、叶绿体、高尔基体、细胞膜
C.内质网、核糖体、高尔基体、线粒体、细胞膜
D.细胞膜、内质网、核糖体、高尔基体、中心体
【解析】选C。在分泌蛋白合成、加工、运输过程中,核糖体合成多肽链,内质网和高尔基体进行加工,由细胞膜分泌到细胞外,此过程由线粒体提供能量。4.不同结构的膜之间互相转化,以“出芽”方式进行的是
( )
A.核膜和内质网膜
B.内质网膜和高尔基体膜
C.内质网膜和细胞膜
D.细胞膜和线粒体膜
【解析】选B。根据相关内容可知,能相互转化的膜是内质网膜、高尔基体膜和细胞膜。内质网膜与细胞膜是直接相连的,因此,它们之间的转化是直接转化,而内质网膜与高尔基体膜不直接相连,需要一种中间形式——囊泡来完成转化,囊泡需要经过“出芽”方式形成。5.科学家以35S标记的氨基酸培养哺乳动物的乳腺细胞,测量细胞合成并分泌乳腺蛋白过程中各种膜结构的面积变化,结果如图所示。下列选项表示a、b、c所代表的膜结构名称以及放射性标记出现的先后顺序正确的是 ( )
A.a核糖体→b内质网→c高尔基体
B.a内质网→b高尔基体→c细胞膜
C.a高尔基体→c内质网→b细胞膜
D.a内质网→c高尔基体→b细胞膜【解析】选D。结合曲线可知氨基酸首先在核糖体上合成多肽,接着多肽进入内质网中加工成具有一定空间结构的蛋白质,然后以囊泡的形式进入高尔基体进行进一步的加工,最后又以囊泡的形式与细胞膜结合并将其分泌到细胞外。在这个过程中内质网的面积减小,高尔基体的面积先增加后减小,细胞膜的面积则是增加。6.下图是人体某细胞在进行某生命活动前后几种生物膜面积的变化图,在此变化过程中最可能合成的物质是( )
A.纤维素 B.分泌蛋白 C.性激素 D.维生素【解析】选B。在形成分泌蛋白时,是由位于内质网上的核糖体合成多肽,在内质网腔中加工,由内质网“出芽”形成囊泡,包裹形成的蛋白质移向高尔基体,此时,内质网膜面积就会减小(形成囊泡),高尔基体膜面积就会增大(内质网形成的囊泡移向高尔基体)。在高尔基体中蛋白质被加工成成熟的蛋白质,再由高尔基体“出芽”形成囊泡,包裹着成熟的蛋白质移向细胞膜,将蛋白质分泌出细胞,此时,高尔基体膜面积减小,细胞膜面积增大。7.下列有关生物膜转化的叙述中,正确的是 ( )
A.内质网膜可以转化为高尔基体膜
B.具膜囊泡可以成为任意细胞结构的膜
C.线粒体膜可以成为内质网膜
D.高尔基体膜和核膜直接相连
【解析】选A。具膜囊泡不能任意和其他膜结构融合;线粒体膜不能转化为内质网膜;高尔基体膜和核膜不直接相连。8.在一定时间内使某种动物细胞吸收放射性同位素标记的氨基酸,经检查发现放射性同位素依次出现在图中1、2、3、5、6、7部位。请据图回答:(1)图中[7]是一种 ,在[2] 中进行加工。[1]的功能是 。
(2)[7]在[3] 中形成成熟蛋白。[5]来自[ ](填序号)。
(3)用标号表示[7]的运输过程: 。
(4)[7]的合成、加工和运输过程所需的大量能量是由[ ]
供给。【解析】本题考查生物膜及其分泌蛋白的合成与分泌过程,正确识别相应结构,掌握分泌蛋白的形成过程是解题的关键。由图可知1是核糖体、2是内质网、3是高尔基体、4是线粒体、5是囊泡、6是细胞膜、7是分泌蛋白。在分泌蛋白的形成过程中,氨基酸先在核糖体上合成多肽链,再经内质网加工和运输,在高尔基体上成熟,形成囊泡,后与细胞膜融合并将分泌蛋白排出细胞。在此过程中,线粒体为分泌蛋白的形成提供能量。
答案：(1)分泌蛋白 内质网 合成多肽链
(2)高尔基体 [3] (3)2→3→5→6 (4)[4]线粒体课件47张PPT。第3节 细胞核——系统的控制中心一、细胞核的结构和分布
1.结构双细胞质某种RNA核糖体DNA和蛋白质DNA物质交换信息交流2.分布
除了高等植物成熟的_________和哺乳动物成熟的_______等极
少数细胞外,真核细胞都有细胞核。筛管细胞红细胞二、细胞核的功能
1.细胞核是___________。
2.细胞核是_______________的控制中心。遗传信息库细胞代谢和遗传三、细胞概述及模型建构
1.细胞在生命系统中的地位
(1)结构特点:
①结构___________;
②各组分之间分工合作成为一个整体。
(2)地位:
①生物体结构的_________;
②_________________的基本单位。复杂而精巧基本单位生物体代谢和遗传2.模型构建
(1)含义:
人们为了某种特定目的而对认识对象所作的一种_____________的描述。
(2)类型简化的概括性_________
概念模型
_________物理模型数学模型【思考辨析】
1.判断正误
(1)真核细胞都有细胞核。 ( )
【分析】哺乳动物成熟红细胞等细胞无细胞核。
(2)若将蝾螈的受精卵分为有核和无核的两半,两半都可以发育成正常的胚胎。 ( )
【分析】细胞核控制着生物体细胞的分裂和分化,所以没有细胞核的一半不能发育成正常的胚胎。××(3)细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心。 ( )
(4)染色质和染色体是存在于细胞核中的两种不同物质。( )
【分析】染色质和染色体是同一种物质的两种不同形态,其组成成分都为DNA和蛋白质。√×2.问题思考
精子几乎无细胞质,哺乳动物成熟的红细胞无细胞核,它们的存活时间都很短,为什么?
提示：细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心,而细胞质为细胞核提供营养和能量。一、细胞核功能的探究实验分析
1.两种美西螈的核移植
(1)实验方法:(2)实验分析:该实验无对照组,对照组可设置为
通过上述两个实验对照得出的结论才具有说服力,细胞核控制美西螈皮肤颜色的遗传。2.横缢蝾螈受精卵和将变形虫切成两半
分析:上图中的①为相互对照,图中②为自身的前后对照。在实验中①的存在就可以保证实验结果和结论的可靠性,而②的存在是对实验的一个补充。3.伞藻嫁接与核移植
(1)实验方法:
(2)分析:伞藻核移植实验可排除假根中其他物质的作用,从而证明细胞核控制伞藻“帽”的形状。4.细胞核的功能理解
(1)细胞核是遗传信息库。细胞核是遗传物质DNA贮存和复制的主要场所,DNA携带遗传信息,并通过复制由亲代传给子代,保证了遗传信息的连续性。
(2)细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心。细胞核通过控制酶和蛋白质的合成,进而控制细胞代谢和生物性状。【警示钟】
细胞核控制着生物代谢,并不是细胞核能进行一切生命活动,离开细胞质后,细胞核也不能正常存活。【学而后思】
(1)将草履虫处理为细胞核和去核草履虫两部分,经过一段时间的适宜培养后,细胞核死亡,而去核草履虫仍能存活一段时间,请分析原因。
提示：去核后,草履虫细胞内存在的物质仍能在一段时间内发挥作用。
(2)若只做伞藻嫁接实验,能否说明伞帽的形状与细胞核有关?
提示：不能,只能说明与假根有关。【典例训练1】细胞核具有什么功能?科学家通过下列实验(见图)进行探究:①用头发将蝾螈的受精卵横缢为有核和无核的两半,中间只有很少的细胞质相连,结果无核的一半(a)停止分裂,有核的一半(b)能继续分裂;②b部分分裂到16～32个细胞时,将一个细胞核挤入不能分裂的a部分,结果a部分开始分裂、分化,发育成胚胎。下列有关叙述中,错误的是( )A.实验结果可以说明细胞核与细胞的分裂、分化有关
B.实验①中,a部分细胞属于对照组
C.实验②中a部分的操作与实验①中a部分形成对照
D.实验还能说明细胞只有保持完整性才能完成正常的生命活动【解题关键】解答本题的关键是通过图示中的a、b两组结合实验①②分别找出其中的自变量,根据实验结果得出相应的结论,并结合选项进行分析。
【解析】选B。在实验①中有细胞核的一部分能正常发育,而没有细胞核的部分不能分裂、分化,也就是不能正常发育,所以经对照后说明细胞核与细胞分裂、分化密切相关,同时也能说明细胞只有保持完整性才能完成正常的生命活动;在实验①中b部分为正常状态,所以b部分为对照组;实验①中a部分没有细胞核,而实验②中的a部分又有了细胞核,所以两部分形成前后对照。【互动探究】
(1)通过图示发现经过实验①②后a部分发育得比b部分发育得快还是慢?为什么?
提示：慢。a部分挤入细胞核后才能正常分裂、分化。
(2)若将b处的细胞核挤到细胞外,能正常生存吗?有何结论?
提示：不能。细胞只有保持完整性才能完成正常的生命活动。【变式备选1】如图所示,科学家对单细胞伞藻的幼体进行嫁接,将甲的伞柄嫁接到乙的假根上,长出了伞帽。下列有关说法合理的是( )
A.该实验证明了细胞核是遗
传的控制中心
B.该实验证明了细胞核是代
谢的调控中心
C.欲证明细胞核的功能,需同时进行对照实验
D.第一次长出的伞帽与乙的伞帽特征完全相同【解析】选C。细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心,但要通过实验证明细胞核决定伞帽的特征,需要同时进行对照实验以增强说服力。二、细胞核的结构
1.结构图示2.主要结构与功能分析
(1)核膜:
①结构
②功能
(2)核仁:
①核仁与某种RNA的合成及核糖体的形成有关。
②蛋白质合成旺盛的细胞中,核仁较大。a.双层膜，外膜上附着核糖体
b.不连续，其上有核孔a.屏障作用，把核内物质与细胞质分开
b.控制物质进出细胞核3.染色体与染色质的比较【警示钟】
(1)细胞核内的DNA不能通过核孔进入细胞质;
(2)小分子物质和离子既可以通过核膜实现跨膜运输,也可以通过核孔进行运输。【学而后思】
(1)代谢越旺盛的细胞,蛋白质合成和核质之间的物质交换越频繁。请总结核孔数量、核仁大小与细胞代谢程度的关系。
提示：代谢旺盛的细胞中,核孔数量多,核仁较大。
(2)细胞核的核膜上有核孔,大分子物质可以自由进出细胞核吗?
提示：不可以。细胞核所需要的物质才能进入细胞核,核膜也是具有选择透过性的。【典例训练2】如图为细胞核结构模式图,下列有关叙述正确的是 ( )
A.①是由DNA和蛋白质组成的环状结构
B.②是产生核糖体、RNA和蛋白质的场所
C.蛋白质、DNA等生物大分子可以穿过核膜进出细胞核
D.核孔对物质的运输具有选择性【解题关键】解答本题的关键是正确识别图中各结构的名称,并明确各部分的功能。
【解析】选D。图中①是染色质,是由蛋白质和DNA组成的丝状结构,选项A错误;②是核仁,与某种RNA的合成及核糖体的形成有关,选项B错误;③是核孔,蛋白质和RNA可通过核孔,但DNA不能通过核孔进出细胞核,选项C错误;核孔也具有选择透过性,选项D正确。【变式备选2】细胞核由核膜、染色质、核仁、核孔组成,下列有关叙述中,不正确的是( )
A.核膜是双层膜,把核内物质与细胞质分开
B.染色质主要由DNA和蛋白质组成
C.核仁与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关
D.核孔实现了细胞间的信息交流
【解析】选D。DNA和蛋白质是染色质的主要成分;核膜是由两层膜构成的,是细胞核和细胞质之间的分界;核仁与某种RNA的合成和核糖体的形成有关;核孔实现了细胞核与细胞质之间的信息交流而不是细胞间的信息交流。关于细胞核功能的实验类题目
【案例】下图为两种单细胞伞藻的幼体相互嫁接的实验示意图。 (1)上述实验的大体过程是:
①实验一中,将甲种伞藻的部分 嫁接到乙种伞藻的
上;
②实验二中,将乙种伞藻的部分 嫁接到甲种伞藻的 上。
(2)该实验的结果是:
①实验一: 。
②实验二: 。
(3)实验结果说明: 。【审题——抓准信息·快速推断】【答题——规范答案·警示失误】
(1)①伞柄 带核的假根
②伞柄 带核的假根
(2)①伞柄上长出乙种的伞帽(菊花形帽)
②伞柄上长出甲种的伞帽(伞形帽)
错答：答不出实验结果。
错因：没有看懂嫁接实验图示,不会描述实验结果。
(3)伞帽形状由细胞核内的遗传物质控制1.(基础理论辨析题)下列说法与细胞核的结构相符的是( );与细胞核的功能相符的是( )
A.核膜是双层膜,其上有核孔
B.细胞核是遗传信息库
C.染色质和染色体是同一物质的两种不同存在形态
D.细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心
E.代谢旺盛的细胞中核孔数量多,核仁较大【解析】选A、C、E;B、D。核膜为双层膜,核孔和核仁与细胞代谢有关,代谢旺盛的细胞中,核孔数量多,核仁大。细胞核内有染色质,与染色体是同一种物质。细胞核内贮存遗传信息,是细胞代谢和遗传的控制中心。2.下列细胞结构中,有成形的细胞核的是 ( )
A.月季的成熟筛管细胞 B.苹果的成熟叶细胞
C.猪血中成熟的红细胞 D.蓝藻
【解析】选B。原核生物中无细胞核,植物的筛管细胞和哺乳动物成熟的红细胞也没有细胞核,苹果的成熟叶细胞有细胞核。3.下列有关生物结构及其功能的叙述,不正确的是 ( )
A.生物体都有DNA和染色体
B.细胞核与细胞质保持连续的物质交换
C.细胞质中的代谢反应最终受细胞核控制
D.染色质和染色体的着色特性相同
【解析】选A。任何生物都有遗传物质核酸,但并非都有染色体,如病毒、原核生物就没有染色体,只有核酸分子。4.模型是人们为了某种特定目的而对认识对象所作的一种简化的概括性的描述。下列关于模型的叙述,错误的是 ( )
A.模型要体现事物的本质和规律性的联系
B.DNA的双螺旋结构模型是物理模型
C.实物模型的制作要首先考虑是否美观
D.数学模型可以用特定的公式、图表等表示【解析】选C。模型是人们为了某种特定目的而对认识对象所作的一种简化的概括性的描述,这种描述可以是定性的,也可以是定量的;有的借助于具体的实物或其他形象化的手段,有的则通过抽象的形式来表达。模型的形式很多,包括物理模型、概念模型、数学模型等。以实物或图画形式直观地表达认识对象的特征,这种模型是物理模型,所以实物模型应把表达对象的特征作为首要考虑的问题。数学模型是用来描述一个系统或它的性质的数学形式,可以用适当的数学形式对事物的性质进行表达,也可以用曲线图建立。5.(2013·德州高一检测)图示为科学家进行变形虫的切割实验,这个实验最能说明 ( )
A.细胞核控制细胞的遗传
B.细胞质控制细胞的遗传
C.细胞核是控制细胞代谢的中心
D.细胞质是控制细胞代谢的中心【解析】选C。有细胞核的一侧变形虫的新陈代谢和生命活动正常进行,没有细胞核的一侧细胞代谢和生命活动不能正常进行,充分说明了细胞核是控制细胞代谢的中心。6.如图表示细胞核结构模式图,请回答:
(1)图中对核内物质起屏障作用的是[ ] ,它是由
层膜构成的,细胞质合成的组蛋白等蛋白质是通过其上的[ ] 进入细胞核的。
(2)细胞核行使遗传功能的重要结构是[ ] ,遗传信息存在于其组分的 上。(3)结构[②] 的功能是 。
(4)简要指出原核细胞的拟核与图中细胞核在结构上存在的差异。
【解析】核膜是双层膜,把核内物质与细胞质分开,但它上面的核孔可以让大分子物质通过,实现核质之间的物质交换和信息交流。细胞核中行使遗传功能的重要结构是染色质,它主要由DNA和蛋白质构成,其中的DNA携带着遗传信息。核仁与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关。原核细胞与真核细胞的最大区别是原核细胞无成形的细胞核,无核膜、核孔、核仁、染色质等结构,其中的DNA不与蛋白质结合,是裸露的。答案：(1)[③]核膜 双 [④]核孔
(2)[①]染色质 DNA
(3)核仁 与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关
(4)原核细胞的拟核无核膜、核孔、核仁、染色质等结构,其DNA是裸露的。
