6比尾巴 第二课时 课件(共18张PPT)

(共18张PPT)
比尾巴
第六单元 第2课时
课堂导入
学习目标
1
会写“巴、把”2个生字。
正确朗读课文，学习课文后两小节，读好问句的语气。背诵课文。
仿照课文做问答游戏，积累语言表达。
2
3
标题
课堂导入
中
复习词语
尾巴
每读对一个卡片就会得到卡片背面的小红花，看谁得到的小红花最多！
长短
谁的
雨伞
兔子
最大
公鸡
比一比
把手
下巴
课堂导入
比尾巴
猴子尾巴 长
兔子尾巴 短
松鼠尾巴 像一把伞
抢答赛
请同桌合作读课文第3、4小节，注意读出问答的语气。
问题探究
中
中
合作探究
谁的尾巴弯？
谁的尾巴扁？
谁的尾巴最好看？
公鸡谁的尾巴弯。
鸭子的尾巴扁。
孔雀的尾巴最好看？
公鸡谁的尾巴弯。 鸭子的尾巴扁。
标题
整体感知
中
合作探究
和“弯”意思相反的词是什么？
鸭子还有哪个部位是“扁”的呢？
直
鸭子的嘴巴也是扁的。
让我们欣赏美丽的孔雀吧！
问题探究
中
中
自主探究
说一说：看完视频你的感受是什么？
孔雀真美呀！最美尾巴的冠军非它莫属！
是呀！孔雀好像穿着五彩的衣裳，我要为它投一票。
标题
问题探究
中
合作探究
问题探究
中
中
自主探究
孔雀的尾巴最好看。
问题探究
问题探究
中
中
自主探究
歌曲：《比尾巴》
听一听，唱一唱
问题探究
中
中
合作探究
照样子做问答游戏。（课后第2题）
谁的尾巴卷？
小猪的尾巴卷。
谁的样子最可爱？
兔子的样子最可爱。
小猫的样子最可爱。
小狗的样子最可爱。
问题探究
中
中
合作探究
照样子做问答游戏。
谁的字最好看？
班长的字最好看。
谁的声音最好听？
花花的声音最好听。
“把”是左右结构，第四笔横折起笔略低于提手旁的横。第七笔竖弯钩从竖中线起笔。
标题
生字书写
书写指导
巴
把
“巴”是独体字，第一笔横折在竖中线右侧折笔，第三笔横在横中线上起笔，略上扬。
课堂小结
各有特点
比尾巴
长
猴子尾巴
短
兔子尾巴
像把伞
松鼠尾巴
弯
公鸡尾巴
扁
鸭子尾巴
最好看
孔雀尾巴
问题探究
中
中
拓展延伸
尾巴妙用儿歌
鱼儿的尾巴像船舵，掌握方向好游泳。
燕子的尾巴像剪刀，把握方向保平衡。
啄木鸟的尾巴像铆钉，铆在树上好啄虫。
蝎子的尾巴有毒汁，赶走敌人保自己。
课堂小结
鱼儿的尾巴像船舵,可以掌握方向；
燕子的尾巴像剪刀,可以保平衡；
啄木鸟的尾巴像铆钉,可以让啄木鸟铆在树上啄虫；
蝎子的尾巴有毒汁,可以赶走敌人保护自己。
从儿歌中，你知道了哪些动物尾巴的妙用？
布置作业
回忆课文连一连
短 弯 最好看 像把伞 扁 长