统编版三年级上册语文第四单元测试卷（含答案）

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三年级上册语文第四单元测试卷
时间：90分钟 满分：100分
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 总分
得分
看拼音，写词语。(8分)
děng dài fēng bào zhī zhū piào liang
（ ） （ ） （ ） （ ）
bèi kè qiáng bì shài gān zhuàng jī
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、想一想，填一填。(8分)
1.如果我们在读书时，遇到“批”这个字不认识，我们应该用 查字法去查字典，先查部首 ，再查 画，可组词为 。
2.如果我们在写作时，想到“发愁”的“愁”字，但不会写，我们应该用 查字法去查字典，先查音序 ，再查音节 ，它的形近字是 。
三、把下列词语补充完整。（不能重复）(9分)
百（ ）百（ ） 四（ ）八（ ） 七（ ）八（ ）
百（ ）百（ ） 四（ ）八（ ） 七（ ）八（ ）
百（ ）百（ ） 四（ ）八（ ） 七（ ）八（ ）
四、选词填空。(6分)
连续 继续 陆续
1.胡萝卜先生还在（ ）往前走，他完全不知道自己的长胡子被风吹到了身后。
2.电影结束了，人们（ ）从电影院里走出来。
3.他已经（ ）三天设有喝过一口水了。
五、按要求完成句子练习。(8分)
1.胡萝卜先生的胡子被风吹到了身体后面。（改为“把”字句)
。
2.主人想拿走我的蛋，可是我想孵小鸡。（仿写句子）
(1)妈妈想带我去外婆家，可是 。
(2)张老师 ，可是 。
3.联欢会上，表演了精彩的节目。（修改病句）
。
六、根据所学知识填空。(10分)
1.《总也倒不了的老屋》中老屋帮助了 、 和 这三个小动物，表现出老屋 的品质。
2.《胡萝卜先生的长胡子》一文中胡萝卜先生的胡子被 和 分别用来作 和 。
3.《小狗学叫》讲述了 的故事，赞扬了小狗 的精神。
七、开心阅读。(31分)
(一)课内阅读。(12分)
“等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起 再过二十几天 行吗 主人想拿走我的蛋 可是我想孵小鸡 我找不到一个安心孵蛋的地方
老屋低头看看，墙壁吱吱呀呀地响：“哦，是老母鸡啊。好吧，我就再站二十几天。”
二十多天后，老鸡从门上的破洞里走了出来，九只小鸡从门板下面叽叽叫着钻了出来：“叽叽，谢谢！”
老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时候了！”
1.给第一自然段空白处加上标点符号。(2分)
2.“小小的声音”是 发出的。(1分)
3.故事中小猫刚刚离开，老母鸡又来请求老屋不要倒下。你觉得老屋会怎样想？(5分)
。
4.我们从选文中可以体会到（填序号）(4分)( )
A.老屋的默默奉献和乐于助人的精神。
B.老屋勇于献身的精神。
(二)课外阅读。(19分)
追赶火车
1.【看到童话的题目，我猜测这个故事的内容和 有关，我猜测的依据是 】。(4分)
在山后一块突出的岩石下面，住着丛林狼一家。三只摇摇晃晃、到处乱跑的小狼崽(zǎi)让丛林狼妈妈忙碌不堪，所以丛林狼爷爷来帮忙。
一天晚上，爷爷对三只小狼说：“跟着我追赶六点的火车吧。”
胖乎乎的银色小狼奈蒂咯咯笑着说：“你跑得不够快，赶不上火车。”
“试着赶火车太傻了。”威利说着，晃动起毛茸茸的尾巴。
“我去。”杰德主动说，然后伸出皮包骨头的瘦腿。他总是听爷爷的话。
2.【读到这里，我对故事的发展有了这样的猜测： ，这样猜测的依据是 。】(4分)
火车汽笛声响了，爷爷跑上山。杰德努力跟上，但他被绊倒在尾巴上，威利和奈蒂大笑着，六点的火车飞快驶过。
第二天，火车汽笛声响起时，威利和奈蒂咧开嘴笑了：“你们还想追赶火车吗？”
“当然了。”爷爷回答。接着，他对杰德说：“对吧，伙伴？”
“没错。”杰德说。他其实不喜欢这个主意，但是他不想让爷爷失望。
每一天，只要六点的火车汽笛声响起，威利和奈蒂就会朝爷爷大喊，他们觉得爷爷和杰德尽力追赶火车的样子很有趣。
夏天过去了，小狼们成长起来，身材高大，有着毛茸茸的大爪子。一天早上，妈妈告诉他们，他们足够大了，应该自己去找吃的。爷爷便带着他们去狩猎。
3.【读到这里，我对做事的发展有了这样的猜测： 。这样猜测的依据是 。】(4分)
森林里，一只长耳大野免嗖嗖地跑过去，但奈蒂和威利根本追不上。接着，他们试图追逐几只惊慌失措的老鼠，却连老鼠的胡须都够不着。
“我的脚掌痛啊。”奈蒂抱怨着。“我累了，我饿了。”威利说。
可杰德第一次尝试，就抓到一条脚步轻盈的蜥蜴。
“你是怎么做到的？”奈蒂问。
“这很容易，”杰德笑着说，“蜥蜴跑得比火车慢得多我猜，天天奔跑让我成为速度最快的丛林狼了。”
4.请你为故事写一个结局。(4分)
5.读了这个故事，我们明白了(3分) （ ）
A.每个人都有自己的特长。
B.坚持做一件事，可以让不可能变成可能。
C.狼的运动能力是不一样的。
八、快乐作文。(20分)
读故事的开头，想一想故事会围绕哪句话展开，想象以后会发生什么事，接着续写故事。300字左右。
一天，小猴过生日，邻居们纷纷送来了礼物，老鼠妈妈也带着小老鼠送来了几个从别处偷来的桃子。小猴说：“我最喜欢吃桃子，可是，我不收你的礼物。”小老鼠听了，难过极了。老鼠妈妈安慰小老鼠说：“我们世代都偷东西，有什么办法呢？”小老鼠说：“不，我要做一只不偷东西的老鼠。”于是，小老鼠走上了一条寻找新生活的道路……
参考答案
一、等待 风暴 蜘蛛 漂亮 备课 墙壁 晒干 撞击
二、1.部首 扌 4 示例：批评
2.音序 C chou 示例：揪
三、发 中 面 方 上 下 战 胜 通 达 嘴 舌 依 顺 平 稳 手 脚
四、1.继续 2.陆续 3.连续
五、1.风把胡萝卜先生的胡子吹到了身体后面。
2.(1)示例：我的作业还没有完成
(2)示例：很年轻 他教学经验却很丰富
3.示例：联欢会上，同学们表演了精彩的节目。
六、1.小猫 老母鸡 小蜘蛛 乐于助人
2.男孩 鸟太太 风筝的线 晾尿布的绳子
3.一只不会叫的狗努力向其他小动物学习叫声 刻苦勤奋、不甘落后
七、（一）1. ，“ ， ？ ， 。 。”
2.老母鸡
3.示例：看来需要帮助的人太多了。我能帮一个就多帮一个吧！
4.A
(二)1.示例：赛跑追赶，就是加快速度赶上火车
2.示例：杰德跟着爷爷去和火车赛跑 从杰德说的“我去”这句话可以知道
3.示例：三只小狼捕捉猎物，只有杰德成功了 杰德一直在和火车赛跑，他已经锻炼出了奔跑速度，所以一定能捕捉到猎物
4.示例：那天晚上，火车汽笛声响了，奈蒂和威利跳起来：“等等我们！”他们对爷爷和杰德说：“我们也想追赶火车。”爷爷笑了：“这真是一个聪明的想法。”
5.B
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