（进阶篇）20 青山不老同步分层作业（有答案）

（进阶篇）2022-2023学年上学期小学语文人教部编版六年级同步分层作业20 青山不老
一．试题（共10小题）
1．写出下列语句所用的修辞手法。
这是中国的晋西北，是西伯利亚大风常来肆虐的地方，是干旱、霜冻、沙尘暴等与生命作对的怪物盘踞之地。　 　
2．给句子排序。
　 　它们没有一丝哀愁，也不感到一点悲凉。
　 　在瑟瑟的秋风中，落叶簌簌地飘到地上。
　 　因为它们懂得自己一生曾给人们献出过一片片绿荫，把大地装扮成绿的海洋。
　 　于是，它们终于落下来了，从相伴了一个春夏的树上悄悄地落下来了。
3．按《青山不老》课文内容填空。
（1）我们盘腿坐在土炕上，就像坐在船上，四周全是绿色的波浪，风一吹，树梢卷过涛声，叶间闪着　 　。
（2）这是中国的晋西北，是西伯利亚大风常来　 　的地方，是　 　、　 　、　 　等与生命作对的怪物　 　之地。
（3）他可敬的老伴与他　 　一生。
（4）老人拄着拐杖，慢慢迈进他那个　 　的小院。
（5）他是真正与　 　、与　 　了。
4．选择句中恰当的词语。
（1）他觉得种树是命运的（A．抉择 B．选择）　 　，屋后的青山就是生命的（A．归宿 B．住宿）　 　。
（2）他还有（A．雄伟 B．宏伟）　 　设想，还要栽树，直到自己爬不起来为止。
（3）这位普通老人让我（A．领悟 B．感悟）　 　到：青山是不会老的。
（4）他已经将自己的生命（A．变化 B．转化）　 　为另一种东西。他是真正与山川共存、与日月同辉了。
5．古诗应用题：
（1）在期末写评语时，老师会祝你来年：　 　
（2）小明成天心思不在学习上，请你用学过的诗句劝他。　 　
（3）当我们浪费粮食时，老爷爷经常用唐代李绅的诗句来教育我们　 　
（4）有时候，有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，这就是人们常说的宋朝诗人苏轼在《题西林壁》中的诗句　 　说明的就是这个朴素的道理。
（5）当我们要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》　 　
（6）当我们在外地过节时，常引用唐代诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中的　 　来表达对家人的怀念。
（7）现在人们常用《杜少府之任蜀州》中的名句　 　 来表达对远别好友的深情厚谊。
（8）来到瀑布脚下，仰望瀑布倾泻而下，泼洒飞流，我不禁想起　 　的诗句。
6．用带点词语造句。
我们盘腿坐在土炕上，就像坐在船上，四周全是绿色的波浪，风一吹树梢卷过涛声，叶间闪着粼粼的波光。
　 　
7．想一想自己可以为节约资源、保护环境做些什么。然后拟一份《我的节约和环保行动计划》，按照自己的计划，为保护环境做一些实实在在的事情。
　 　
8．阅读下列材料，回答问题。
材料一：世界部分国家人均读书量（2014年抽样调查统计）
国家 以色列 俄罗斯 日本 法国 韩国 中国
数量（本） 64 55 40 24 11 4.77
材料二：
“世界上最远的距离不是生与死，而是我们坐在一起，你却在低头玩手机。”这个网络上流传很广的抱怨，正是很多人真实生活的写照。一项网络调查显示，中国人33%的休闲时间用在了互联网上，尤其是手机上，17%的休闲时间用在看电视上，10%的休闲时间在进行纸质书阅读。许多中国人自清晨至深夜一天都有手机相伴，“手机依赖症”已经成为社会“流行病”。
（1）根据以上材料提供的信息，你得出了什么结论？
①　 　
②　 　
（2）请你为“全民阅读”活动写一句公益广告词，提高大家读书的积极性。
　 　
9．课外畅游。
关于水的断想（节选）
季羡林
在我一生中，有七十年的时间，我一直认为水同江上的清风、山间的明月一样，是取之不尽，用之不竭的。一直到七十岁的光景，我才听到北京市的一位老领导说，北京市水的问题如不能很好地解决，中国可能要迁都。这真是闻所未闻，给我击一猛掌。
试问谁能离得开水？喝要用水，做饭要用水，洗洗涮涮要用水，浇花也要用水，盈天下者无不用水矣。然而水源却是有限的。地面上的水用光，就索之于地下。连年北京地下水位下降得令人吃惊。原来碧波瀲滟、藻荇摇曳的玉泉山宫墙外的小河，早已杂草丛生，成为狐鼠出没之地矣。其他城市的名泉名河，也遭到同样的厄运，长此以往，将何以堪！
……
空前的大水灾，虽曰天灾，岂非人祸哉！从报纸上看到，政府有关当局已经意识到这个问题的真正原因，号召全国，特别是江河源头的居民，不要再胡乱砍伐树木。据报载，长江发源地区的原始森林，已经被砍伐得不成样子。一有暴雨，则洪水流窜，没有森林和林中的草被加以阻挡，一往无前，势如破竹，洪水细流终于汇成巨流，乘势而下，流入长江，最终酿成了极大的水柱，大自然是能够报复而且惩罚人类的。当局下令禁止砍伐，然而令不行，禁不止，当地居民只顾眼前微利，听说至今仍然照砍不误，言念及此，怎不令人忧心忡忡！
……
现在，全世界都嚷着缺水，一些沙漠地带，原来就缺水，这还有话可说。原来水源充足的地方，由于人为的污染，也是有水难饮，而世界人口的增长尚无止境。看来人类真已经到了“盲人骑瞎马，夜半临深池”的地步；然而，无知群众仍然浪费淡水，污染水；照旧嬉戏游乐，无动于衷。有人甚至推想，下一世纪，如果再发生世界战争，必然是争水的战争。但愿事情不致如此。
（1）根据意思从文中找出相应的词语。
①听到从来没有听到过的，形容事物非常稀罕。 　 　
②形势像劈竹子一样，劈开上端之后，底下的都随着刀刃分开了，形容节节胜利，毫无阻碍。 　 　
③心里一点儿不受感动；一点儿也不动心。指对令人感动或应该关注的事情毫无反应或漠不关心。 　 　
（2）文中的哪句话写出了水的巨大作用？用“ ”画出来。
（3）发生水灾的真正原因是什么？
　 　
（4）“但愿事情不致如此。”这句话中的“事情”指的是什么？
　 　
（5）请你写一句宣传标语，唤起公众的节水意识，保护水资源。
　 　
10．习作。
为号召广大人民群众“祥和过春节，清明节文明祭扫”，不燃放烟花爆竹，请你写一份“禁鞭”的倡议书。
注意：写清楚倡议的内容，做到格式正确。
（进阶篇）2022-2023学年上学期小学语文人教部编版六年级同步分层作业20 青山不老
参考答案与试题解析
一．试题（共10小题）
1．写出下列语句所用的修辞手法。
这是中国的晋西北，是西伯利亚大风常来肆虐的地方，是干旱、霜冻、沙尘暴等与生命作对的怪物盘踞之地。　拟人　
【解答】“常来肆虐”是人格化的语言，运用了拟人的修辞手法。
故答案为：
拟人
2．给句子排序。
　2　它们没有一丝哀愁，也不感到一点悲凉。
　1　在瑟瑟的秋风中，落叶簌簌地飘到地上。
　3　因为它们懂得自己一生曾给人们献出过一片片绿荫，把大地装扮成绿的海洋。
　4　于是，它们终于落下来了，从相伴了一个春夏的树上悄悄地落下来了。
【解答】按照句子间的逻辑关系，先写秋天来了，树叶落下来，接着写树叶的感受，紧接着写出原因树叶对自己的认识，最后写树叶终于落下来了。
故答案为：
2 1 3 4
3．按《青山不老》课文内容填空。
（1）我们盘腿坐在土炕上，就像坐在船上，四周全是绿色的波浪，风一吹，树梢卷过涛声，叶间闪着　粼粼的波光　。
（2）这是中国的晋西北，是西伯利亚大风常来　肆虐　的地方，是　干旱　、　霜冻　、　沙尘暴　等与生命作对的怪物　盘踞　之地。
（3）他可敬的老伴与他　风雨同舟　一生。
（4）老人拄着拐杖，慢慢迈进他那个　绿风荡漾　的小院。
（5）他是真正与　山川共存　、与　日月同辉　了。
【解答】（1）原句是：我们盘腿坐在土炕上，就像坐在船上，四周全是绿色的波浪，风一吹，树梢卷过涛声，叶间闪着粼粼的波光。
（2）原句是：这是中国的晋西北，是西伯利亚大风常来肆虐的地方，是干旱、霜冻、沙尘暴等与生命作对的怪物盘踞之地。
（3）原句是：他可敬的老伴与他风雨同舟一生。
（4）原句是：老人拄着拐杖，慢慢迈进他那个绿风荡漾的小院。
（5）原句是：他是真正与山川共存、与日月同辉了。
故答案为：
（1）粼粼的波光
（2）肆虐 干旱 霜冻 沙尘暴 盘踞
（3）风雨同舟
（4）绿风荡漾
（5）山川共存 日月同辉
4．选择句中恰当的词语。
（1）他觉得种树是命运的（A．抉择 B．选择）　B　，屋后的青山就是生命的（A．归宿 B．住宿）　A　。
（2）他还有（A．雄伟 B．宏伟）　B　设想，还要栽树，直到自己爬不起来为止。
（3）这位普通老人让我（A．领悟 B．感悟）　A　到：青山是不会老的。
（4）他已经将自己的生命（A．变化 B．转化）　B　为另一种东西。他是真正与山川共存、与日月同辉了。
【解答】（1）抉择：挑选；选择（用于较正式的场合或书面）．选择：从一群或一组中挑选。结合语义选“B”。
归宿：人或事物的最终着落；结局。 住宿：在某一地方住下休息。结合语义选“A”。
（2）雄伟：形容壮丽、高大。宏伟：（规模、计划等）雄壮伟大。结合语义选“B”。
（3）领悟：体会、解悟。感悟：人们对特定事物或经历所产生的感想与体会。结合语义选“A”。
（4）变化：事物产生新的状况。转化：1．向反面转化2．矛盾的双方经过斗争，在一定条件下，各自向着和自己相反的方面转变，向着对立方面所处的地位转变。结合语义选“B”。
故答案为：
（1）B A；
（2）B；
（3）A；
（4）B。
5．古诗应用题：
（1）在期末写评语时，老师会祝你来年：　欲穷千里目，更上一层楼　
（2）小明成天心思不在学习上，请你用学过的诗句劝他。　少壮不努力，老大徒伤悲　
（3）当我们浪费粮食时，老爷爷经常用唐代李绅的诗句来教育我们　谁知盘中餐，粒粒皆辛苦　
（4）有时候，有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，这就是人们常说的宋朝诗人苏轼在《题西林壁》中的诗句　不识庐山真面目，只缘身在此山中　说明的就是这个朴素的道理。
（5）当我们要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》　谁言寸草心，报得三春晖　
（6）当我们在外地过节时，常引用唐代诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中的　独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲　来表达对家人的怀念。
（7）现在人们常用《杜少府之任蜀州》中的名句　海内存知己，天涯若比邻　 来表达对远别好友的深情厚谊。
（8）来到瀑布脚下，仰望瀑布倾泻而下，泼洒飞流，我不禁想起　飞流直下三千尺，疑是银河落九天　的诗句。
【解答】（1）出自唐朝诗人王之涣的《登鹳雀楼》，意思若想把千里的风光景物看够，那就要登上更高的一层城楼．
（2）汉乐府《长歌行》，意思年轻力壮的时候不奋发图强，到了一头白发的时候学习，悲伤难过也是徒劳．
（3）悯农 （唐）李绅，意思谁知道我们盘中的粮食，它们粒粒都凝聚着农民的辛苦．
（4）宋 苏轼《题西林壁》，意思为什么看不清庐山的真面目？只因为自己身在深山之中．
（5）出自孟郊的《游子吟，意思谁能说象小草的那点孝心，可报答春晖般的慈母恩惠？
（6）（唐） 王维《九月九日忆山东兄弟》，意思独自远离家乡难免总有一点凄凉，每到重阳佳节倍加思念远方的亲人．
（7）王勃《送杜少府之任蜀州》，意思是说：我们分手之后，虽然天各一方，但是不必悲伤．海内有知心的朋友，即使远隔天涯，也像是近邻一样
（8）《望庐山瀑布》李白，意思庐山瀑布的水流从高高的山流下来的时候，好像有三千尺那么高，
故答案为：
（1）欲穷千里目，更上一层楼
（2）少壮不努力，老大徒伤悲
（3）谁知盘中餐，粒粒皆辛苦
（4）不识庐山真面目，只缘身在此山中
（5）谁言寸草心，报得三春晖
（6）独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲
（7）海内存知己，天涯若比邻
（8）飞流直下三千尺，疑是银河落九天
6．用带点词语造句。
我们盘腿坐在土炕上，就像坐在船上，四周全是绿色的波浪，风一吹树梢卷过涛声，叶间闪着粼粼的波光。
　弯弯的月亮就像一条小船。　
【解答】就像：好像，一般用于比喻句中，充当比喻词。
故答案为：
弯弯的月亮就像一条小船。
7．想一想自己可以为节约资源、保护环境做些什么。然后拟一份《我的节约和环保行动计划》，按照自己的计划，为保护环境做一些实实在在的事情。
　
我的节约和环保行动计划
尊敬的校长和老师：
最近，我发现校园里的垃圾越来越多，有的时候垃圾桶边上及附近路上都是垃圾，再加上有的同学平时就不注意卫生，废纸、破袋随手一扔了事。因此整个校园看上去很不整洁，垃圾桶旁边垃圾成堆，一群群苍蝇在附近嗡嗡乱飞，实在令人不敢恭维。
这一景象对我们整个校园的整体形象有很大的影响，所以我建议：
（1）在学校的路边及其他地方多设置一些造型各异的垃圾桶，最好是分类垃圾桶。因为我发现垃圾可分为“可回收”和“不可回收”两种，一方面可以增加收入节约能源，另一方面在学生中确立节省资源的观念，只有这样我们的校园才能更整洁!
（2）学校学生人数多，孩子们在课间活动量大，蹦蹦跳跳的排出大量的二氧化碳，只有树木才能把大量的二氧化碳转化为氧气，净化空气，所以要多多植树。这样我们的校园环境才能更美好!
尊敬的校长，请采取我的建议，快让同学们行动起来，让我们唯一的家园﹣地球变得更美丽吧!　
【解答】根据题目要求，要以“节约资源、保护环境”为主题写一份倡议书，拟定自己的节约和环保行动计划，并倡导大家一起为保护环境、节约资源做一些实实在在的事情。
故答案为：
我的节约和环保行动计划
尊敬的校长和老师：
最近，我发现校园里的垃圾越来越多，有的时候垃圾桶边上及附近路上都是垃圾，再加上有的同学平时就不注意卫生，废纸、破袋随手一扔了事。因此整个校园看上去很不整洁，垃圾桶旁边垃圾成堆，一群群苍蝇在附近嗡嗡乱飞，实在令人不敢恭维。
这一景象对我们整个校园的整体形象有很大的影响，所以我建议：
（1）在学校的路边及其他地方多设置一些造型各异的垃圾桶，最好是分类垃圾桶。因为我发现垃圾可分为“可回收”和“不可回收”两种，一方面可以增加收入节约能源，另一方面在学生中确立节省资源的观念，只有这样我们的校园才能更整洁!
（2）学校学生人数多，孩子们在课间活动量大，蹦蹦跳跳的排出大量的二氧化碳，只有树木才能把大量的二氧化碳转化为氧气，净化空气，所以要多多植树。这样我们的校园环境才能更美好!
尊敬的校长，请采取我的建议，快让同学们行动起来，让我们唯一的家园﹣地球变得更美丽吧!
8．阅读下列材料，回答问题。
材料一：世界部分国家人均读书量（2014年抽样调查统计）
国家 以色列 俄罗斯 日本 法国 韩国 中国
数量（本） 64 55 40 24 11 4.77
材料二：
“世界上最远的距离不是生与死，而是我们坐在一起，你却在低头玩手机。”这个网络上流传很广的抱怨，正是很多人真实生活的写照。一项网络调查显示，中国人33%的休闲时间用在了互联网上，尤其是手机上，17%的休闲时间用在看电视上，10%的休闲时间在进行纸质书阅读。许多中国人自清晨至深夜一天都有手机相伴，“手机依赖症”已经成为社会“流行病”。
（1）根据以上材料提供的信息，你得出了什么结论？
①　中国人人圴读书量少。　
②　中国人的休闲时间大部分用在了上网上，用于读书的时间少。　
（2）请你为“全民阅读”活动写一句公益广告词，提高大家读书的积极性。
　从今天起，放下手机，拿起书籍，全民阅读。　
【解答】（1）考查了学生从文本中获取信息的能力，通过阅读“材料一”可知，中国人人均阅读量仅为4.77本，在参于调查国家中为最低。结合“材料二”中的“国人33%的休闲时间用在了互联网上，尤其是手机上，17%的休闲时间用在看电视上，10%的休闲时间在进行纸质书阅读。”可知，中国人用于读书的时间远远少于用在上网及看电视的时间，由此可得出：①中国人人圴读书量少。②中国人的休闲时间大部分用在了上网上，用于读书的时间少。
（2）考查了学生拟写宣传标语的能力，注意体现“全民阅读”这一主题，语言要简洁，琅琅上口，让人易懂易记。
故答案为：
（1）①中国人人圴读书量少。②中国人的休闲时间大部分用在了上网上，用于读书的时间少。
（2）从今天起，放下手机，拿起书籍，全民阅读。
9．课外畅游。
关于水的断想（节选）
季羡林
在我一生中，有七十年的时间，我一直认为水同江上的清风、山间的明月一样，是取之不尽，用之不竭的。一直到七十岁的光景，我才听到北京市的一位老领导说，北京市水的问题如不能很好地解决，中国可能要迁都。这真是闻所未闻，给我击一猛掌。
试问谁能离得开水？喝要用水，做饭要用水，洗洗涮涮要用水，浇花也要用水，盈天下者无不用水矣。然而水源却是有限的。地面上的水用光，就索之于地下。连年北京地下水位下降得令人吃惊。原来碧波瀲滟、藻荇摇曳的玉泉山宫墙外的小河，早已杂草丛生，成为狐鼠出没之地矣。其他城市的名泉名河，也遭到同样的厄运，长此以往，将何以堪！
……
空前的大水灾，虽曰天灾，岂非人祸哉！从报纸上看到，政府有关当局已经意识到这个问题的真正原因，号召全国，特别是江河源头的居民，不要再胡乱砍伐树木。据报载，长江发源地区的原始森林，已经被砍伐得不成样子。一有暴雨，则洪水流窜，没有森林和林中的草被加以阻挡，一往无前，势如破竹，洪水细流终于汇成巨流，乘势而下，流入长江，最终酿成了极大的水柱，大自然是能够报复而且惩罚人类的。当局下令禁止砍伐，然而令不行，禁不止，当地居民只顾眼前微利，听说至今仍然照砍不误，言念及此，怎不令人忧心忡忡！
……
现在，全世界都嚷着缺水，一些沙漠地带，原来就缺水，这还有话可说。原来水源充足的地方，由于人为的污染，也是有水难饮，而世界人口的增长尚无止境。看来人类真已经到了“盲人骑瞎马，夜半临深池”的地步；然而，无知群众仍然浪费淡水，污染水；照旧嬉戏游乐，无动于衷。有人甚至推想，下一世纪，如果再发生世界战争，必然是争水的战争。但愿事情不致如此。
（1）根据意思从文中找出相应的词语。
①听到从来没有听到过的，形容事物非常稀罕。 　闻所未闻　
②形势像劈竹子一样，劈开上端之后，底下的都随着刀刃分开了，形容节节胜利，毫无阻碍。 　势如破竹　
③心里一点儿不受感动；一点儿也不动心。指对令人感动或应该关注的事情毫无反应或漠不关心。 　无动于衷　
（2）文中的哪句话写出了水的巨大作用？用“ ”画出来。
（3）发生水灾的真正原因是什么？
　江河源头的居民胡乱砍伐树木。　
（4）“但愿事情不致如此。”这句话中的“事情”指的是什么？
　世界会发生一场争水的战争。　
（5）请你写一句宣传标语，唤起公众的节水意识，保护水资源。
　珍惜一滴水，造福千万家。　
【解答】（1）考查学生对词语的理解。①闻所未闻：听到从来没有听到过的，形容事物非常稀罕。②势如破竹：形势像劈竹子一样，劈开上端之后，底下的都随着刀刃分开了，形容节节胜利，毫无阻碍。③无动于衷：一点儿不受感动；一点儿也不动心。指对令人感动或应该关注的事情毫无反应或漠不关心。
（2）考查学生对文章内容的理解。阅读句子“喝要用水，做饭要用水，洗洗涮涮要用水，浇花也要用水，盈天下者无不用水矣”可知答案。
（3）考查学生对文章内容的理解。阅读句子“政府有关当局已经意识到这个问题的真正原因，号召全国，特别是江河源头的居民，不要再胡乱砍伐树木”可知，发生水灾的真正原因是江河源头的居民胡乱砍伐树木。
（4）考查学生对文章内容的理解。阅读句子“有人甚至推想，下一世纪，如果再发生世界战争，必然是争水的战争”可知，“但愿事情不致如此”这句话中的“事情”指的是世界会发生一场争水的战争。
（5）考查学生拟写宣传标语的能力。学生结合文章内容拟写一句宣传标语即可。示例：珍惜一滴水，造福千万家。
故答案为：
（1）①闻所未闻 ②势如破竹 ③无动于衷；
（2）喝要用水，做饭要用水，洗洗涮涮要用水，浇花也要用水，盈天下者无不用水矣。
（3）江河源头的居民胡乱砍伐树木。
（4）世界会发生一场争水的战争。
（5）珍惜一滴水，造福千万家。
10．习作。
为号召广大人民群众“祥和过春节，清明节文明祭扫”，不燃放烟花爆竹，请你写一份“禁鞭”的倡议书。
注意：写清楚倡议的内容，做到格式正确。
【解答】范文：
关于春节与清明节“禁鞭”的倡议书
广大市民朋友们：
春节与清明节是我们中国的传统节日，在两个节日里，人们都有放鞭炮的习俗。但是，放鞭炮极易诱发雾霾天气的发生。还记得前些日子，大雾天气停课放假吗？我想你们肯定都知道!那都是“雾霾”造成的。为了保护生态环境，应该禁止燃放烟花爆竹，我们向全体市民发出小“祥和过春节，清明节文明祭扫”的倡议：
一、以身作则，带头遵守。从自身做起，主动维护哈尔滨市美好的生活环境，不让家长购买和燃放烟花爆竹，以自己的行为带动和影响身边的人。
二、善意提醒，规劝他人。从现在做起，告别烟花爆竹，对燃放烟花爆竹的行为进行劝阻，告诉他们燃放烟花爆竹，不仅污染空气，还可能引发火灾、破坏安全、吞噬生命等。
三、崇尚科学，告别陋习。从我们做起，倡导科学文化风尚，融入健康向上的活动，用其他方式庆祝春节，抵制一切破坏环境的行为。
市民朋友们，我们都要争做文明风尚的传播者和倡导者，都有责任自觉遵守禁止燃放烟花爆竹的倡议，让我们的空气更加清新，让我们的环境更加优美，让我们的家园更加美丽。
倡议人：XXX
时间：XXXX年XX月XX日
第1页（共1页）