19《一只窝囊的大老虎》练习题（含答案）

人教版四年级上册语文《一只窝囊的大老虎》练习题（含答案）
一、用“√”给加点的字选择正确读音。
撇嘴（piē piě） 吃亏（kuī wū） 哄堂大笑（hōng hòng）
羡慕（xiàn cì） 倒霉（méi mí） 豁虎跳（huō huò）
半晌（sǎng shǎng） 兄妹俩（liǎ liǎng） 踱来踱去（duó dù）
二、比一比，组词语。
练　 　 逃　 　 撤　 　 堂　 　 锅　 　
炼　 　 挑　 　 澈　 　 棠　 　 蜗　 　
三、看拼音写词语。
bān jí yí duàn pái liàn zá ɡuō táo pǎo
　 　 　 　 　 　 　 　 　 　
chè huàn xìnɡ kuī kù zi wā tǔ kè táng
　 　 　 　 　 　 　 　 　 　
四、在括号里填上合适的词语。
　 　的表演 　 　的老虎 　 　的目光
　 　地提示 　 　地等候 　 　地踱步
五、选择恰当的词语填到句中的横线上。
（1）忽然 突然
他的　 　到来，打乱了我的学习计划。
我　 　想起来了，大哥往常就是这样呼唤羊群的。
（2）期待 渴望
弟弟手拿遥控器，　 　着动画片的播出。
鸟儿　 　洁净的天空，人类　 　绿色的家园。
六、选出下列句子运用的描写方法。
A．心理描写 B．动作描写 C．神态描写 D．语言描写
（1）我多想在台上露露脸，尝尝大家都看着我、给我鼓掌是什么味道。 　 　
（2）我知道推我的是老师，立刻弯下身子爬上场去，嘴里啊呜啊呜直叫。　 　
（3）“不会豁虎跳算什么老虎。”他撇了撇嘴。 　 　
七、选择恰当的关联词语填空。
因为……所……
如果……就…… 虽然……但是…… 不但……而且……
（1）　 　我这个配角配不上他，　 　老师并没撤换我。
（2）他说这只大老虎　 　太窝囊了，　 　连豁虎跳也不会。
（3）　 　我的表演太笨拙了，　 　引得全场的老师同学都笑了。
（4）演哥哥的小朋友说：“　 　你一出场就豁几个虎跳，那　 　强多了。”
八、根据课文内容填空。
《一只窝囊的大老虎》写了“我”小时候好不容易得到一次演出机会，扮演　 ，但却因为　 　而演砸锅的一次　 　的经历。课文分为三部分：　 　、　 　、　 　。
九、按要求写句子。
（1）他们从没见过这么窝囊的老虎。（缩写句子）
要会豁虎跳才能扮演老虎。（改为反问句）
小朋友说：“我从没见过这么窝囊的大老虎。”（改为转述句）
阅读理解，完成练习。
（一）课内阅读
①终于到了星期六，到了下午，到了我们班演出的那个时刻。
我套上老虎皮，戴上老虎头罩，紧张地等候在后台的上场口。忽然背后有人轻轻推了我一把。我知道推我的是老师，立刻弯下身子爬上场去，嘴里啊呜啊呜直叫。②只听见台下一阵哄堂大笑，笑得我脸上一阵热。我已经明白，我笨拙的表演，把全场的老师同学都逗乐了，他们从没见过这样窝囊的老虎。
我总算一直演到了躺下来死掉。③到底怎么演完的，我一点儿也记不起来，只记得耳边的笑声一阵阵接连不断。等到幕布拉下，我站起来脱下头罩，满头满脸都是汗珠。
批注1：一连用了三个“到了”，我体会到
批注2：联系上下文，我知道了大家“哄堂大笑”的原因是
批注3：因为 ，所以演完后“我一点儿也记不起来”。
（1）读句子①，将方框里的批注1补充完整。
（2）读句子②，将方框里的批注2补充完整。
（3）读句子③，将方框里的批注3补充完整。
（4）这个语段主要写了（　　）
A．排练演出时，老虎没演成功。
B．正式演出时，老虎没演成功。
C．寻找扮演老虎失败的根源。
（5）结合生活经验说一说：“我”的演出窝囊吗？可以怎么开导“我”？
（二）课外阅读
不一样的爱
我天生就胆子小，见了生人总是往妈妈身后躲，上课不敢举手发言，话也不敢大声说。如果谁当着很多人的面跟我大声说话，我的脸就会红得像猴屁股一样。但是，我的性格又很特别，别人唱歌，我也想哼哼两句；别人跳舞，我也想跟着扭几下。可我就是不敢，就这样到了四年级。
有一次，班里要举行演讲比赛，不知是老师要考验我，还是有其他原因，老师偏偏选中了我。我虽然心里不愿意，但老师已经在班里说了，我也不好意思拒绝，只好试试了。为了不在全班同学面前出丑，我每天放学回到家就在镜子前面练啊练，有时饭也顾不上吃了，最爱看的动画片也不看了，直到我把自己的演讲稿背得滚瓜烂熟。
但我总是觉得自己还是不行。到了演讲那天，我刚一上台，腿就不听使唤了，几十双眼睛集中在我一个人身上，我的腿抖得都快站不住了，脸也“唰”一下红到了耳根。背好的演讲稿也忘得一干二净。我头也不敢抬，低着头支支吾吾地说：“今天……我……演……讲的……题目……是……”我的喉咙像被什么卡住了，怎么也说不出话来。
后来怎么讲完的，怎么下的台，连我自己也不知道。只记得当时恨不得找个地缝钻进去。就在我要回自己的座位时，老师微笑着向我走过来，轻轻拍了拍我的肩头，和蔼地说：“不错嘛！比我小时候可强多了。我小时候啊，还不如你呢。”听了老师的话，我忽然觉得心里美滋滋的，而且有种从未有过的自信。
我抬起头看了老师一眼，那时候觉得老师是那么慈祥。老师又接着说：“讲得不错！不过，我相信，你如果好好练，会比这更好！”老师的这番话，让我增添了勇气和自信。在以后的日子里，我经常在家里对着镜子练习演讲，有时，还敢让妈妈给我当听众了。
渐渐地，我敢在大家面前讲话了。甚至在升旗仪式上，看到别人在国旗下讲话时，我还会有一种跃跃欲试的冲动。当然，这些都逃不过老师那双敏锐的眼睛。我们班升旗时，老师安排我在国旗下讲话。这更让我平添了几分信心。每当我失去信心时，我就会不自觉地想起老师那句“我小时候啊，还不如你呢”。
凭着老师的鼓舞，凭着自己的自信，我在演讲的道路上越走越顺，不仅在学校取得了第一名，而且还获得了全镇第一、全县第一。还是凭着那份自信，我又在全市获得了演讲比赛一等奖。以后，我的机会会越来越多，但不论有多少人，我相信我都不会再害怕。因为，老师正在一旁鼓励和支持着我！
（1）“我”的性格是什么样的？（　　）
A．胆子特别大，性格外向。 B．胆子很大，喜欢在别人面前表现自己。
C．胆子很小，很想表现自己，但不敢。 D．性格很特别，总想唱歌、跳舞，但不敢。
（2）为什么“我”的心里美滋滋的？（　　）
A．老师和蔼地表扬了“我”。
B．同学们听了“我”的演讲，报以热烈的掌声。
C．“我”顺利地演讲完了，心里很自豪。
D．因为“我”虽然很紧张，但完成了演讲。
（3）你觉得文章的题目好吗？为什么？
答案
一、piě；kuī；hōng；xiàn；méi；huò；shǎng；liǎ；duó
二、练习；逃跑；撤退；天堂；电锅；提炼；挑水；清澈；海棠；蜗牛
三、班级；一段；排练；砸锅；逃跑；撤换；幸亏；裤子；挖土；课堂
四、笨拙；窝囊；期待；不断；紧张；垂头丧气
五、（1）突然；忽然 （2）期待；渴望；渴望
六、（1）A （2）B （3）BD
七、（1）虽然；但是 （2）不但；而且 （3）因为；所以 （4）如果；就
八、一只大老虎；太紧张；难忘而有趣；期盼参加演出；想演老虎没成功；寻找失败根源
九、（1）他们没见过老虎。
（2）难道不是要会豁虎跳才能扮演老虎吗？
（3）小朋友说，他从没见过这么窝囊的大老虎。
十、（一）课内阅读（1）“我”对正式演出期盼很久。
（2）“我”的表演笨拙。
（3）“我”表演时十分紧张
（4）B
（5）不窝囊。第一次上台表演没有经验，紧张是很正常的，不必太在意。
（二）课外阅读（1）C
（2）A
（3）好。老师的鼓励和支持就是不一样的爱，正是这样的爱让“我”不断地成长。