湖北恩施市屯堡乡初级中学2022-2023学年八年级上生物11月考试题(含答案）

2022-2023学年八年级上生物11月考试卷
一、选择题（ 本大题共 ３０ 小题， 每题 ２ 分， 共 ６０ 分）
1.下列不是我国特产的珍稀动物的是 （ ）
Ａ.大熊猫 Ｂ.褐马鸡 Ｃ.扬子鳄 Ｄ.斑马
2.下列关于病毒、细菌、真菌的叙述， 正确的是（ ）
Ａ.病毒寄生在活细胞内， 靠细胞内的遗传物质， 制造出新病毒
Ｂ.细菌有细胞壁、细胞膜， 细胞膜又称为荚膜， 具有保护作用
Ｃ.培养细菌、真菌时不能打开培养皿的盖子， 目的是制造缺氧的环境
Ｄ.酵母菌与乳酸菌都是单细胞生物， 但生殖方式不同
3.小林在野外发现了下列四种蘑菇， 你认为可以食用的是（ ）
Ａ.香菇 Ｂ.毒红菇 Ｃ.毒蝇蕈 Ｄ.毒粉褶菌
4.微生物在人体皮肤表面、口腔、肠道等均有分布， 它们与人体之间相互作用， 共同影响着人体健康。 下列说法错误的是（ ）
Ａ.肺结核是由结核杆菌引起的传染病 Ｂ.食用酸奶可以获得大肠杆菌促进消化
Ｃ.感染流感病毒会使人患上急性呼吸道疾病
Ｄ.滥用抗生素会破坏人体菌群平衡， 引起肠道不适
5.下列四种生物， 在细胞结构上不同于其他几种生物的是（ ）
Ａ.酵母菌 Ｂ? 乳酸菌 Ｃ? 醋酸菌 Ｄ.大肠杆菌
6.小明学习了微生物发酵技术后，在家自制米酒和泡菜，下列有关叙述中错误的是（ ） Ａ.都需要在无氧的条件下进行 Ｃ.所用菌种的生殖方式不同
Ｂ.都使用了相同的菌种 Ｄ.发酵过程中所用菌种都能分解糖类
7.下列各项所蕴含的生物学知识不正确的是（ ）
Ａ.“螳螂捕蝉， 黄雀在后” ， 该食物链可以表示为“蝉→螳螂→黄雀”
Ｂ.“落红不是无情物， 化作春泥更护花”体现了自然界的物质循环
Ｃ. “仓充鼠雀喜， 草尽狐兔愁”说明了生物因素对生物的影响
Ｄ. “南橘北枳”说明了温度对生物的影响
8.关于微生物与人类关系的叙述， 错误的是（ ）
Ａ.使用抗生素对病毒性感冒患者有很好的治疗效果
Ｂ.缺氧时酵母菌能分解葡萄糖产生二氧化碳和酒精
Ｃ.制作泡菜的坛子要加盖并加水密封的原因是创造无氧环境
Ｄ.用冷藏法保存食品的原理是抑制细菌和真菌的生长与繁殖
9.宣城鳄鱼湖位于宜州区南郊， 植被覆盖良好， 是一处适宜扬子鳄栖息繁衍的理想生态环境， 是我国最大的扬子鳄保护基地。 下列有关保护生物多样性的观点， 正确的是（ ）
Ａ.应大量引进外来物种， 开发旅游资源
Ｂ.保护生物多样性就是禁止开发和利用一切生物资源
Ｃ.生物多样性的消失对人类自身不会产生影响
Ｄ.建立自然保护区是最为有效的措施
10.海龟每年按时从上千公里外的海域游到特定的岛屿， 在夜间爬上沙滩完成产卵活动。 相关叙述正确的是（ ）
Ａ.雌海龟产卵后用沙子遮盖是一种后天性行为
Ｂ.骨、骨连接和骨骼肌构成的运动系统是海龟运动的结构基础
Ｃ.海龟用肺呼吸、心脏四室， 为生命活动输送氧气的能力强
Ｄ.海龟体温恒定、陆地产卵， 生殖过程摆脱了对水的依赖
11.在自然界中， 我们常常可以看到小动物之间互相交流。 以下不属于动物个体间信息交流的是（ ）
Ａ. 昆虫分泌性外激素引诱异性 Ｃ.蜜蜂发现蜜源后的各种舞蹈
Ｂ.河豚遇到危险时会膨胀 Ｄ.猩猩遇险大叫警惕同伴
12.诗词是我国传统文化的瑰宝， 以下对诗词中所蕴含的生物学知识的解释， 错误的是（ ）
Ａ. “落红不是无情物， 化作春泥更护花” － 微生物促进物质循环
Ｂ. “种豆南山下， 草盛豆苗稀” － 生物因素对生物的影响
Ｃ.“人间四月芳菲尽， 山寺桃花始盛开” － 生物对环境的影响
Ｄ. “劝君莫打三更鸟， 子在巢中盼母归” － 生物的繁殖行为
13. 习惯化是最简单的一种学习行为， 其对动物生活的影响是（ ）
Ａ.使动物更好地适应环境变化 Ｃ.使动物更容易获得食物和空间
Ｂ.实质上使动物丢失了某种反应 Ｄ.使动物能够更好地生存和繁衍
14. “一些动物会聚集在一起围成一个圈， 共同对付它们的敌人， 同时把幼仔围在中间。” 这句话没有涉及的行为是（ ）
Ａ.社会（群）行为 Ｂ.觅食行为 Ｃ.防御行为 Ｄ.繁殖行为
15.近几年来，大棚农作物养殖业蓬勃发展， 为提高大棚农作物的结果率， 在棚内放养了一些蜜蜂， 这体现了动物在自然界中的作用是（ ）
Ａ.维持生态平衡 Ｃ.帮助植物传粉
Ｂ.促进生态系统的物质循环 Ｄ.帮助植物传播种子
16.下列对于抗生素的认识， 不正确的是（ ）
Ａ.头孢霉素是由头孢霉菌产生的
Ｂ.链霉素、金霉素、卡那霉素和庆大霉素都是由放线菌产生的
Ｃ.抗生素对致病细菌引起的疾病有很好的治疗作用
Ｄ.在饲养家禽和家畜的饲料中经常加入抗生素， 所生产的肉、蛋、奶对人体的健康更有利
17.某玉米田中， 玉米螟吃玉米， 麻雀吃玉米螟。 下列相关分析错误的是（ ）
Ａ.玉米是生产者 Ｂ.玉米螟、麻雀都是消费者
Ｃ.玉米螟是植食动物 Ｄ.动物是食物链的组成成分， 植物不是食物链的组成成分
18.关于动物能够促进生态系统的物质循环的叙述， 错误的是
Ａ.动物可以帮助植物传粉和传播种子， 有利于扩大植物的分布范围
Ｂ.进入动物体内的食物经过分解释放能量， 同时产生二氧化碳、尿素等物质
Ｃ.动物的遗体或粪便经过分解者分解， 产生的物质可以被生产者利用
Ｄ.动物作为消费者， 直接或间接地以植物为食， 通过消化和吸收组成自身物质
19.如图所示的研究鸟类行为的方法是（ ）
Ａ.实验法 Ｂ.观察法 Ｃ.调查法 Ｄ.无法确定
20.下列不属于单细胞生物的是（ ）
Ａ.立克次氏体 Ｂ.蓝细菌 Ｃ.衣原体 Ｄ.双孢蘑菇
2１. “枯藤老树昏鸦， 小桥流水人家， 古道西风瘦马。”诗句中所描述的两种动物的运动方式分别不可能是（ ）
Ａ.飞行、奔跑 Ｂ.飞行、跳跃 Ｃ.飞行、行走 Ｄ.奔跑、游泳
2２.下列哪种水生动物进行倒退运动（ ）
Ａ.鲫鱼 Ｂ.海豚 Ｃ.乌贼 Ｄ.海龟
2３.与骨的长粗和骨折后的修复有关的成骨细胞， 位于（ ）
Ａ.骨膜 Ｂ.骨松质 Ｃ.骨密质 Ｄ.骨髓腔
2４.肱骨和股骨属于（ ）
Ａ.长骨 Ｂ.短骨 Ｃ.扁骨 Ｄ.不规则骨
2５.某男生在篮球场上投球的一瞬间， 上肢相关肌肉的舒缩情况是（ ）
Ａ.肱二头肌收缩， 肱三头肌收缩 Ｃ.肱二头肌舒张， 肱三头肌收缩
Ｂ.肱二头肌收缩， 肱三头肌舒张 Ｄ.肱二头肌舒张， 肱三头肌舒张
2６.人体的运动由运动系统来完成， 运动系统的功能是（ ）
Ａ.促进血液循环 Ｃ.促使心肌发达 Ｂ.运动、支持和保护 Ｄ.提高肺的通气能力
2７.关节炎是一种常见疾病， 患者关节腔内大量积液并伴有肿胀疼痛。 那么其病变部位应是（ ）
Ａ.关节面 Ｂ.关节软骨 Ｃ.关节囊 Ｄ.关节腔
2８.下列属于动物社群行为的是（ ）
Ａ.母鸡带领小鸡觅食 Ｃ.蜂王依靠工蜂喂养
Ｂ.山洞里居住着一群蝙蝠 Ｄ.草原上共同生活着大量食草动物
2９. “孔雀开屏”这一行为， 从行为的发生及功能上看分别属于（ ）
Ａ.先天性本能行为， 防御行为 Ｃ.后天性学习行为， 繁殖行为
Ｂ.先天性本能行为， 繁殖行为 Ｄ.后天性学习行为， 领域行为
30.外科手术器械消毒， 可降低手术感染率。 消毒是否彻底， 一般看是否杀死了下列哪种结构（ ）
Ａ.芽孢 Ｂ.孢子 Ｃ.荚膜 Ｄ. ＤＮＡ
二、填空题（ 本大题共４小题，共40分）
31.关节的结构是与运动的功能相适应的， 如图是关节结构示意图， 请据图回答。
（1） 运动时， 可减少摩擦， 缓冲撞击的是［５］ ．
（2） 把两骨牢固联系在一起的是［２］ ．
（3） ［ ］ 内有少量滑液， 对关节起润滑作用。
（４）当 受到神经传来的刺激时， 就会牵动绕 活动，于是躯体就会产生 运动．
32.篮球队员上篮投球的动作酷炫至极， 爆发力极强。 从生物学角度分析， 其实最终送球入网的动作可以分解为两个最主要的手臂运动： 屈肘和伸肘， 而爆发力也是以人体肌肉获得足够的能量为前提的， 以下为人体屈肘伸肘示意图和运动能量来源图， 请回答有关问题：
A B
（1）在图Ａ 中，①表示 ，处于 状态；②表示 ，处于 状态。
（２）图Ａ和Ｂ中，骨骼肌中能够收缩和舒张的部分是 ， 由 组织构成。
（３）由图Ａ和Ｂ可知，任何运动都需要多块骨骼肌协作完成，同时受到 系统调
节。
（４）过程Ｉ和Ⅱ说明运动所需的能量与 系统和 系统、 系统等有关。
33. “吃饭前要洗手”， 是小时候妈妈和老师就开始为我们培养的卫生习惯， 饭前真的需要洗手吗？ 生物兴趣小组的同学决定运用培养细菌和真菌的一般方法， 设计实验进行探究。 请结合图中他们的讨论内容， 分析回答问题。
（１） “饭前真的需要洗手吗？” 请将这一问题转化成可以探究的具体问题表述出来。
.
（２）甲同学提出“应该将手上的细菌和真菌接种到培养基上”。
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（３）乙同学提出“培养皿和培养基在接种前要高温处理”，其目的是 。
（ ４） 丙同学提出“培养细菌和真菌需要培养基， 要问老师怎样配制培养基”， 这是因为绝大多数细菌和真菌的营养方式是 ， 因此，需要从培养基中获得生存所需的营养物质有 。
（５）甲、乙、丙、丁４位同学所讨论的其实是培养细菌和真菌的具体操作环节，请用４ 位同学的代号，将他们针对的操作环节按先后顺序进行排列 。
（６）丁同学的问题“最后能够看到的是什么呢？”指向了实验的结果， 最终能够用肉眼看到的是细菌和真菌的 。
34.梅雨季节，保存不当的食品和衣物表面很容易发霉，这是空气中的霉菌孢子在食品和衣物表面大量繁殖导致的。霉菌的生活受哪些非生物因素的影响呢？小亮对此进行了探究，
他的实验过程如下表所示：
组别 Ａ Ｂ Ｃ
方法 将烤干的馒头片置于塑料袋中，扎紧袋口，放在温暖的环境中 将湿润的馒头片置于塑料袋中， 扎紧袋口，放在温暖的环境中 将①的馒头片置于塑料袋中，扎紧袋口，放在②环境中
实验结果（一周后观察） 不发霉 发霉 不发霉
请回答下列问题：
（１）通过Ａ组与Ｂ组的对照实验可得出，小亮想探究的问题是 ？
这一对照实验的变量是 ；分析实验结果，小亮可得出的 结论是 。
（２）如果要探究温度对霉菌生活的影响，就要使Ｃ组实验与Ｂ组实验形成对照，那么Ｃ组
中①②的条件分别是 和 。此时的Ｃ组和Ａ 组是一组对照实验吗？ ， 理由是 。
（３）霉菌容易传播，这是因为其产生的 轻而小、易飘散。
（４）通过小亮的实验，请你说出两种防止食品发霉的方法： 和 。
八年级生物参考答案
一、选择题（ 每题 ２ 分， 共 ６０ 分）
题 号 １ ２ ３ ４ ５ ６ ７ ８ ９ 10 11 12 13 14 15
答 案 Ｄ Ｄ Ａ Ｂ Ａ Ｂ Ａ Ａ Ｄ Ｂ Ｂ Ｃ Ｂ Ｄ Ｃ
题 号 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
答 案 Ｄ Ｄ Ａ Ｂ Ｄ D C A A C B C C B Ａ
二、填空题（ 本大题共 ４ 小题， 共 ４０ 分）
３１? 故答案为： （ 每空 ２ 分， 共计 １４ 分）
（１） 关节软骨
（２） 关节囊
（３） ３ 关节腔
（４） 肌肉（ 骨骼肌） 、骨、关节
３２ 【 答案】 （ 每空 １ 分， 共计 １０ 分）
（１） 肱二头肌；收缩；肱三头肌；舒张
（２） 肌腹；肌肉
（３） 神经
（４） 消化；循环；呼吸；
３３ 故答案为： （ 每空 １ 分， 共计 ６ 分）
（１） 洗手前后手上的细菌和真菌一样多吗？
（３） 杀死培养皿、培养基上原有的细菌、真菌
（４） 异养；有机物和水
（５） 丙、乙、甲、丁
（６） 菌落
３４? 【 答案】 （ 每空 １ 分， 共计 １０ 分）
（１） 霉菌生活需要水吗；水分；霉菌生活需要水
（２） 湿润；寒冷；不是；变量不唯一
（３） 孢子
（４） 干燥；低温