《我是人民小骑兵》（课件）人音版 音乐二年级下册 (共13张PPT)

(共13张PPT)
我是人民小骑兵
初步感受
○请同学们聆听音乐，边听边思考：
●这首乐曲表达了怎样的情绪？描绘了怎样的场景？
●你听到了什么乐器？它们的音色分别有什么特点？
乐曲中出现了：
分段欣赏一一引子
○请同学们聆听音乐，说一说：
。这段音乐你们听到了什么？
●这段音乐的力度有什么变化？
分段欣赏一一第一乐段
○请同学们聆听音乐：
●试着模仿骑马的动作，模仿马蹄的声音注意节奏和力度的变化
分段欣赏一一第一乐段
○请同学们随音乐哼唱主题。
分段欣赏一一第二乐段
②月
○请同学们聆听音乐，边听边思考：
。在这段乐曲中，你听到了什么声音？
。你觉得小骑兵在巡逻途中遇到了什么困难？音乐的情绪发生了什么变化？
哼唱主题
分段欣赏一一第三乐段
○请同学们边聆听边思考：
●它的旋律与之前的哪个乐段相似？
●在力度、速度上有什么不同？
描绘了一种什么场景？
排列顺序
完整聆听
再见
乐器陈列室
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木琴是一种打击乐器，用两
手风琴是广泛流传于世界各地的一
根木槌敲击，音色清脆。
种轻便键盘乐器，常用于歌唱、舞
蹈伴奏和轻音乐，也可独奏和组成
手风琴乐队。
意习
A
1=C3
英姿飒爽地
36
5
6563
3562i6-
36
5
65621123119-
B
1=C
优美、抒情地
6.
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6
6.
6.
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3
3