六年级上册语文第六单元 习作：学写倡议书 课件(共13张PPT)

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课题：习作：学写倡议书六年级-上册-第六单元习作难点名称：了解倡议书的内容及格式要求，就关心的问题进行学写倡议书目录CONTENTS导入同学们，在课前，我建议大家找一找身边存在的环境被破坏，被污染的现象，你们能不能说说，都发现了哪些问题？环境污染导入生活中，人们浪费水，水资源被农药等化学用品污染。浪费电，不随手关灯，无人看电视还一直开着等。空气的污染，白色塑料袋的滥用，汽车尾气的过量排放等。学校中，乱扔果皮纸屑，浪费纸张等问题。今天我们就开始着手改变世界，请翻开书，一起学写倡议书，号召大家共同行动，保护环境，珍爱家园。 “节约用水”倡议书①
同学们：②
我国是水资源紧缺的国家，爱护水资源是我们每个人的义务。节约用水不能仅仅是一句口号。我们还要时时刻刻注意。
①标题要鲜明。
②依据倡议的对象写称呼。有时也可以不用称呼，在正文中点出即可。
学写倡议书
知识讲解
为此，我们向全校同学发出节约用水的倡议，让我们从今天起努力做到以下几点：
1.洗漱时，及时关掉水龙头。
2.一水多用，充分利用水资源。如，用淘米水浇花，用洗脸水冲厕所。
3.制作“节约用水”的标签并张贴。
4.看到浪费水的现象，要及时劝说并制止。③
一份倡议，一个承诺，一种责任。亲爱的同学们，让我们行动起来吧!
育英小学阳光中队全体少先队员
12月8日④
③正文写清楚倡议的内容，可以分点说明。
④最后署名并写上日期。
自由读例文中的倡议书，思考：这是关于什么问题的倡议书？倡议书应包括哪些内容？
标题。标题要鲜明。
称呼。依据倡议的对象写称呼。
正文。写清楚倡议的内容，可以分点说明。
落款。署名并写上日期。
【掌握倡议书的格式】
倡议的内容如何表达才能更有号召力？
“节约用水”的意义，号召“节约用水”的原因。（为什么倡议）
应该怎么做。（倡议什么）
号召行动。
倡议书构思单
向谁倡议：_________________
为什么倡议：_________________
倡议什么
1._____________
2._____________
3._____________
课堂练习
难点巩固
根据倡议的对象，你认为这份倡议书在哪些地方发布更合适？
写倡议书
生活中，你还发现了哪些在环保方面值得倡议的问题？或者你所关心的其他方面的问题有哪些是值得倡议的？
根据构思单写一份倡议书。