部编版语文三年级上册 交流平台 初试身手+习作例文课件（共22张ppt）

(共22张PPT)
交流平台与初试身手
习作例文
统编版三年级上册第五单元
大平
大家来找茬
细心观察
细心观察周围的事物好处有哪些？
一次平常的探亲之旅，因为留心观察，作者认识了一个可爱的新朋友——会”搭船“的翠鸟。
窗前的草地对作者来说再熟悉不过了，但作者稍加留意，就发现了奇妙的变化。
留心观察
稍加留意
留心观察周围的事物，我们就会有新的发现。
翠鸟的美在于它有着色彩艳丽的羽毛和敏捷的身手。
草地的色彩会发生奇妙的变化原来是因为蒲公英的花有时张开有时合拢。
红色的长嘴
捕鱼小能手
羽毛是翠绿的
冲、飞、衔、站、吞
翅膀带着一些蓝色
时间 颜色 原因
早上
中午
傍晚
绿色
绿色
金色
蒲公英的花朵合拢了
蒲公英的花朵张开了
蒲公英的花朵合拢了
细致的观察可以让我们对事物有更多更深的了解
雨停了，我和妈妈去买菜，在路上看到好几只小蜗牛正慢悠悠地过马路......
初试身手
你在生活中观察到了什么？用几句话写下来和同学交流吧！
表姐送给我一个芒果。他的皮是黄色的，摸上去很光滑。放到鼻子边闻，有一股淡淡的香味。剥开皮尝一下，是一种很特别的香甜的味道......
再平常的事物，只要留心观察也会有新的发现。
为了对事物有更多更深的了解，可以看一看、摸一摸、闻一闻、尝一尝......
观察小能手
我家的小狗真可爱。
小鱼左右摇摆着尾巴，抬高头，嘴巴一张一合地吃着鱼食，它们吃食物的时候会吐出大大小小的泡泡。
蝴蝶的翅膀上端是黄色的，中心是粉色和橘色交叠，下端还有五六个小白点。
小兔子浑身雪白雪白的，只有眼睛是红色的，像两颗宝石。
小鱼游过来吃鱼食。
樱桃没成熟的时候不能吃，等它熟透了可好吃了！
我家的小狗
我得好好写写我们家的小狗，它叫“王子”，是我们村里长得最花、毛色最漂亮的一只狗。它跑得特别快，我总也追不上它。不过“王子”很乖（ɡuāi），它总是在前面等着我。
习作例文
第一自然段介绍了“王子”的外貌和性格
我教过“王子”认字，可是它连一个字母也没学会，不过它倒是挺爱上课的。我教它念“狗”的时候，它叫得最欢。它准是在想，这是在说它自己呀！“王子”还会数数，不过总共才会数到二。
习作例文
观察仔细，发现了“王子”念“狗”时叫得最欢。
加入了作者自己的想法。
它喜欢哼（hēnɡ）哼叫和汪汪叫。
“你要干什么？”“王子”在我面前哼哼时，我问它。
它汪地叫一声，晃一晃脑袋，表示想要出去。
“现在还想干什么？”当我们走出院子时，我接着问它。
“王子”又汪地叫一声，朝铁路那边跑去。
习作例文
竟然能用叫声表达不同的意思。
“你该一次说完哪！”我一边埋（mán）怨（yuàn），一边跟在它后面跑。我知道“王子”想去那儿干什么，它喜欢同火车赛跑。每次都是它输（shū），可它从不在乎。每当有火车开过来，“王子”都以为能跑赢（yínɡ）它。等到跑不动了，它便冲（chònɡ）着远去的火车汪汪叫上几声，不知是允（yǔn）许火车开走呢，还是骂（mà）了火车一顿（dùn）。
习作例文
竟敢跟火车赛跑，真有趣。
加入了作者自己的想法。
《我家的小狗》一文讲述了 “我”经过细致观察， 发现了小狗“王子”淘气又可爱的特点，字里行间流露出“我”对小狗的喜爱之情。
习作例文
我爱故乡的杨梅
我爱故乡的杨梅
我的故乡在江南，我爱故乡的杨梅。
细雨如丝，一棵棵杨梅树贪婪（lán）地吮（shǔn）吸着春天的甘露。它们伸展着四季常绿的枝条，一片片狭（xiá）长的叶子在雨雾中欢笑着。
端午节过后，杨梅树上挂满了杨梅。
习作例文
第一到第三自然段表达了作者对杨梅的喜爱，以及杨梅树结果的时间
杨梅圆圆的，和桂圆一样大小，遍身生着小刺。等杨梅渐渐长熟，刺也渐渐软了，平了。摘一个放进嘴里，舌尖触到杨梅那平滑的刺，是那样细腻而柔软。
习作例文
作者把杨梅的变化观察得多仔细啊！杨梅每个时期的形状都观察得一清二楚。
杨梅先是淡红的，随后变成深红，最后几乎变成黑的了。它不是真的变黑，而是因为太红了，看上去像黑的。你轻轻咬开它，就可以看见那新鲜红嫩的果肉，嘴唇（chún）上舌头上同时染（rǎn）满了鲜红的汁水。
习作例文
作者把杨梅的颜色写得多仔细啊！真让人垂涎欲滴呢！
没有熟透的杨梅又酸又甜，熟透了就甜津津的，叫人越吃越爱吃。我小时候，有一次杨梅吃得太多，感觉牙齿又酸又软，连豆腐也咬不动了。我这才知道，杨梅虽然熟透了，酸味还是有的，因为它太甜，吃起来就不觉得酸了。吃多了杨梅再吃别的东西，才感觉到牙齿已经被它酸倒了。
习作例文
作者把杨梅的味道写得这么具体可感，让人想亲自尝一尝它的滋味。
杨梅 特点
外形
颜色
味道
圆圆的，和桂圆一样大小，遍身长着小刺，成熟了刺会变软、变平。
先是淡红，随后深红，最后几乎变成黑的了。
没有熟透的又酸又甜，熟透了就甜津津的。
写法借鉴：
1.借助多种感官，细致观察。如：看一看、摸一摸、闻一闻、尝一尝。
2.连续关注事物的变化，如味道、颜色、外形。
3.夹叙夹议，既可以写发现，也可以加入自己的想法。
谢
谢
观
看