粤教版小学六年级科学上册第三单元测试题（含答案）
文档属性
| 名称 | 粤教版小学六年级科学上册第三单元测试题（含答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 1.2MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 粤教粤科版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2022-11-06 23:44:06 | ||
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文档简介
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粤教版小学六年级科学上册第三单元测试题
填空题（共26分，毎空1分）
1.我们的___、____、鼻、舌、皮肤等感觉器官能感知周围环境的变化，同时，我们的身体能作出相应的_______。
2.不同的环境_____会使我们作出_____的反应。
3._____是脑的主要部分，它的体积相当于我们攥紧的______那么大。大脑的大多数功能都是在_________实现的，它的表面凹凸不平，有很多______。
4.在大脑控制和协调下，身体各部分_________、___________，完成每一项生命活动，如走路、说话、运动、学习，等等。
5.大脑的重量大约只占体重的______，但它消耗的能量却是身体全部能量的________所以每一个人都需要通过______给大脑进行休整的机会。
6.当大脑疲劳、受到伤害或患病时，会引起_____、_______、运动、行为和思维等方面的障碍。
7.发令枪响后，运动员的耳朵接收到_______，听神经将信号传给______， _________判断出是起跑信号，将指令通过_________传给肌肉，运动员便开始奔跑。
8._______是我们身体里的“司令部”，它被坚硬的颅骨包裹着，它由大脑、小脑、__________三部分组成。
9.如果分管运动的区域受损，会导致人的运动_________或____________。人脑不同区域受损都会导致分管的功能________或_______。
二、判断题（共24分，每小题2分）
1．人类接受到各种各样的刺激后，只会对其中一部分做出反应。（ ）
2．充足的睡眠和体育锻炼可以保护大脑。（ ）
3．上网可以使大脑变得更灵敏，因此我们应该经常长时间上网。（ ）
4．抓尺子游戏，我们需要用眼睛看对面同学的手势、尺子的位置，大脑判断后，命令手去抓。（ ）
5．人类的大脑比黑猩猩的大脑多了很多皱褶。（ ）
6．朗读时既要手里拿着书，还要看、说、想，这些活动都是由大脑协调的。 （ ）
7.睡觉做梦与大脑无关。（ ）
8.一天内交替学习不同的课程，可以使脑的各部分轮流得到休息。（ ）
9.每个人受到刺激的反应速度是一样的。（ ）
10.科学的训练，可以提高我们的反应速度。（ ）
11.人体的不同部位，感受刺激的强度和准确程度有所不同。（ ）
12.不喜欢动脑筋想问题，会造成智力减退、记忆早衰等。（ ）
三、选择题（共20分，每小题2分)
1．下列情景中，关于刺激和反应描述不正确的是（ ）
A．人被闹钟叫醒时：闹钟声是刺激，起床动作是反应
B．学生在绿灯亮时过马路：过马路的行为是刺激，绿灯亮是反应
C．人因便急赶往洗手间排便：体内的腹涨感是刺激，赶往洗手间的行为是反应
2.小明在操场上看别人踢足球时，突然看到足球快速朝自己飞来，他立刻伸手接住了足球。这是由小明的（ ）来指挥他做出反应的。
A．脑 B．耳朵 C．眼睛
3.大脑接受了来自（ ）的刺激以后，产生了冷热、疼痛和压力等感觉。
A．鼻子 B．皮肤 C．眼睛
4.作曲家能谱出优美的乐曲，画家能画出美丽的图画，这说明大脑具有（ ）
A．记忆功能 B．识别功能 C．创造功能
5.做为一名六年级的学生，你认为合理的睡眠时间应该是（ ）
A．6﹣7小时 B．9﹣10小时 C．11﹣12小时
6.抓尺子游戏中，我们没有用到的器官是（ ）
A．眼睛 B．鼻子 C．手
7．下列活动对训练人体反应速度最有效的是（ ）
A． B．
C．
8.下列属于合理用脑良好习惯的是（ ）
A．通宵玩游戏 B．通宵做功课 C．早睡早起
9.当我们的手碰到尖刺马上会缩回来，这是我们的（ ）的作用。
A．传入神经 B．传出神经 C．条件反射
10．在我们进入睡眠状态时，身体中停止工作的部位是（ ）
A．大脑 B．眼睛 C．心脏
四、实验探究题（共8分）
两个小朋友玩抓尺子游戏，下面是他们的记录数据。
第1次 第2次 第3次 第4次 第5次 第6次 第7次 第8次
小女孩儿 0 4 8 6 8 8 4 0
小男孩儿 2 6 0 8 6 4 8 6
（1）小女孩和小男孩相比，____的反应速度快。
A.小女孩
B.小男孩
（2）抓尺子的次数相同时，总得分越高，说明反应______。
A.越快
B.越慢
（3）胜利者可能会交流胜利经验，下面不属于胜利经验的是______。
A.仔细触摸
B.认真倾听
C.快速动作
（4）经常玩抓尺子游戏，可以______。
A.使我们的反应变快
B.强健体魄
C.使睡眠更好
五、解答题（共22分）
1.“刺激与反应”对我们身体有什么作用？
2.临近期末考试，同学们都抓紧时间复习，有好多同学在课间活动时业要看书学习，还有的同学连睡觉时间都要用来看书学习，总怕自己复习不好，你认为这样做好不好？你可以给这些同学提出一些合理的建议吗？
3.为什么大脑被喻为人体的“司令部”？
参考答案：
填空题。
眼、耳、反应 2.刺激、不同 3.大脑、双拳、大脑表层、皱褶。
4.密切配合、协同工作 5. 2 %、 20%、睡眠 6.感觉、语言、 7.声音、神经中枢、 神经中枢、传出神经 8.脑、 脑干 9.不协调 丧失运动能力、减弱、丧失 。
二、判断题
1.× 2.√ 3.× 4.√ 5.√ 6.√ 7.× 8.√ 9.× 10.√
11.√ 12.√
三、选择题
1.B 2.A 3.B 4.C 5.B 6.B 7.C 8.C 9.C 10.B
四、实验探究题
（1）B （2）A （3）A （4）A。
五、解答题
1.人体的感觉器官能够感受外界的各种刺激并对其做出反应，可以使我们积极应对环境变化，趋向有利的刺激，避开有害的刺激，保护自己、避免伤害，是我们保护自身安全的重要保障。
2.这样做不好，会增加脑的疲劳。（1）在睡眠状态下，脑的氧耗量大大减少，有利于保护脑、恢复脑力。（2）一天内交替学习不同的课程，进行不同的活动，可以使脑的各部分轮流得到休息。（3）适当的体育锻炼可以缓解大脑疲劳。
3.人类有着极其复杂的大脑。大脑通过庞大的神经网络与身体中的每一个部分保持着紧密的联系，指挥并协调着人体的每一个动作，在大脑控制和协调下，身体各部分密切配合、协同工作，完成每一项生命活动，如走路、说话、运动、学习，等等。因此，大脑被喻为人体的“司令部”。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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粤教版小学六年级科学上册第三单元测试题
填空题（共26分，毎空1分）
1.我们的___、____、鼻、舌、皮肤等感觉器官能感知周围环境的变化，同时，我们的身体能作出相应的_______。
2.不同的环境_____会使我们作出_____的反应。
3._____是脑的主要部分，它的体积相当于我们攥紧的______那么大。大脑的大多数功能都是在_________实现的，它的表面凹凸不平，有很多______。
4.在大脑控制和协调下，身体各部分_________、___________，完成每一项生命活动，如走路、说话、运动、学习，等等。
5.大脑的重量大约只占体重的______，但它消耗的能量却是身体全部能量的________所以每一个人都需要通过______给大脑进行休整的机会。
6.当大脑疲劳、受到伤害或患病时，会引起_____、_______、运动、行为和思维等方面的障碍。
7.发令枪响后，运动员的耳朵接收到_______，听神经将信号传给______， _________判断出是起跑信号，将指令通过_________传给肌肉，运动员便开始奔跑。
8._______是我们身体里的“司令部”，它被坚硬的颅骨包裹着，它由大脑、小脑、__________三部分组成。
9.如果分管运动的区域受损，会导致人的运动_________或____________。人脑不同区域受损都会导致分管的功能________或_______。
二、判断题（共24分，每小题2分）
1．人类接受到各种各样的刺激后，只会对其中一部分做出反应。（ ）
2．充足的睡眠和体育锻炼可以保护大脑。（ ）
3．上网可以使大脑变得更灵敏，因此我们应该经常长时间上网。（ ）
4．抓尺子游戏，我们需要用眼睛看对面同学的手势、尺子的位置，大脑判断后，命令手去抓。（ ）
5．人类的大脑比黑猩猩的大脑多了很多皱褶。（ ）
6．朗读时既要手里拿着书，还要看、说、想，这些活动都是由大脑协调的。 （ ）
7.睡觉做梦与大脑无关。（ ）
8.一天内交替学习不同的课程，可以使脑的各部分轮流得到休息。（ ）
9.每个人受到刺激的反应速度是一样的。（ ）
10.科学的训练，可以提高我们的反应速度。（ ）
11.人体的不同部位，感受刺激的强度和准确程度有所不同。（ ）
12.不喜欢动脑筋想问题，会造成智力减退、记忆早衰等。（ ）
三、选择题（共20分，每小题2分)
1．下列情景中，关于刺激和反应描述不正确的是（ ）
A．人被闹钟叫醒时：闹钟声是刺激，起床动作是反应
B．学生在绿灯亮时过马路：过马路的行为是刺激，绿灯亮是反应
C．人因便急赶往洗手间排便：体内的腹涨感是刺激，赶往洗手间的行为是反应
2.小明在操场上看别人踢足球时，突然看到足球快速朝自己飞来，他立刻伸手接住了足球。这是由小明的（ ）来指挥他做出反应的。
A．脑 B．耳朵 C．眼睛
3.大脑接受了来自（ ）的刺激以后，产生了冷热、疼痛和压力等感觉。
A．鼻子 B．皮肤 C．眼睛
4.作曲家能谱出优美的乐曲，画家能画出美丽的图画，这说明大脑具有（ ）
A．记忆功能 B．识别功能 C．创造功能
5.做为一名六年级的学生，你认为合理的睡眠时间应该是（ ）
A．6﹣7小时 B．9﹣10小时 C．11﹣12小时
6.抓尺子游戏中，我们没有用到的器官是（ ）
A．眼睛 B．鼻子 C．手
7．下列活动对训练人体反应速度最有效的是（ ）
A． B．
C．
8.下列属于合理用脑良好习惯的是（ ）
A．通宵玩游戏 B．通宵做功课 C．早睡早起
9.当我们的手碰到尖刺马上会缩回来，这是我们的（ ）的作用。
A．传入神经 B．传出神经 C．条件反射
10．在我们进入睡眠状态时，身体中停止工作的部位是（ ）
A．大脑 B．眼睛 C．心脏
四、实验探究题（共8分）
两个小朋友玩抓尺子游戏，下面是他们的记录数据。
第1次 第2次 第3次 第4次 第5次 第6次 第7次 第8次
小女孩儿 0 4 8 6 8 8 4 0
小男孩儿 2 6 0 8 6 4 8 6
（1）小女孩和小男孩相比，____的反应速度快。
A.小女孩
B.小男孩
（2）抓尺子的次数相同时，总得分越高，说明反应______。
A.越快
B.越慢
（3）胜利者可能会交流胜利经验，下面不属于胜利经验的是______。
A.仔细触摸
B.认真倾听
C.快速动作
（4）经常玩抓尺子游戏，可以______。
A.使我们的反应变快
B.强健体魄
C.使睡眠更好
五、解答题（共22分）
1.“刺激与反应”对我们身体有什么作用？
2.临近期末考试，同学们都抓紧时间复习，有好多同学在课间活动时业要看书学习，还有的同学连睡觉时间都要用来看书学习，总怕自己复习不好，你认为这样做好不好？你可以给这些同学提出一些合理的建议吗？
3.为什么大脑被喻为人体的“司令部”？
参考答案：
填空题。
眼、耳、反应 2.刺激、不同 3.大脑、双拳、大脑表层、皱褶。
4.密切配合、协同工作 5. 2 %、 20%、睡眠 6.感觉、语言、 7.声音、神经中枢、 神经中枢、传出神经 8.脑、 脑干 9.不协调 丧失运动能力、减弱、丧失 。
二、判断题
1.× 2.√ 3.× 4.√ 5.√ 6.√ 7.× 8.√ 9.× 10.√
11.√ 12.√
三、选择题
1.B 2.A 3.B 4.C 5.B 6.B 7.C 8.C 9.C 10.B
四、实验探究题
（1）B （2）A （3）A （4）A。
五、解答题
1.人体的感觉器官能够感受外界的各种刺激并对其做出反应，可以使我们积极应对环境变化，趋向有利的刺激，避开有害的刺激，保护自己、避免伤害，是我们保护自身安全的重要保障。
2.这样做不好，会增加脑的疲劳。（1）在睡眠状态下，脑的氧耗量大大减少，有利于保护脑、恢复脑力。（2）一天内交替学习不同的课程，进行不同的活动，可以使脑的各部分轮流得到休息。（3）适当的体育锻炼可以缓解大脑疲劳。
3.人类有着极其复杂的大脑。大脑通过庞大的神经网络与身体中的每一个部分保持着紧密的联系，指挥并协调着人体的每一个动作，在大脑控制和协调下，身体各部分密切配合、协同工作，完成每一项生命活动，如走路、说话、运动、学习，等等。因此，大脑被喻为人体的“司令部”。
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