苏教版(2019)必修第一册7.2.1 任意角的三角函数 课件(共21张PPT)

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名称 苏教版(2019)必修第一册7.2.1 任意角的三角函数 课件(共21张PPT)
格式 pptx
文件大小 3.4MB
资源类型 教案
版本资源 苏教版(2019)
科目 数学
更新时间 2022-11-06 08:05:30

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文档简介

(共21张PPT)
第7章
7.2
三角函数概念
7.2.1 任意角的三角函数
学习目标
1.借助于单位圆理解任意角的三角函数(正弦、余弦、正切)的定义.
2.会利用三角函数的定义求三角函数值,会求特殊角的三角函数值.
3.根据定义理解正弦、余弦、正切函数值在各个象限的符号.
4.理解单位圆中的三角函数线.
核心素养:数学抽象、直观想象、数学运算
新知学习







故三种三角函数的定义域如下:
三角函数 定义域
sin α R
cos α R
tan α
提示
正弦函数、余弦函数的值域为[-1,1],
正切函数的值域为R.
二 三角函数值的符号
由定义可知,正弦函数、余弦函数、正切函数的值在各个象限的符号如图所示
思考 各三角函数值在各象限的符号有什么规律?
一全正,二正弦,三正切,四余弦.
即在第一象限各三角函数值均为正,第二象限只有正弦值为正,
第三象限只有正切值为正,第四象限只有余弦值为正.





解题提示 根据三角函数名称与角的终边所在的象限,判断三角函数值的符号.

三 三角函数线
1有向线段与有向线段的数量
规定了方向(即规定了起点和终点)的线段称为有向线段.类似地,可以把规定了正方向的直线称为有向直线.若有向线段AB在有向直线l上或与有向直线l平行,根据有向线段AB与有向直线l的方向相同或相反,分别把它的长度添上正号或负号,这样所得的数,叫作有向线段的数量,记作AB.

3三角函数线的意义
三角函数线就是用几何方式来表示三角函数值,所以只要画出了某一个角的三角函数线,也就求出了这个角的三角函数值.因此,三角函数线的意义是表示三角函数的值,其长度等于三角函数值的绝对值,方向表示三角函数值的正负.
提示
(1)方向与坐标轴正方向一致时有向线段(的数量)为正,此时相应的三角函数值为正;方向与坐标轴正方向相反的有向线段(的数量)为负,此时相应的三角函数值为负.
(2)三角函数线中字母顺序不能颠倒、起点在前(左),终点在后(右).也可用这样的规律:凡含原点的有向线段,都以原点为起点;不含原点的有向线段,都以此有向线段与坐标轴的公共点为起点.


提示
事实上,由三角函数的定义可知,sin α 与csc α,cos α与sec α,tan α与cot α互为倒数.
典例剖析


【方法总结】
第一步,在直角坐标系中作角;
第二步,求出角的终边和单位圆的交点坐标;
第三步,利用三角函数的定义求值.




三 已知角的终边在一条直线上求其三角函数值
例3 在平面直角坐标系中,角α的终边在直线y=-2x上,求sin α,cos α,tan α的值.


四 判断三角函数值的符号
例 4 确定下列式子的符号.
(1)sin 105°·cos 230°;(2)sin 3·cos 4·tan 5.

【方法总结】判断三角函数值正负的两个步骤
(1)定象限:确定角α的终边所在的象限.
(2)定符号:利用三角函数值的符号规律,即“一全正,二正弦,三正切,四余弦”来判断.
注意事项:用弧度制给出的角常常不写单位,不要误认为是角度,导致象限判断错误.


【方法总结】已知三角函数值的符号判定角所在的象限的一般方法
依据“一全正,二正弦,三正切,四余弦”逆向思维,由三角函数值的符号可推出角所在的象限
(或坐标轴).当已知角的两个三角函数值的正、负号时应取所在象限的交集.

C


【方法总结】三角函数线是一个角的三角函数值的几何表示,从三角函数线的方向可以看出函数值的正负,三角函数线的长度是三角函数值的绝对值.因此,对于同名三角函数值的大小比较(若角度的绝对值较大,则应先将角化到0~2π之间的角),利用三角函数线求解比较直观.



【方法总结】利用三角函数线解三角不等式(组)的一般步骤
一定终边,二定区域,三定代表角,四定表达式(解集).
注意:1.按逆时针方向写出解集;2.包括终边时,终边用实线表示,不包括终边时,终边用虚线表示.



C
随堂小测
D
    
A
C
BC

-2 
    
    



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