北师大版生物七年级上册2.3.1细胞的基本结构和功能课件(共29张PPT)

文档属性

名称 北师大版生物七年级上册2.3.1细胞的基本结构和功能课件(共29张PPT)
格式 pptx
文件大小 1.1MB
资源类型 教案
版本资源 北师大版
科目 生物学
更新时间 2022-11-06 16:49:23

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文档简介

(共29张PPT)
第2单元 生物体的结构
第3章 细 胞
第1节 细胞的基本结构和功能
目录
01
课前预习
04
课堂演练
02
易错点拨
03
实验探究
知识点1 人口腔上皮细胞临时装片的制作和观察
1. 制作人口腔上皮细胞临时装片的七个步骤分别是:________、________、________、________、________、________、吸。(详细过程见实验探究)
课前预习
第2课时 动物细胞的基本结构






知识点2 动物细胞的结构
2. 动物细胞的形态多样,但不同类型的细胞却具有基本相同的三个结构(如右图):
(1)[①]________:对细胞具有________
作用;控制物质进出。
(2)[②]________:近似球形的结构,内
有染色质等微细结构;控制着细胞的____________。
细胞膜
保护
细胞核
生命活动
(3)[③]________:能流动,其内有许多微细的结构,如________等;细胞的许多生命活动都是在其内完成的。
细胞质
线粒体
易错点拨
易错点 动物细胞的种类
动物细胞的种类不同,形态结构也不同,要学会识别并区分不同类型的动物细胞。下图是人体常见的几种细胞示意图。
【例】下图各种细胞中,属于神经细胞的是 ( )
A B C D
【解析】选项A是口腔上皮细胞,选项B是神经细胞,选项C是白细胞,选项D是肌肉细胞;选项B正确。
【答案】B
实验探究
观察人和动物细胞的基本结构
【目的要求】
(1)练习制作人口腔上皮细胞临时装片。
(2)用显微镜观察动物细胞的形态和结构。
(3)初步学会画细胞结构简图。
【材料用具】
显微镜、载玻片、盖玻片、生理盐水(质量分数为0.9%的氯化钠溶液)、碘液、镊子、滴管、消毒牙签、纱布、吸水纸、动物细胞永久玻片。
【方法步骤】
(1)制作人口腔上皮细胞临时装片(如下图):
①擦(图a):用洁净的纱布擦拭载玻片和盖玻片,目的是擦除玻片上的污物,便于观察。
②滴(图b):用滴管在载玻片中央滴一滴___________,目的是维持细胞的正常形态。
③刮(图c):用清水漱口后,用消毒牙签粗的一端在口腔侧壁上轻轻刮几下,目的是取到适于观察的细胞。
④涂(图d):将牙签上附着的碎屑放在载玻片的生理盐水中涂抹几下,防止细胞重叠。
⑤盖(图e):用镊子夹起盖玻片,使盖玻片的一边先接触载玻片上的液滴,然后缓缓放下另一边,防止产生________。
生理盐水
气泡
⑥染(图f):在盖玻片一侧滴加碘液,在另一侧用吸水纸引流,使细胞的各部分结构着色,便于观察。
(2)观察人口腔上皮细胞结构:
①将制作的口腔上皮细胞临时装片安放在显微镜的载物台上。②用________显微镜观察细胞临时装片,在视野中找到细胞物像,然后旋转________准焦螺旋使物像清晰。
③在视野中选择一个完整的细胞,可以看到口腔上皮细胞具有________、________和________ 等结构。
低倍

细胞膜
细胞质
细胞核
④绘制1~2个口腔上皮细胞的结构简图,绘图的方法和要求如下:a. 确定绘图位置和大小比例:图形大小要依据________大小而定,比例要适中,图形位置一般在绘图纸中央略偏________,以便在图形的________和________分别注明结构名称和图形的名称。
b. 绘制图像的细微结构:绘制的图形轮廓要清晰,线条要________,粗细要一致,线条相接处不能出现分叉。物像的明暗差异可以用疏密不同的铅笔________表示。
物像
左上方
右侧
下方
均匀
细点
c. 注明图形的名称:用直尺在需要加注名称部位引出水平指示线,在指示线的末端注明名称,指示线尽可能向右侧引出,各线条尽量平行,标注的名称要对齐;在图的下方注明所画图形的_______。
d. 要求:整个图形________、________、________。
(3)观察其他动物细胞结构:
①选择2~3种动物细胞永久玻片标本,在低倍镜下观察不同类型的动物细胞结构。
②这些细胞与人的口腔上皮细胞在结构上的共同特征是细胞都具有_________________________。
名称
准确
美观
整洁
细胞膜、细胞质、细胞核
【例】下图是某同学制作人的口腔上皮细胞临时装片的部分步骤,据图回答下列问题。
(1)步骤b、c滴的液体分别是__________、__________。
(2)观察时,若视野中出现较多气泡,是由于图中________步骤操作不当。
(3)用箭头和图中字母表示实验操作的先后顺序:______________。(4)该同学用显微镜观察到的视野中染色最深的细胞结构是_______。
稀碘液
生理盐水
d
c→a→d→b
细胞核
课堂演练
一、选择题
1. 在制作人口腔上皮细胞临时装片时,先往载玻片上滴一滴
( )
A. 清水 B. 生理盐水
C. 温开水 D. 糖水
知识点1 人口腔上皮细胞临时装片的制作和观察
B
2. 在显微镜下观察染色的人口腔上皮细胞,其中染色最深的结构是 ( )
A. 细胞膜 B. 细胞质
C. 细胞核 D. 线粒体
3. 在制作临时装片的过程中,盖盖玻片时必须让盖玻片的一边先接触液滴,然后再轻轻地盖上,其主要目的是 ( )
A. 避免盖玻片下面出现气泡 B. 防止实验材料移动
C. 增强透明度 D. 防止水溢出
A
C
4. 如下图,在制作和观察人口腔上皮细胞临时装片时,如果碘液滴在盖玻片的左侧,则吸水纸放置位置正确的是 ( )
A
5. “天宫课堂”第一课进行了细胞学的实验,培养神经细胞所需的水和其他多种营养物质进入细胞时都要经过的细胞结构是
( )
A. 细胞壁 B. 细胞膜
C. 细胞质 D. 细胞核
B
知识点2 动物细胞的结构
6. 某生物老师发现实验室中某些装片的标签脱落,他通过显微镜观察这些装片,视野如下图所示。这4种装片对应的标签最可能是 ( )
C
A. ①红细胞、②口腔上皮细胞、③平滑肌细胞、④神经细胞
B. ①口腔上皮细胞、②神经细胞、③红细胞、④平滑肌细胞
C. ①神经细胞、②红细胞、③平滑肌细胞、④口腔上皮细胞
D. ①神经细胞、②红细胞、③口腔上皮细胞、④平滑肌细胞
7. 右图是动物细胞的结构模式图,下列关于此图的描述正确的是
( )
A. 只有部分动物细胞有结构④
B. 遗传物质主要分布在③中
C. 结构③对细胞来说没有任何作用
D. 结构①起保护细胞的作用
D
【解析】大部分的动物细胞都有④线粒体,选项A错误;遗传物质主要分布在②细胞核中,选项B错误;③细胞质内有许多微细的结构,细胞的许多生命活动都是在其内完成的,选项C错误;①细胞膜有保护作用,选项D正确。
8. 下列有关细胞结构和功能的叙述中不正确的是 ( )
A. 细胞膜能控制物质进出
B. 细胞的生活需要物质和营养
C. 细胞核是细胞的控制中心
D. 细胞的许多生命活动都是在细胞核内完成的
D
二、非选择题
9. (读图理解)下图是甲、乙、丙、丁4位同学制作的口腔上皮细胞临时装片在显微镜下观察获得的图像。据图分析回答下列问题。
(1)在制作临时装片时,用牙签稍钝一端在口腔________上轻轻刮一下,就可取到一些口腔上皮细胞。
(2)通过图像观察,做得较好的是________同学。
(3)视野中出现食物碎屑的是________同学的玻片标本,造成此类现象的原因是_________________________________________。
内侧壁


刮取口腔上皮细胞之前没用清水将口腔漱干净
(4)视野中细胞发生重叠的是________同学的玻片标本,造成此类现象的原因是______________________________________
__________。
(5)视野中出现气泡的是________同学的玻片标本,若要避免此类现象,制片时应如何操作?_____________________________
_____________________________________________________。

刮取的口腔上皮细胞没有在生理盐水中涂

用镊子夹起盖玻片,先使其一边接触载玻片上的生理盐水液滴,然后缓缓地放下另一边
抹均匀
谢 谢