1 山行 课件(共53张PPT)

(共53张PPT)
你知道这是什么季节吗？
古诗三首
4
深秋美景 生机盎然
七言绝句：中国传统诗歌的一种体裁，简称七绝。于唐代最为盛行。诗体篇幅短小，语句精炼，抑扬顿挫，朗朗上口。全诗四句，每句七言，在押韵、粘对等方面有严格的格律要求。
认识10个生字，读准多音字“挑”，会写12个字。
有感情地朗读课文，背诵3首古诗，默写《山行》。
能借助注释，大致理解诗句的意思。能从古诗中的景象知道古诗描写的季节。
径
斜
赠
刘
残
傲
君
橙
橘
挑
犹
径
组词：小径 径直 捷径
辨字：山（经 径）
√
斜
组词：斜坡 斜阳 歪斜
辨音：斜线（xié xiè）
√
赠
组词：赠送 转赠 赠言
辨字：（憎 赠）礼
√
刘
组词：姓刘 刘海儿
辨音：刘氏（liù liú）
√
残
组词：残缺 凶残 残留
辨字：（残 贱）片
√
犹
组词：犹然 犹豫
辨字：（优 犹）如
√
傲
组词：骄傲 傲骨 自傲
辨音：骄傲（ào áo）
√
君
组词：国君 君子 君臣
辨音：君王（jùn jūn）
√
橙
组词：橙子 橙汁 橙色
辨音：橙红（chénɡ chén）
√
橘
组词：橘子 柑橘 金橘
辨音：青橘（jǘ jú）
√
挑
组词：挑拨 挑动 挑衅
辨音：挑战（tiāo tiǎo）
√
斜
赠
残
犹
傲
刘
君
橙
橘
挑
径
寒
径
斜
霜
赠
盖
菊
残
君
橙
送
挑
组词：
造句：
结构：
部首：
笔画：
笔顺：
寒风吹在脸上像刀割一样。
寒冷 寒风 心寒 寒来暑往
H
音序：
辨字：
赛 比赛 赛马
上下
宀
12
组词：
造句：
结构：
部首：
笔画：
笔顺：
成功的路上是没有捷径可走的。
小径 捷径 直径 独辟蹊径
J
音序：
辨字：
经 经过 已经
左右
彳
8
组词：
造句：
结构：
部首：
笔画：
笔顺：
这个斜坡后面是一片农田。
倾斜 斜阳 斜坡 目不斜视
X
音序：
辨字：
料 材料 布料
左右
斗
11
组词：
造句：
结构：
部首：
笔画：
笔顺：
妈妈每次出门总会涂防晒霜。
冰霜 霜冻 霜降 饱经风霜
S
音序：
辨字：
露 露水 露珠
上下
雨
17
组词：
造句：
结构：
部首：
笔画：
笔顺：
兰兰赠送给我的日记本，我非常喜欢。
赠送 赠品 捐赠 临别赠言
Z
音序：
辨字：
增 增产 增补
左右
贝
16
组词：
造句：
结构：
部首：
笔画：
笔顺：
我的铅笔盒盖子上画了只可爱的小狗。
遮盖 膝盖 锅盖 盖世无双
G
音序：
辨字：
益 益鸟 益处
上下

11
组词：
造句：
结构：
部首：
笔画：
笔顺：
奶奶家的庭院里种了许多菊花。
菊花 墨菊 春兰秋菊
J
音序：
辨字：
苟 苟且 苟安
上下
艹
11
组词：
造句：
结构：
部首：
笔画：
笔顺：
水果上可能还残留有农药，必须洗干净了才能吃。
残缺 残酷 残忍 老弱病残
C
音序：
辨字：
浅 浅薄 浅蓝
左右
歹
9
组词：
造句：
结构：
部首：
笔画：
笔顺：
爸爸是个人人都称赞的正人君子。
君王 君主 君子 正人君子
J
音序：
辨字：
群 群体 人群
半包围
口
7
组词：
造句：
结构：
部首：
笔画：
笔顺：
水果店里有很多橙子。
橙子 橙红 橙黄橘绿
C
音序：
辨字：
澄 澄清 澄澈
左右
木
16
组词：
造句：
结构：
部首：
笔画：
笔顺：
张叔叔送给我一本故事书。
送别 赠送 目送 雪中送炭
S
音序：
辨字：
选 选民 选举
半包围
辶
9
组词：
造句：
结构：
部首：
笔画：
笔顺：
我很喜欢做有挑战性的事。
挑逗 挑战 挑头 挑拨离间
T
音序：
辨字：
桃 桃子 杨桃
左右
扌
9
挑战一下
他自信满满地挑 选了一项具有挑 战性的比赛项目。
注意红色字的读音
原文示例
·知有儿童挑（ ）促织，夜深篱落一灯明。
挑
（挑选）
（挑战）
多 音 字
《山 行》
唐·杜牧
杜牧（803年－约852年），字牧之，号樊川居士，京兆万年（今陕西西安）人。唐代杰出的诗人、散文家，他的诗歌以七言绝句著称，内容以咏史抒怀为主。
代表作有《阿房宫赋》《遣怀》《樊川文集》等
《山行》这首诗描写的是哪个季节的景色？从哪些地方可以看出来？
探 究 读
根据指导，朗读课文，探究下列问题：
朗读《山行》时，语调舒缓，注意停顿，最后三个字读时略加重突出作者的喜爱之情。
朗 读 指 导
山 行
[唐]杜牧
远上/寒山/石径斜，
白云/生处/有人家。
停车/坐爱/枫林晚，
霜叶/红于/二月花。
《山行》这首诗描写的是哪个季节的景色？从哪些地方可以看出来？
秋 天
寒山
枫林
霜叶
诗意：沿着弯曲的石头小路走上山去，在云雾弥漫的深处有山居的人家。
寒山：深秋时节的山。 生：产生，生出。
远上寒山石径斜，白云生处有人家。
诗意：（我）不禁停下车来，因为太喜欢这晚秋的枫林，经秋霜打过的枫叶比二月的花还要鲜艳。
坐：因为
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
自由读诗文，找找诗中描写了哪些景物？
远上寒山石径斜，
白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，
霜叶红于二月花。
形象表现出白云升腾、缭绕和飘浮的动态，也说明山之高。
远上寒山石径斜，白云生处有人家。
写出了山路的绵长。
从“白云生处有人家”一句中的“有人家”，你能联想到什么？
“有人家”让人能联想到炊烟袅袅、鸡鸣犬吠的乡野生活，让所见
之景充满生气，同时又照应
了前一句中的“石径”。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
晚
霜叶红于二月花
中心句
表明诗人对这满山红叶喜爱至极，流连忘返。
霜 叶
二月花
对比
突出了霜叶的嫣红，展现了一派生机盎然的深秋景色。
霜叶红于二月花。
这首诗描绘了怎样一幅画面？表现了诗人怎样的思想感情？
描绘了一幅由“寒山、石径、白云、枫林”等构成的山林秋色图，表达诗人对秋天的热爱之情。
请同学们用自己的话说说诗中所描绘的美景。
一条弯弯曲曲的小路蜿蜒伸向山顶，在白云飘浮的地方有几户人家。我停下来欣赏这枫林的景色，那火红的枫叶比江南二月的花还要红。
诗中哪一句最能体现诗人对红叶对秋季的喜爱之情？为什么？
前面老师已经对这首古诗进行了详细的讲解，接下来请同学们开启你的智慧之门，探究以下问题。
诗中哪一句最能体现诗人对红叶对秋季的喜爱之情？为什么？
“停车坐爱枫林晚”因为观赏满山红叶一直待到了很晚也没下山，可见诗人的喜爱之深。
赞美和喜爱
《山行》描写了深秋时节，诗人在山中行走时看到的美丽景色，充分表达了诗人对秋天、对红叶的 之情。
山行
眺望远景：寒山、石径、
停车观赏：枫林、霜叶
白云、人家
色彩明丽
生机盎然
古诗三首
寒
挑
送
橙
君
残
菊
盖
赠
霜
斜
径
寒冷
石径
倾斜
霜冻
赠送
遮盖
菊花
残缺
君王
橙红
送别
挑逗