9明天要远足 第二课时 课件(共15张PPT)

(共15张PPT)
明天要远足
第七单元 第2课时
复习巩固生字，会写“同、学”2个字。
通过触摸实物和联系生活体验，多种形式朗读课文，体会情感，读出诗歌中的情味。
联系生活实际，展开想象,进一步体会即将远足的期待之情并和同学分享。
课堂导入
学习目标
1
2
3
标题
课堂导入
中
复习词语
午睡 那里 大海 好吗
同学 老师 什么 天才
真假 明亮 明亮 真的
课堂导入
回想轻声词和疑问语气的读法
翻过来，
唉——
睡不着。
那地方的海，
真的像老师说的，
那么多种颜色吗？
疑问语气
读一读，想一想：同学说的云是怎样的？
问题探究
中
中
合作探究
②翻过去，
唉——
睡不着。
那地方的云，
真的像同学说的，
那么洁白柔软吗？
问题探究
中
中
合作探究
洁白柔软
问题探究
中
中
合作探究
对比读一读
②翻过去，
唉——
睡不着。
那地方的云，
真的像同学说的，
那么洁白/柔软吗？
②翻过去，
唉——
睡不着。
那地方的云，
像同学说的，
洁白柔软吗？
问题探究
中
中
自主探究
海
云
问题探究
中
中
合作探究
认真读一读第三小节，说说你读后的感受？
急切
期待
无奈
问题探究
中
中
合作探究
你有过这样的心情吗？
你有过这样的心情吗？
问题探究
你有过这样的心情吗？联系生活，仿照课文说一说吧！
中
中
合作探究
翻过来，
唉——
睡不着。
那地方的 ，
真的像 说的，
那么 吗？
树
高大粗壮
爸爸
课堂小结
睡不着
大海
云朵
急切
期待
无奈
明天要远足
同学们，这节课我们重点学了课文的二、三小节。因为明天即将远足，小女孩对大海和云朵的想象，对未知旅程的期待。
......
问题探究
中
中
拓展延伸
小燕子说：祖国有温暖的泥窝。
小白兔说：祖国有可爱的小河。
小山羊说：祖国有青青的草坡。
小蜜蜂说：祖国有甜甜的花朵。
小朋友说：祖国到处有欢乐。
《祖国》
标题
生字书写
书写指导
同
学
★左右结构。
★同字框横平竖直。
★“口”从横中线起笔，要避免重心下沉。
★上下结构。
★秃宝盖可适当宽一些。
★“子”的横撇穿插进秃宝盖，弯钩位于竖中线位置。
布置作业
1.练写生字。
睡、那、海、真、老、师、吗、同、什、才、亮
2.远足有哪些需要注意的呢？读一读“远足安全小贴士”，试做远足安全宣传员吧！
远足安全小贴士
1.排队行走安全：一切行动听从老师指挥，紧跟队伍，不掉队。
2.游玩安全：（1）不玩水，不去小溪边玩耍，不攀爬石头，树木；（2）不钻草丛、树丛，不触摸电线；（3）在老师视线范围内活动，不得随意离开，有事离队要向老师请假并结伴而行。