9明天要远足 第一课时 课件(共26张PPT)

(共26张PPT)
明天要远足
第七单元 第1课时
课堂导入
学习目标
1
正确认读“睡、那”等11个生字，目字旁、京字头2个偏旁，会写“才、明”2个字。
正确、流利地朗读课文，读好诗歌中带轻声字的词语，读好感叹词“唉”。
借助图片展开想象，联系生活实际，初步感受对远足的向往和期盼。
2
3
课堂导入
同学们，上课前我们来欣赏一首好听的歌曲
课堂导入
足
远足
距离远
用脚走路
标题
整体感知
中
范读要求
听老师读课文，注意听清每个字的读音。
标题
整体感知
中
自读任务
标好小节。
请同学们认真读课文，把自己读不准的字圈一圈，画一画。
1
2
标题
整体感知
中
范读要求
①
②
③
中
集中识字
整体感知
tóng xué shī hǎi cái liàng
同学 老师 大海 人才 明亮
nà shuì shén zhēn mɑ
那地方 睡不着 什么 真的 对吗
看拼音，读一读
中
集中识字
整体感知
同学 老师 大海 人才 明亮
那地方 睡不着 什么 真的 对吗
去掉拼音，读一读记一记
你有什么好办法记住它们吗？
中
集中识字
shén mɑ hǎi
亻+十=什 口+马=吗 氵+每=海
整体感知
加一加
中
集中识字
整体感知
nà
那是什么
cái
刚才发生了什么？
语境识字
nà
那
cái
才
中
集中识字
整体感知
shī
老师
xué
同学
hǎi
大海
中
集中识字
整体感知
目字旁
京字头
标题
整体感知
中
部首识字
睡
shuì
G 眼 眨
目字旁
标题
整体感知
中
部首识字
亮
liàng
京字头
中
集中识字
整体感知
翻过来，
唉——
睡不着。
那地方的海，
真的像老师说的，
那么多种颜色吗？
轻声
fang
地方
de
真的
de
说的
me
那么
吗？
疑问语气
中
集中识字
整体感知
②翻过去，
唉——
睡不着。
那地方的云，
真的像同学说的，
那么洁白柔软吗？
③翻过来，
翻过去，
唉——
睡不着。
到底什么时候，
才天亮呢？
读一读想一想：明天要远足，诗歌里的小朋友怎么了？
问题探究
中
中
合作探究
问题探究
中
中
自主探究
目字旁
shuì
睡不着
与眼睛有关
睡着
睡了
读一读想一想：女孩睡不着在想些什么？
问题探究
中
中
自主探究
翻过来，
唉——
睡不着。
那地方的海，
真的像老师说的，
那么多种颜色吗？
问题探究
多种颜色的海
对比读一读
问题探究
中
中
自主探究
标题
生字书写
中
书写指导
明
gōu
míng
G 明天
日+月=明
（1）左右结构，左窄右宽，左短右长。
（2）“日”在竖中线左边略偏上。
（3）“月”竖撇起笔在竖中线，向左
下穿插。
标题
生字书写
中
书写指导
才
gōu
cái
G 刚才
（1）三个笔画都较舒展。
（2）横在横中线上方，略长。
（3）竖钩在竖中线，向左下穿插。
课堂小结
睡不着
大海
......
明天要远足
小结：明天即将远足，文中的孩子兴奋不已，思绪万千，除了大海，她还会想些什么呢？我们下节课将继续学习。
布置作业
1.当堂练习：照样子，说一说。
那地方的海，真的像爸爸说的，那么多种颜色吗？
那地方的 ，真的像爸爸说的，那么 ？
2.课后作业：熟读课文