二年级 体育教学设计 立定跳远（表格式）

立 定 跳 远
该班是2年级5班，共学生40人，其中男20人、女生20人.根据新课程标准要求，依据低段学生的年龄特点、身心特点，结合本校学生实际，特拟订了本课时教学方案。
一、指导思想 　　
本课以“以人为本，健康第一”为指导思想，结合我校实际，本着以“教师为主导，以学生为主体，以快乐为主题”，依据小学生的生理特点，结合本课教材内容，给学生创造一个生动活泼的学习氛围。通过教师的启发，让每位学生以饱满的热情，积极的姿态投入到学练中，使学生在玩中学，学中玩，每位学生都能体验到成功的喜悦，充分享受到活动的快乐，从而激发学生的学习兴趣，培养学生在学练中养成积极思考，勇于创新，主动参与的习惯，增强自信心，增强团结意识。　
二 教学目标　　
本课根据一、二年级学生的身心发育特点和大纲教学内容（走、泡、条、头、攀爬、翻滚等属于基本运动）要求制定的教材内容。
教育目标的设计以“新课标”为依据，在对学生近一段时间的具体了解、实际情况和知识水平基础上，结合五大领域制定的。
三、教法、学法、组织形式
1教法：教师通过生动的语言和形象的动作，配上欢快的音乐，激发学生学习兴趣。教学中，注重启发、引导培养学生主动参与、自主学练的学习兴趣。
2学法：学生置身于体验玩的快乐，通过主动参与、亲身实践，达到学的目的。
3组织形式：课上采用了自练、集体、自由结伴等联系形式，为学生提供能力发展的广阔空间。学生在生动、活泼、和谐的课堂氛围中，真正体验到体育活动的乐趣。
四、重点、难点　　
重点：双脚有力蹬地向前、向上跃起，双脚同时落地。　　
难点：上下肢协调配合，落地轻巧。　
五、教学过程
教材内容 立定跳远 课的类型 新授课（水平二）
教学目标 通过主题式教学，使学生在玩中学，学中玩，培养学生对体育活动的兴趣。 通过玩、学、练，使学生初步学会双脚起跳，双脚落地的动作，发展学生的跳跃能力。 在练习中激发学生的想象力和创造力，并从中体验成功的乐趣。 通过练习，增强学生自信心和互助、互学的合作精神。
动作要领 1、选择摆臀，后蹬地。2双脚同时用力蹬地，迅速向前上方跳出。3、动作协调，双脚轻巧落地。
教学过程 教学内容 组织教法、学法及要求
教师指导 学生活动 时间分配
激 励 导 入 师生问好 宣布本课内容，强调安全。 1、同学们好！ 2、整理队形，宣布本课内容，强调安全。 3、吹口哨，跑圈圈 组织：四列横队　　 X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X 　　 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0　　 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0　　 ▲ 老师好。 要求：行进过程中，精神抖擞 4分钟
模 仿 想 象 1游戏：圆皮球、扁皮球 2跳短绳 到达目的地　 　 1、语言激励、引导完成游戏　　 2、复习跳短绳：单脚跳、双脚跳、两次跳、前交叉跳、后交叉跳、一分钟跳。 X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X ▲ 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0　　 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0　　 1、两横排为一组，手拉手踏步完成游戏。 2、一人一根绳，自由练习，尝试各种跳短绳。 要求： 动作形象，不能碰撞。 上、下肢协调配合。 9分钟
教学过程 教学内容 组织教法、学法及要求
教师指导 学生活动 时间分配
激 励 参 与 立定跳远　　 动作要领：　　 游戏：快乐小青蛙 立定跳远 动作要领：两腿自然左右开立，上体稍前倾，两臂前后摆动一次，两腿自然弹性屈伸，然后两臂用力向前上方摆，同时两腿用力蹬地，迅速向前上方跳出，收腹腾空，落地以脚跟着地。 1、引导学生用短绳在自己脚下摆一片荷叶。 引导学生跳荷叶练习。 提示方法、要求：（1）有的同学没跳在荷叶上——引导学生用双脚用力蹬地。 （2）有的同学一只脚掉在水里（荷叶漂在水面上，很脆的）——引导学生体会双脚轻巧着地。 ▲ 1、动手用绳把荷叶摆好到退出荷叶。 2、跳荷叶时，动作形象。当听到音乐声就开始跳。 3、再放一次音乐，跳回原位。 要求：动作形象，注意安全；每片荷叶上只能有一只小青蛙。 5分钟
同学们，今天学习的立定跳远姿势和青蛙跳姿势很相似，这节课我们来学习立定跳远好吗？ 先交摆臂：“三拍法”摆臂练习。 口令：1——2——3 手：前后前 腿：伸屈伸 “三拍法”摆臂跳过一定宽度的小河 再次强调双脚用力蹬地。 再次强调双脚同时轻巧着地。 评选跳远王——5步立定跳远 一次比赛：赛出每排男、女跳远王 二次比赛：赛出全班男、女跳远王 4、随时表扬、鼓励。 X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X 　　 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0　　 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0　　 ▲ 1、引导学生把脚前拉直的绳子当起跳线，自我喊口令边练习摆臂。 2、练习三拍法摆臂跳过窄一些的小河，学生都站到小河的一边。 3、调整宽一引起的小河，让学生再次领会双脚用力蹬地，迅速向前跳出，着地时双脚同时轻巧着地。 4、充分展现自我，争当跳远王。 要求：遵守纪律，蹬力有力，展现自我。 18分钟
情感表现 1.小结 2.宣布下课 1、师生小结本课。　　 2、宣布下课，师生再见。　　 3、归还器材。 X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X 　　 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0　　 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0　　 ▲ 4分钟
教具 短绳40根
教 学 反 思 ：