人美版（2012）六年级上册美术 第4课《线描画中的黑白对比》教案

《线描画中的黑白对比》
课题：
线描画中的黑白对比
课型：
新授课
课时：
1课时
四、教学目标
知识与技能目标：
学习黑白对比知识，运用点线面完成一幅黑白对比作品。
过程与方法目标:
通过观察、思考、交流的过程的过程，利用线的疏密、长短、聚散等表现方法完成作品。
情感态度与价值观目标:
通过对黑白作品的欣赏，感受黑白画作品的魅力，体验创作的乐趣。
五、教学重点难点
教学重点：
利用点线面的疏密组合，完成一幅黑白作品。
教学难点:
如何用线描的方法绘制出一幅黑白对比巧妙的作品。
六、教学方法：讲授法、启发法、演示法
七、教学准备：多媒体课件、制作视频
八、教学过程：
（一）导入新课
以智力大比拼的游戏，提问学生都知道什么样子的线条，接着提问如果在这些线条中加入黑白两色会是什么样的的效果呢？进而引出课题《线描画中的黑白对比》。
（二）讲授新知
1.初步感知
1）教师在大屏幕展示作品《鸟的变化图案》、《门神》图片，学生观察并思考。
2）这些作品带给你什么样的画面感受呢？
（《鸟的变化图案》线条感觉就像小鸟一样简单灵动，画面有很强烈的黑白对比。《门神》线条画的特别多，画面很饱满。）
2.深入探究
1）教师展示多幅学生作品，四人小组观察讨论。
2）在展示的图片中，他们的作品中线条是如何来表现黑白对比的？（疏密、点线面）
(三)教师示范
教师以“丛林中的小松鼠”为例，示范讲解作画步骤。
为了帮助学生更好的对本节课的知识有透彻的了解，我设计了教师示范环节。我画了一只丛林中的小松鼠，并进行讲解作画步骤。首先画出小松鼠和叶子的形状，接着给叶子画了曲线来表示叶脉，最后为了更好的使画面有强烈的黑白对比，对叶子进行不同的点线面装饰。同时我将提醒学生在绘画中的注意事项。通过这样的方式，学生可以直观地掌握绘画技法，为独立创作解决技法上的难点。
（四）学生作业
用线描完成一幅黑白对比作品；播放音乐，教师巡视指导并演示。
根据线条的疏密、粗细和点线面关系，创作出属于自己的线描作品，并在学生创作过程中，播放音乐、优秀线描作品和进行巡视指导。这样设计可以促进学生更加大胆的创作富有新意的作品，感受绘画的乐趣。
（五）展示评价
学生展示作品，举办“我的黑白世界”的线描作品展，通过点赞的方式选出最佳作品，教师总结。
在学生创作完成后，开展一个关于“我的黑白世界”作品展，请学生把自己的作品放到展示区，采用自评、互评、教师评相结合的方式、引导学生从作品内容、线条特点等方面进行评价。在评价中相互学习，同时尊重不同层次学生的认知水平，激发学生对美术学习的热情，让每一位学生体会成功的快乐。
（六）小结拓展
教师带领学生回顾本课所学的知识，感受线描绘画的乐趣，体会黑白灰带给人的视觉感受，产生良好的审美体验。
小结可以帮助学生对本节课内容形成完整和系统的认知，因此在此环节我会带领学生一起对本节课的知识进行归纳和总结。最后将本节课与生活联系起来，课后用本节课知识描绘生活中的事物，培养学生认真观察生活、学以致用的情感。
九、板书设计