1白鹭 课件(第二课时，共28张PPT)

(共28张PPT)
白鹭
1
第二课时
再现文本，回味精巧美
白鹭是一首精巧的诗。
再现文本，回味精巧美
身段大小
颜色
聚焦画面，感受韵味美
活动一：
用心读一读6-8自然段
1.画出使你回味无穷的词句。
2.跟你的同桌分享你的阅读感受。
聚焦画面，感受韵味美
钓鱼
望哨
低飞
（4-14）
在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。
在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。
（4-14）
晴天的清晨，每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？
（4-14）
人们说它是在望哨，
可它真是在望哨吗？
（4-14）
（4-14）
黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化，而且具有生命了。
活动二：
1.你觉得白鹭美吗？
2.它美中还有哪些不足吗？
或许有人会感到美中不足，白鹭不会唱歌。但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？
白鹭实在是一首诗，
一首韵在骨子里的散文诗。
读文悟情，引导发现美
一花一鸟总关情
读文悟情，引导发现美
活动三：
你发现自然界中还有哪些情景充满诗一样的韵味？
白鹭是一首精巧的诗。
白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。
延伸课外，深化文字美
郭沫若 《石榴》
延伸课外，深化展文字美