Unit4 We love animals A letters and sounds 原创精品教案
文档属性
| 名称 | Unit4 We love animals A letters and sounds 原创精品教案 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 1.1MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版(PEP) | ||
| 科目 | 英语 | ||
| 更新时间 | 2022-11-06 14:05:28 | ||
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文档简介
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Pep三上Unit4 We love animals A letters and sounds教学设计
课题 A letters and sounds 单元 Unit4 We love animals 学科 English 年级 三
学习目标 语言知识目标能听、说、读、写字母Jj，Kk，Ll，Mm和Nn；能听懂、会说以字母Jj，Kk，Ll，Mm和Nn开头的单词。思维能力目标培养学生对英文字母的认知能力和辨别能力。（三）学习能力目标掌握字母Jj, Kk, Ll, Mm, Nn在单词里的发音，听到字母能够说出其相应的发音文化品格目标教育学生要养成良好的学习习惯和书写习惯。
重点 掌握字母Jj，Kk，Ll，Mm和Nn的规范书写。
难点 掌握字母Jj—Nn的笔顺以及课本上以这五个字母开头的例词的发音。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 1.Let’s chant:字母操2.Game:大小声规则：大写字母大声读，小写字母小声读Aa-Ii3.PK读:看谁读得快Egg elephant foot... 边听边唱读一读说一说 复习旧知，为学生学习新知及语言的输出做铺垫。
讲授新课 Lead in1.The letter’s family:What’s the next Let’s go for an outing.T: Cool! This is a jeep. J, /d /, jeep! J, /d /, jeep!Students follow the teacher and practice.T: Look, the frog is jumping. J, /d /, jump. J, /d /, jump. The pronunciation of the letter “Jj” in the two words is the same. It pronounces “/d /”. Jj, Jj, Jj, /d /, /d /, /d /, jeep, jump.(课件呈现青蛙图片)(1)教授新字母J j，课件展示字母J j的卡通图片，并呈现字母J j的大小写形式，引导学生注意区分大小写。T: Look! This is letter J j. Please follow me, J j, J j, J j, this is letter J j...Ss: J j, J j, J j, this is letter J j...(2)老师带领学生学习拼读字母J j对应单词，并让学生跟读操练。T: Look at the pictures, what is it (The teacher shows a picture of jeep and points to it.)Ss: (Students can answer in Chinese.) ...Students read after the teacher and practice several times. (3)老师教授字母Jj书写(字母占格以及笔顺)和字母韵律。a. 图片展示字母笔顺，播放视频展示具体写法。b. 播放动画加强字母Jj的拼读训练。c. 总结字母发音，跟唱歌谣。T: Jj, Jj, Jj, /d /, /d /, /d /, jeep, jeep. Jj, Jj, Jj, /d /, /d /, /d /, jump, jump.2.字母Kk, Ll, Mm, Nn的学习步骤基本同上3.Listen,repeat and chant. 读一读听音跟读说一说操练写一写操练看视频 学生带着问题，进行了分步的有意义的视听，并在情景中对核心句型进行了认读、练习、和迁移的练习，让学生真正能够理解、学习、操练运用此语言点。
1.Listen and repeat.2.Listen and chant3.High and low voice规则：大声读大写字母，小声读小写字母。4.Quick response.5.Game time摇苹果树6.Let’s play.7.Look and talk8.Listen and circle.9.Write and say.10.Tick or cross. 读一读Chant大小声读游戏操练圈一圈写一写判断 训练学生的听，让学生去听地道的英语发音。在听与模仿这个输入过程后，让学生去自己读，查漏补缺，正确输出。
Unit 4 We love animalsA. Letters and soundsjeep kite leg mum nosejump Kate long milk noodlesJj Kk Ll Mm Nn
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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Pep三上Unit4 We love animals A letters and sounds教学设计
课题 A letters and sounds 单元 Unit4 We love animals 学科 English 年级 三
学习目标 语言知识目标能听、说、读、写字母Jj，Kk，Ll，Mm和Nn；能听懂、会说以字母Jj，Kk，Ll，Mm和Nn开头的单词。思维能力目标培养学生对英文字母的认知能力和辨别能力。（三）学习能力目标掌握字母Jj, Kk, Ll, Mm, Nn在单词里的发音，听到字母能够说出其相应的发音文化品格目标教育学生要养成良好的学习习惯和书写习惯。
重点 掌握字母Jj，Kk，Ll，Mm和Nn的规范书写。
难点 掌握字母Jj—Nn的笔顺以及课本上以这五个字母开头的例词的发音。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 1.Let’s chant:字母操2.Game:大小声规则：大写字母大声读，小写字母小声读Aa-Ii3.PK读:看谁读得快Egg elephant foot... 边听边唱读一读说一说 复习旧知，为学生学习新知及语言的输出做铺垫。
讲授新课 Lead in1.The letter’s family:What’s the next Let’s go for an outing.T: Cool! This is a jeep. J, /d /, jeep! J, /d /, jeep!Students follow the teacher and practice.T: Look, the frog is jumping. J, /d /, jump. J, /d /, jump. The pronunciation of the letter “Jj” in the two words is the same. It pronounces “/d /”. Jj, Jj, Jj, /d /, /d /, /d /, jeep, jump.(课件呈现青蛙图片)(1)教授新字母J j，课件展示字母J j的卡通图片，并呈现字母J j的大小写形式，引导学生注意区分大小写。T: Look! This is letter J j. Please follow me, J j, J j, J j, this is letter J j...Ss: J j, J j, J j, this is letter J j...(2)老师带领学生学习拼读字母J j对应单词，并让学生跟读操练。T: Look at the pictures, what is it (The teacher shows a picture of jeep and points to it.)Ss: (Students can answer in Chinese.) ...Students read after the teacher and practice several times. (3)老师教授字母Jj书写(字母占格以及笔顺)和字母韵律。a. 图片展示字母笔顺，播放视频展示具体写法。b. 播放动画加强字母Jj的拼读训练。c. 总结字母发音，跟唱歌谣。T: Jj, Jj, Jj, /d /, /d /, /d /, jeep, jeep. Jj, Jj, Jj, /d /, /d /, /d /, jump, jump.2.字母Kk, Ll, Mm, Nn的学习步骤基本同上3.Listen,repeat and chant. 读一读听音跟读说一说操练写一写操练看视频 学生带着问题，进行了分步的有意义的视听，并在情景中对核心句型进行了认读、练习、和迁移的练习，让学生真正能够理解、学习、操练运用此语言点。
1.Listen and repeat.2.Listen and chant3.High and low voice规则：大声读大写字母，小声读小写字母。4.Quick response.5.Game time摇苹果树6.Let’s play.7.Look and talk8.Listen and circle.9.Write and say.10.Tick or cross. 读一读Chant大小声读游戏操练圈一圈写一写判断 训练学生的听，让学生去听地道的英语发音。在听与模仿这个输入过程后，让学生去自己读，查漏补缺，正确输出。
Unit 4 We love animalsA. Letters and soundsjeep kite leg mum nosejump Kate long milk noodlesJj Kk Ll Mm Nn
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