19《棉花姑娘》第2课时 课件(共29张PPT)

(共29张PPT)
棉花姑娘
第
二
课
时
部编版小学语文一年级下册
词语回顾
游戏导入
树干 棉花 姑娘 可恶
治病 燕子 别人 忽然
惊奇 七颗 瓢虫 碧绿
吐出 笑啦 医生 蚜虫
摘
棉
花
精读课文
训练朗读
棉花姑娘怎么了？(串珠问题1)
棉花姑娘请谁来帮忙？(串珠问题2)
学生自主学
棉花姑娘生病了，叶子上长有许多可恶的蚜虫。
故事起因
棉花姑娘怎么了？(串珠问题1)
如果你是棉花姑娘，你此时是什么感受？是什么心情？
学生自主学
棉花姑娘请了哪些朋友来帮她治病？(串珠问题2)
棉花姑娘请燕子、啄木鸟、青蛙给自己治病。
学生自主学
自由朗读第2自然段，并用“ ”画出棉花姑娘说的话，用“～～～ ”画出燕子说的话。
学生自主学
燕子飞来了。
棉花姑娘说：“请你帮我捉害虫吧！”
燕子说：“对不起，我只会捉空中飞的害虫，你还是请别人帮忙吧！
小组合作学
学法迁移，小组合作学习第3-4自然段：
1.用“ ”画出棉花姑娘说的话，用“～～～ ”画出动物医生说的话。
2.选择喜欢的动物医生，分角色读一读，体会棉花姑娘、啄木鸟、青蛙的心情。
3.小组讨论：它们帮助棉花姑娘了吗？为什么？
请你帮我捉害虫吧！
对不起，我只会捉树干里的害虫，你还是请别人帮忙吧！
请你帮我捉害虫吧！
对不起，我只会捉田里的害虫，你还是请别人帮忙吧！
学生展示学
请你选择喜欢的动物医生，读一读，演一演。
小结
不同的动物医生吃不同种类的害虫。
借助插图
整体感悟
伤心
开心
为什么棉花姑娘突然开心了呢？
谁治好了棉花姑娘的病？
惊奇
自由朗读第5自然段，边读边思考：
1、这群圆圆的小虫子是什么？
2、为什么叫七星瓢虫？
3、如果你是七星瓢虫，你会如何介绍自己？
特征：圆圆的身子，背后有七个斑点。
作用：它是捕食蚜虫的高手。它每天能吃130多只蚜虫，是棉花的医生，农民伯伯的好帮手。
不久，棉花姑娘的病好了，长出了碧绿碧绿的叶子，吐出了雪白雪白的棉花。她咧开嘴笑啦！
碧绿--碧绿碧绿
雪白--雪白雪白
照 样 子 写 一 写。
zhào yànɡ zi xiě yi xiě
雪白雪白　　雪白雪白的棉花
碧绿碧绿　 ____________________
__________ ____________________
碧绿碧绿的小草
火红火红
火红火红的月季花
配对小游戏
行云流水
书写指导
qī
结构
组词
七个 七年
七上八下
独体结构
造句
妈妈给我讲了《白雪公主和七个小矮人》。
笔顺
xīng
结构
组词
星空 星星
星光
上下结构
造句
我喜欢在夏天的夜晚看天上的星星。
笔顺
拓展练习
作业超市
1、积累益虫、益鸟的相关科学常识。
2、回家给爸爸妈妈演一演棉花姑娘和动物
医生的故事。
作业超市，任选其一。
板书设计
下节课再见
第
二
课
时
部编版小学语文一年级下册