14 小蜗牛 第2课时 课件(共15张PPT)

(共15张PPT)
小蜗牛
第八单元 第2课时
课堂导入
学习目标
1
会写“全、回”两个生字。
正确流利地朗读课文。
借助图画和生活经验，读懂课文，了解一年四季的不同特点。
2
3
发芽
标题
课堂导入
中
复习词语
发生
回来
对话
孩子
好久
住在
玩吧
变回
完全
爬呀爬
课堂导入
昨天我们学习了第1、2自然段，你了解了什么？
小蜗牛的妈妈说春天来了，小树林里的小树发芽了，让小蜗牛到小树林里去玩。
读一读想一想：小蜗牛在小树林里看到了什么？用横线划出来。
问题探究
中
中
合作探究
小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它说：“妈妈，小树长满了叶子，碧绿碧绿的，地上还长着许多草莓呢。”
碧绿碧绿的（ ）
问题探究
中
中
合作探究
（ ）的草莓
又大又红
叶子
碧绿碧绿的（ ）
小草
读一读，想一想：小蜗牛看到的还是妈妈说的春天的小树林吗？
问题探究
中
中
合作探究
小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它说：“妈妈，小树长满了叶子，碧绿碧绿的，地上还长着许多草莓呢。”
小蜗牛爬呀，爬呀, 好久才
爬回来。
蜗牛妈妈说：“哦，已经是夏天了！快去摘几颗草莓回来。”
小蜗牛又出发去了家旁边的小树林，请你找出小树林的变化。
问题探究
中
中
合作探究
jiù
草莓没有了，地上长着蘑菇，树叶全变黄了。
蘑菇没有了，地上盖着雪，树叶全掉了。
春天出发，秋天回来
秋天出发，冬天回来
爬得慢
你从小蜗牛和蜗牛妈妈的对话里知道了什么？
问题探究
中
中
合作探究
文字
地上开始长蘑菇，树叶变黄，已经是秋天了。
树叶掉光，开始下雪了，已经是冬天了。
小蜗牛爬得太慢了，所以都没能在妈妈说的季节赶到小树林。
问题探究
中
中
合作探究
小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它说：“妈妈，草莓没有了，地上长着蘑菇，树叶全变黄了。”
蜗牛妈妈说：“哦，已经是秋天了！快去采几个蘑菇回来。”
小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它说：“妈妈，蘑菇没有了，地上盖着雪，树叶全掉了。”
蜗牛妈妈说：“哦，已经是冬天了！你就待在家里过冬吧。”
师生合作朗读
全包围结构
上下结构
回
生字书写
书写指导
★上下结构。
★人字头从竖中线起笔,盖住下面的“王”。
★“王”的第一横落在横中线上，穿插进人字头中，最后一长横要舒展。
★全包围结构。
★写的时候注意先外后内再封口，竖向笔画微微往里斜，横向笔画和竖向笔画之间的间距均等。
全
课堂小结
小蜗牛
春天
夏天
小树发芽
小蜗牛
小结：我们一起跟随着小蜗牛看到了四季不同的变化，还认识很多生字朋友，相信同学们一定都很有收获。课下，请同学们把小蜗牛的故事读给家人听一听，再给他们讲一讲四季不同的景色。
秋天
冬天
地上长着蘑菇 树叶全变黄
小树长满叶子 地上长着许多草莓
地上盖雪 树叶全掉
蜗牛的足迹
问题探究
中
中
拓展延伸
小蜗牛在爬行时，它的腹足足腺上不断分泌出一种黏液，这种黏液有助于蜗牛爬行，能提高它的爬行速度。因此，蜗牛爬过的地方，会留下一条黏液的痕迹。这种黏液干了以后，看上去是银白色的，而且很光亮。这就是蜗牛的足迹了。
布置作业
1.当堂练习：
试着把读懂的内容用线连一连：
春天 树叶黄了
夏天 小树发芽了
秋天 树叶全掉了
冬天 叶子碧绿碧绿的
布置作业
2.课后作业：
联系生活，把自己知道的四季景物讲给小蜗牛听一听。
春天到了， 。
夏天到了， 。
秋天到了， 。
冬天到了， 。
小燕子从南方飞回来
荷叶碧绿碧绿的
大地变得一片雪白
果园里果实成熟了