14小蜗牛第一课时 课件(共28张PPT)

(共28张PPT)
小蜗牛
第八单元 第1课时
课堂导入
学习目标
1
会认“住”“孩”等12个生字和王字旁一个偏旁，会写“对、妈”2个生字。
通过多种方法猜生字字音、字意，能正确、流利地朗读课文第1、2自然段。
图文对照，感知故事内容。
2
3
课堂导入
猜一猜
叫牛不像牛，
不能拉车跑。
说它力气小，
背屋到处走。
（打一动物）
蜗牛
课堂导入
认一认
wō
你认识这个词语吗？
小蜗牛
小蜗牛
听读课文，注意听清每个字的读音。
标题
整体感知
中
范读要求
标题
整体感知
中
自读任务
标好小自然段。
认真读课文，把自己读不准的字圈一圈，画一画。
1
2
全文共有几个自然段呢？
标题
整体感知
中
范读要求
1
2
3
4
5
6
7
8
中
集中识字
整体感知
zhù hái wán bɑ fā
住在　 孩子　 玩吧 发生
pá yɑ jiǔ biàn huí quán
爬呀爬 好久　 变回 完全　　　
看拼音，读一读
中
集中识字
整体感知
去掉拼音，读一读
有什么好办法记住它们？
住在　 孩子　 玩吧 发生
爬呀爬 好久　 变回 完全　　　
整体感知
中
图片识字
孩
gōu
hái
男孩
女孩
孩子，到小树林里去玩吧，小树发芽了。
整体感知
中
图片识字
gōu
好玩
玩具
孩子，到小树林里去玩吧，小树发芽了。
玩
wán
标题
整体感知
中
形近字识字
gōu
孩子，到小树林里去玩吧，小树发芽了。小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。
巴
吧
爬
bā bā pá
标题
整体感知
中
形近字识字
gōu
小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。
牙
呀
芽
yá yā yá
标题
整体感知
中
加一加识字
gōu
蜗牛一家住在小树林的旁边。
住
+
zhù
标题
整体感知
中
加一加识字
gōu
小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。
回
+
huí
标题
整体感知
中
加一加识字
gōu
妈妈，草莓没有了，地上长着蘑菇，树叶全变黄了。
全
+
quán
标题
整体感知
中
组词识字
gōu
发现
发生
发
fā
孩子，到小树林里去玩吧，小树发芽了。
标题
整体感知
中
组词识字
gōu
久
jiǔ
小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。
不久
很久
标题
整体感知
中
组词识字
gōu
变
biàn
变成
变化
妈妈，草莓没有了，地上长着蘑菇，树叶全变黄了。
标题
整体感知
中
集中识字
王字旁
王
玩
玩具
好玩
孩子，到小树林里去玩吧，小树发芽了。
中
集中识字
整体感知
吧
住
孩
回
爬
发
变
久
玩
芽
全
整体感知
中
读一读
“五不”：不错读、不添读、不漏读、不回读、不破读
问题探究
中
中
合作探究
芽
yá
艹
发芽
春天
问题探究
中
中
合作探究
小树发芽
除了小树发芽，你还知道春天有哪些特点吗？
燕子南飞
小草长出来
河里的冰融化
想象一下，蜗牛妈妈是怎样对小蜗牛说话的？
问题探究
中
中
合作探究
轻轻的，很温柔。
标题
生字书写
书写指导
★左右结构。
★左半部分“又”的第二笔变成长点。。
★寸的横画变短，点要落在田字格的中心点上。
★左右结构。
★左半部分“女”的横改提。
★“马”变瘦，竖折折钩的起笔在竖中线上，最后一笔在竖中线稍左一点起笔。
对
左右结构
妈
课堂小结
小蜗牛
春天
小树发芽
小蜗牛
小结：这节课我们认识了许多生字宝宝，还知道了春天有哪些特点。那么小蜗牛有没有看到蜗牛妈妈说的景象呢？我们下节课再来学习。
布置作业
1.当堂练习：
看一看，读一读：
发芽 孩子 对话 好久 草莓 秋天 变黄 过冬
2.课后作业：
熟读课文第一二自然段。