第18课《狼》课件(共58张PPT)

(共58张PPT)
狼
狼狈为奸
引狼入室
狼子野心
豺狼当道
狼
狼心狗肺
狼戾不仁
豺狼成性
如狼似虎
鹰视狼顾
同学们，提到狼，你们能想到哪些成语？
狼历来是狡诈、残忍、贪婪的代名词，以谈狐说鬼著称的《聊斋志异》中就记录了有关屠户与狼斗智斗勇的故事。今天我们就一同走进短小生动而又意味深远的寓言故事，去感受一下屠杀两匹狼的智勇。
第一课时
第二课时
18 狼
七年级语文上册
1.了解有关蒲松龄和《聊斋志异》的文学常识；熟读课文，疏通文意，理解重点文言词语。（重点）
2.学习本文叙事简洁、情节曲折紧张的特点；理解文章主旨。（难点）
3.学习屠户勇敢机智地与邪恶势力做斗争的精神。（重点）
学习目标
作者简介
知识备查
蒲松龄（1640—1715），清代文学家。字留仙，世称聊斋先生，淄川（今属山东淄博）人。工诗文，善作俚曲。尤其以集毕生精力写成的文言小说集《聊斋志异》成就最高。今人辑有《蒲松龄全集》。
背景资料
知识备查
《聊斋志异》（简称《聊斋》，俗名《鬼狐传》）是中国清朝小说家蒲松龄创作的文言短篇小说集。全书共有短篇小说491篇（张友鹤《聊斋志异会校会注会评本》）（朱其铠《全本新注聊斋志异》为494篇）。
它们或揭露封建统治的黑暗，或抨击科举制度的腐朽，或反抗封建礼教的束缚，具有丰富深刻的思想内容。描写爱情主题的作品，在全书中数量最多，它们表现了强烈的反封建礼教的精神。其中一些作品，通过花妖狐魅和人的恋爱，表现了作者理想的爱情。
背景资料
知识备查
本文选自《聊斋志异》卷六(上海古籍出版社1986年版)。蒲松龄从小就喜爱民间文学,喜好搜集民间奇闻逸事,再加上科场、仕途的失败使他满腔悲愤,虽身不在官场,但对科举和官场的黑暗却有更深刻的认识,于是创作了《聊斋志异》。作者大约从20岁开始写作,直至晚年才成此“孤愤之书”。“聊斋”是蒲松龄的室名,“志”是记述的意思,“异”指奇异的故事。《狼》原文共有三则故事，这里选的是第二则。
读一读
预习检查
缀
窘
倚
眈
瞑
尻
黠
苫
寐
少
薪
暇
隧
行
大
眈
尾
蔽
假
时
积
意
甚
zhuì
jiǒnɡ
yǐ
dān
mínɡ
kāo
xiá
shàn
mèi
shǎo
xīn
xiá
suì
狼
一屠/晚归，担中/肉尽，止有/剩骨。途中/两狼，缀行/甚远。
屠惧，投/以骨。一狼/得骨/止，一狼/仍从。复/投之，后狼止/而/前狼又至。骨/已尽矣，而/两狼/之并驱/如故。
屠/大窘，恐/前后/受其敌。顾/野有麦场，场主/积薪/其中，苫蔽/成丘。屠/乃奔倚其下，驰担/持刀。狼/不敢前，眈眈/相向。
少时，一狼/径去，其一/犬坐/于前。久之，目/似瞑，意/暇甚。屠/暴起，以刀/劈狼首，又数刀/毙之。方/欲行，转视/积薪后，一狼/洞其中，意/将隧入/以攻其后也。身/已半入，止露/尻尾。屠/自后/断其股，亦/毙 之。乃悟/前狼/假寐，盖以/诱敌。
狼/亦黠矣，而/顷刻两毙，禽兽/之变诈/几何哉？止增/笑耳。
要求：做到不掉字，不换字，不倒字，不多字，读准节奏。
诵读课文
一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。
屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。
少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
课文变形一
结构梳理
/
/
/
/
（开端）
（发展）
（高潮、结局）
（议论）
（ ）狼 ——开端
（ ）狼
（ ）狼
（ ）狼 ——高潮、结局
（ ）狼 ——事中理
遇
惧
杀
笑
发展经过
御
结构梳理
发展
一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。
屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。
少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
叙述 议论
课文变形二
表达方式
结构梳理
/
/
（屠户杀狼）
（作者笑狼）
1.在有疑问的词语下面打个“？”。
2.在你认为需要着重强化理解的词语下面打“△”。在书上用红笔写出词义。
3.注意关注词性活用、一词多义等用法。
4.口头翻译全文。
自主学习，疏通文意
惧：恐惧。 从：跟从。
故：原来（一样）。 驱：追随、追赶。
窘：处境困迫，为难。 恐：恐怕。
顾：看，视。 瞑：闭上眼睛。
暴：突然。 毙：杀死。
股：大腿。 寐：睡觉。
黠：狡猾。
◆重点字词
一狼洞其中（ ）
意将隧入以攻其后也（ ）
其一犬坐于前（ ）
狼不敢前（ ）
止增笑耳（ ）
恐前后受其敌（ ）
名词用作动词，挖洞
名词作状语，从通道
名词作状语，像狗似的
名词用作动词，上
动词用作名词，笑料
名词用作动词，攻击
◆词性活用
古义：柴草
今义：工资、薪水
古义：离开
今义：到别的地方
古义：解除、卸下
今义：放松
古义：表示推测，大概，原来是
今义：由上而下地遮掩、蒙上；盖子
古义：多少
今义：几何学
古义：罢了
今义：耳朵
一狼径去
弛担持刀
盖以诱敌
禽兽之变诈几何
场主积薪其中
止增笑耳
◆古今异义
止
意
止有剩骨（ ）
一狼得骨止（ ）
意暇甚（ ）
意将隧入以攻其后也（ ）
副词，仅，只
动词，停止
名词，神情、态度
动词，打算
◆一词多义
敌
前
恐前后受其敌（ ）
盖以诱敌（ ）
其一犬坐于前（ ）
狼不敢前（ ）
动词，攻击
名词，敌人，指屠户
名词，前面
动词，向前
◆一词多义
其
其一犬坐于前（ ）
恐前后受其敌（ ）
一狼洞其中（ ）
意将隧入以攻其后也（ ）
场主积薪其中（ ）
介词，其中
代词，代两狼
代词，代柴草堆
代词，代屠户
代词，代麦场
◆一词多义
乃
屠乃奔倚其下（ ）
乃悟前狼假寐（ ）
副词，于是，就
副词，才
之
而两狼之并驱如故（
）
久之，目似瞑（ ）
禽兽之变诈几何哉（ ）
助词，用于主谓
之间，取消句子独立性，不译
语气助词，不译
结构助词，的
◆一词多义
以
投以骨（ ）
意将隧入以攻其后也（ ）
盖以诱敌（ ）
介词，用，拿
连词，来
介词，用来
◆一词多义
顾野有麦场（ ）
一狼洞其中（ ）
投以骨（ ）
乃悟前狼假寐（ ）
句首省略主语“屠”
“洞”后面省略介词“于”
“投”后面省略宾语“之”
句首省略主语“屠”
省略句：
◆文言句式
倒装句：
投以骨（ ）
意暇甚（ ）
判断句：
一狼洞其中，意将隧入以攻其后也（ ）
乃悟前狼假寐，盖以诱敌（ ）
状语后置，正常语序应为“以骨投”
“……也”，判断句的标志
判断词“盖”，揭示了“前狼假寐”的原因
状语后置，正常语序应为“意甚暇”
《狼》一直是教材中的保留篇目。我发现，教材版本虽然不同，但都不约而同地绘制了《狼》的插图。老师把这些插图整理出来，请大家看一幅图，用“我发现图中________是正确的（错误的），因为课文__________是依据，意思是_________
___________”来说说你的发现。
探究发现
《狼》一直是教材中的保留篇目。我发现，教材版本虽然不同，但都不约而同地绘制了《狼》的插图。老师把这些插图整理出来，请大家看一幅图，用“我发现图中________是正确的（错误的），因为课文__________是依据，意思是_________
___________”来说说你的发现。
探究发现
再读课文
狼
一屠/晚归，担中/肉尽，止有/剩骨。途中/两狼，缀行/甚远。
屠惧，投/以骨。一狼/得骨/止，一狼/仍从。复/投之，后狼止/而/前狼又至。骨/已尽矣，而/两狼/之并驱/如故。
屠/大窘，恐/前后/受其敌。顾/野有麦场，场主/积薪/其中，苫蔽/成丘。屠/乃奔倚其下，驰担/持刀。狼/不敢前，眈眈/相向。
少时，一狼/径去，其一/犬坐/于前。久之，目/似瞑，意/暇甚。屠/暴起，以刀/劈狼首，又数刀/毙之。方/欲行，转视/积薪后，一狼/洞其中，意/将隧入/以攻其后也。身/已半入，止露/尻尾。屠/自后/断其股，亦/毙 之。乃悟/前狼/假寐，盖以/诱敌。
狼/亦黠矣，而/顷刻两毙，禽兽/之变诈/几何哉？止增/笑耳。
和狼有关的成语
豺狼成性 豺狼当道 鬼哭狼嚎 虎狼之势 狼狈不堪 狼狈为奸 狼奔豕突 狼吞虎咽 狼心狗肺
狼心狗行 狼烟四起 狼眼鼠眉
狼子野心 如狼似虎 引狼入室
拓展迁移
一狼径去
止增笑耳
古义：罢了 今义：耳朵
古今异义
词性活用
古义：离开 今义：前往
一狼洞其中
其一犬坐于前
打洞
像狗一样
复习回顾
恐前后受其敌
盖以诱敌
意暇甚
意将隧入以攻其后
一狼得骨止
止增笑耳
敌
意
止
前
恐前后受其敌
狼不敢前
动词，胁迫，攻击
名词，敌人，此指屠户
名词，神情，态度
动词，想，打算
动词，停止
副词，通“只”，只是
名词，前面
动词，上前
复习回顾
一词多义
1.骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
2.少时，一狼径去，其一犬坐于前。
3.一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。
4.乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
5.禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
一会儿，一只狼径直走开了，另一只狼像狗似的蹲坐在屠户的前面。
另一只狼正在柴草堆里打洞，打算要钻洞进去，来攻击屠户的后面。
屠户这才明白前面的那只狼假装睡觉，原来是用这种方式来诱惑敌方。
禽兽的欺骗手段能有多少呢？只给人们增加笑料罢了。
骨头已经扔完了，但是两只狼像原来一样一起追赶（屠户）。
复习回顾
翻译句子
鲁迅评价：“用传奇之法，而以志怪。”
老舍评价：“鬼狐有性格，笑骂成文章。”
名家评《聊斋》
筛选信息，把握形象——狼
试试看
自由朗读课文，用横线勾画描写“两狼”词句，理解其特点，然后填写表格。
词句 描写角度 心理 特点
筛选信息，把握形象——狼
词句 描写角度 心理 特点
途中两狼，缀行甚远。 动作 紧跟其后，伺机吃人。 凶残
一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
动作
穷追不舍，不甘罢休。
贪婪、凶残
狼不敢前，眈眈相向。
动作、神态
有所顾忌，审时度势；威慑屠户，放弃抵抗。
凶残、狡诈
少时，一狼径去，其一犬坐于前。
动作
狡诈、阴险
分工合作，配合默契；诱惑屠户，放松警惕。
久之，目似瞑，意暇甚。
神态
麻痹屠户，放松警惕。
狡诈、阴险
一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。
动作
诱敌包抄，前后夹击。
凶残、狡诈、
阴险
筛选信息，把握形象——狼
词句 描写角度 心理 特点
思考
既然两只狼如此狡诈，为什么最终失败了呢？齐读课文，用双横线勾画描写屠户的词句，运用学习“狼”的方法，理解屠户的形象，填写表格。
筛选信息，把握形象——屠户
词句 描写角度 心理 特点
屠惧，投以骨；复投之。
屠大窘，恐前后受其敌。
顾野有麦场；奔倚其下，弛担持刀。
屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。
方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。
屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
心理、动作 紧张害怕，迁就、侥幸。 怯懦
心理 害怕至极，认清狼性，面临生死抉择。 怯懦
动作 情急之下，选择地势，放下幻想，绝地反击。 勇敢机智
沉着冷静
动作、神态 不为迷惑，抓准时机，出其不意，直击要害。 勇敢机智
沉着冷静
能干果断
心理、动作 保持警醒， 恍然大悟。 细心谨慎
机智冷静
动作 恍然大悟。 机智勇敢
能干果断
筛选信息，把握形象——屠户
文中的屠户具有怎样的性格特点？
屠户有怯懦的性格。屠户在看到有两只狼盯住了自己，跟从了好长一段路时，内心充满了惊慌与恐惧；他采取迁就的策略，于是，“投以骨”“复投之”，一再妥协退让，企图以此消灾，这些表现了屠户怯懦的性格特点。
屠户是机警智慧的。屠户对狼的本性有了清醒的认识后，果断选取有利地势，“弛担持刀”，决心拿起武器同狼搏斗。最后，他抓准时机，主动出击，杀死了狼。屠户身上体现了人的机警与智慧。
屠户警惕性高，考虑事情周全。杀了第一只狼后，屠户并没有就此离开，而是“转视积薪后”，又将企图从背后偷袭的另一只狼杀死，除恶务尽，不留后患。
思考探究
深入理解，品评故事
请你用这样的句式来表达：
“这一段的大意是……”或
“这一段的作用是……”
　 一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。
品评一：写屠夫遇狼，点明时间、地点和矛盾的双方。这是故事的开端。
品评二：文章开门见山，写两狼追一人，揭示险恶的情境，扣人心弦。
品评三：文章言简意赅，开门见山，记叙的要素交代清楚，渲染出令人紧张的气氛。
深入理解，品评故事
屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
品评一：写屠夫惧狼，表现屠夫的迁就退让和狼的凶恶贪婪。这是故事的发展。
品评二：狼得骨而不止，使人感到屠夫面临巨大危险；后狼止而前狼又至，屠夫随时有受到攻击的可能。
品评三：描写细腻、生动，投、复投——表现屠夫一再退让；“并驱如故”——不仅表现了狼的贪得无厌，而且表现狼懂得配合作战。
深入理解，品评故事
屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。
品评一：写屠夫御狼，表现屠夫的判断抉择和狼的不甘罢休。这是故事的进一步发展。
品评二：狼穷追不舍，屠夫在情急之中迅速占据有利地势，人与狼形成紧张的对峙局面。
品评三：恐，顾，奔，倚，弛，持——一连串的动词写出了屠夫在紧张险恶的环境中还能保持清醒的头脑，设法与恶狼搏斗。
深入理解，品评故事
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
品评一：作者发表评论，点明故事的主题。此为第二部分。
品评二：结尾仅21字，从实到虚，将主题升华到一个新的高度，寓意丰富而深刻。
品评三：人有狼没有的智慧、勇气和力量。对狼一样阴险狡诈的恶势力，不能存有幻想，不能妥协退让，要敢于斗争，善于斗争，这样才能取得胜利。
深入理解，品评故事
体会课文语言简洁生动的特点。
每个同学以“……表现了……”或“……写出了……”说一句品析课文语言的话。
字斟句酌，品评语言
一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。
说明当时已是路上无人，屠户处于无援境地。
写出了狼紧跟人的时间之长，距离之远，写出了狼的险恶用心，也写出了狼对屠户的力量还不知底细，还在进行观察，这初步表现出狼的狡诈。
一屠、两狼
对比
屠户单独一人，狼是两只，写出了屠户身处险境。
写出了特定的环境和地点。
字斟句酌，品评语言
屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。
复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而
两狼之并驱如故。
字斟句酌，品评语言
与前文相照应，又为故事的发展起了推波助澜的作用，也写出了屠户在想办法摆脱险境。
写狼的贪婪，狼的胆子越来越大，得寸进尺，步步紧追。
表现屠夫一再退让。
甩不掉狼，形势紧迫，屠户面临受到攻击的巨大危险。
　　
表现狼的贪得无厌，也表现狼知道配合作战。在这个时候，屠户的险境丝毫没有改变，反而更加危险，屠户好像到了山穷水尽、无路可走的地步。
眈眈相向：写出了狼眼光的凶残与贪婪，写出了两狼伺机进攻、双方处于决一死战的相持阶段，气氛异常紧张，动人心魄。
屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。
窘、恐：写屠户的心理；也写屠户更加陷入困境，气氛更加紧张；还写屠户已在重新考虑自救的方法。
恐，顾，奔，倚，弛，持：一连串的动词传神地写出了屠夫的心理、动作和神态，写出了他在紧张险恶的环境中还能保持清醒的头脑，抢占有利地势，准备与狼搏斗。同时让故事情节稍稍得到舒缓。
弛担持刀：写屠户准备奋起搏击。
字斟句酌，品评语言
其一犬坐于前，目似瞑，意暇甚：淋漓尽致地刻画了狼制造假像、伪装悠闲的神态。狼装着若无其事的样子，实际上是在实施阴谋。
少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
一狼径去：“径”字用得巧妙，留下了悬念，为写狼的狡诈埋下了伏笔。
字斟句酌，品评语言
板书设计
开端→遇狼→缀行甚远
发展→惧狼→一止一从
转折→御狼→眈眈相向
高潮、结局→杀狼→两狼毙
议论：止增笑耳
情节发展
狼
敢于斗争
善于斗争
屠户 狼
课堂检测
缀(　 　)行　 大窘( 　　)　 尻(　　 )尾
chí(　　 )担持刀　 意xiá(　 　)甚
zhuì
jiǒng
kāo
弛
暇
A
1.给下列加横线的字注音或根据拼音写汉字。
(1)场主积薪其中(　　) A.柴火,柴草　　 B.薪水
(2)一狼径去( 　　) A.小路 B.径直
2.给下列加点的词选择正确的解释。
.
.
B
课堂检测
3.填空。
《狼》的作者　　　　是　　代文学家,本文选自文言小说集　　　　　　　。其中“ ” 是他的书房名，“ ”是记述，“ ”是奇异的故事。
4.给下列句子划分正确的朗读停顿。
(1)场 主 积 薪 其 中
(2)其 一 犬 坐 于 前
异
志
聊斋
《聊斋志异》
清
蒲松龄
/
/
/
/
拓展探究
（2021·天津）阅读《狼》一文，完成下面小题。
狼
蒲松龄
①一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。
②屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
③屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。
④少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
⑤狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
拓展探究
B
（1）下面句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）
A．缀行甚远 缀：连接、紧跟
B．恐前后受其敌 敌：敌人
C．屠暴起 暴：突然
D．乃悟前狼假寐 寐：睡觉
．
．
．
．
拓展探究
C
（2）下面句子中加点词的用法与例句相同的一项是（ ）
例句：其一犬坐于前
A．狼不敢前
B．一狼洞其中
C．意将隧入以攻其后也
D．屠自后断其股
．
．
．
．
．
拓展探究
D
（3）下面对选文的理解分析，不正确的一项是（ ）
A．第①段是故事的开端，写出了屠夫危急的处境，为后面写屠夫与狼的斗争做了铺垫。
B．在遇狼到杀狼的故事发展过程中，屠夫从怯懦变得勇敢、机智，人物形象完整丰富。
C．文中“一狼径去，其一犬坐于前”“目似瞑，意暇甚”“一狼洞其中”等语句，表现了狼的狡诈。
D．文章结尾运用记叙的表达方式，点明了故事的主题，说明狼无论多么狡诈，终归会被人的勇敢智慧所战胜。
拓展阅读
拓展探究
　狼 子 野 心
有富室偶得二小狼,与家犬杂畜①,亦与犬相安。稍②长,亦颇驯③,竟忘其为狼④。一日,主人昼寝厅事,闻群犬呜呜作⑤怒声,惊起周视,无一人。再就⑥枕将寐,犬又如前。乃伪睡以俟,则二狼伺⑦其未觉⑧,将啮其喉,犬阻之不使前也。乃杀而取其革。此事从侄虞惇(dūn)言。狼子野心,信⑨不诬哉!然野心不过遁逸⑩耳;阳为亲昵,而阴怀不测,更不止于野心矣。兽不足道,此人何取而自贻患耶!
(选自纪昀《阅微草堂笔记》卷十四,上海古籍出版社1980年版)
【注释】①杂畜:混在一起喂养。②稍:渐渐地。③颇驯:很顺从,驯服。④为狼:是狼。⑤作:发出。⑥就:靠。⑦伺:趁机。⑧未觉:没有醒。⑨信:的确。⑩遁逸:逃跑。
拓展探究
3.这个寓言给我们什么启示
也
值得
这个人为什么把这两只小狼带回家,给自己留下祸患呢
①大多数坏人就是坏人,和狼一样,本性是难以改变的。我们要警惕像狼一样阴险狠毒的人,防人之心不可无。
1.解释下列加横线词的含义。
(1)亦颇驯(　　)　　(2)兽不足道(　　 )
2.用现代汉语翻译下列句子。
此人何取而自贻患耶!
拓展探究
4.文章结尾属于什么表达方式 有什么作用
②我们不能被表面现象所迷惑,要看清事物的实质。
③ 江山易改,本性难移。狼总是要吃人的,纵然是“狼子”,纵然是“颇驯”,只要有机会,它们就会露出本性。那些本性不改的坏人又何尝不是呢
结尾部分是议论,起到画龙点睛的作用,表明作者的观点,点明寓意,启发读者思考。