第11章酸与碱同步练习题—2022—2023学年九年级化学京改版（2013）下册（有答案）
文档属性
| 名称 | 第11章酸与碱同步练习题—2022—2023学年九年级化学京改版（2013）下册（有答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 63.9KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 北京课改版 | ||
| 科目 | 化学 | ||
| 更新时间 | 2022-11-06 18:54:37 | ||
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文档简介
第11章酸与碱同步练习题
一、单选题
1．用稀盐酸除去铁锈主要成分的原理是（ ）
A．FeO+2HCl═FeCl2+H2O B．FeO+2HCl═FeCl3+H2O
C．Fe2O3+6HCl═2FeCl2+3H2O D．Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O
2．下列物质溶于水因发生化学反应放出热量的是
A．NaOH B．NH4NO3 C．NaCl D．CaO
3．因胃酸过多引起的胃病可用抗酸剂治疗。下列常用抗酸剂中，属于氧化物的是
A．MgO B．CaCO3 C．NaHCO3 D．Al（OH）3
4．分类是化学学习中常用的思维方法，下列有关物质分类正确的是
A．酸：盐酸 硫酸 硝酸
B．碱：烧碱 纯碱 氨水
C．有机物：甲烷 乙醇 一氧化碳
D．混合物：高锰酸钾 海水 合金
5．通过实验以及对实验现象的观察、记录和分析，可以发现和验证化学原理。下面是小兰同学在完成酸、碱的性质实验时记录的部分实验现象，其中正确的是（ ）
A．打开盛有浓盐酸的试剂瓶瓶盖，瓶口有白烟产生
B．向氧化铁中加入足量稀硫酸，红棕色固体溶解，溶液由无色变成浅绿色
C．向氯化铜溶液中加入几滴氢氧化钠溶液，产生蓝色沉淀
D．向氢氧化钙溶液中加入几滴紫色石蕊溶液，石蕊溶液由紫色变成红色
6．某物质能使紫色石蕊溶液变为蓝色，关于该物质的下列说法中正确的是
A．该物质可能是氢氧化铜
B．该物质一定是纯碱的水溶液
C．可以将pH试纸放入该物质的稀溶液中测其pH
D．向该物质的水溶液中滴加稀盐酸，溶液的pH一定变小
7．逻辑推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是
A．中和反应有盐和水生成，则有盐和水生成的反应一定是中和反应
B．洗涤剂去油污是利用了乳化作用，所以汽油去油污也是利用了乳化作用
C．单质是由一种元素组成的纯净物，则由一种元素组成的纯净物一定是单质
D．活泼金属能与稀盐酸反应产生气体，所以能与稀盐酸反应产生气体的一定是活泼金属
8．观察下列图像，所得结论不正确的是
A．图1：向一定量的氢氧化钠溶液中滴加pH＝3的稀盐酸
B．图2：在饱和石灰水中加入少量生石灰
C．图3：将一定体积的空气通过灼热的铜网充分反应，可知氧气的体积约占空气体积的1/5
D．图4：将CO2通入一定量的澄清石灰水中，先变浑浊，后生成Ca(HCO3)2而变澄清
9．下列物质不能用于鉴别氢氧化钠溶液和稀盐酸的是（ ）
A．紫色石蕊溶液 B．氯化钠溶液 C．铁粉 D．pH试纸
10．有表面部分氧化的镁条6.4克，现将其放到适量的稀硫酸中恰好完全反应，蒸发溶液得固体24克，则原固体中氧元素质量分数为
A．20% B．25% C．30% D．40%
二、简答题
11．请写出下列有关反应的化学方程式。
（1）工业上用盐酸除去铁制品表面的铁锈________________（主要成分为 Fe2O3）。
（2）酒精在空气中充分燃烧________________。
12．“宏观辨识与微观探析”是中学化学学科核心素养之一。现向一支盛有少量的硫酸铜溶液的试管中滴加足量的氢氧化钠溶液。
（1）可观察一的宏观现象是：有_______色沉淀生成；溶液由蓝色逐渐变为无色。
（2）从微观层面分析，沉淀是Cu2+与OH－相互结合生成了不溶于水的物质；溶液颜色的变化是因为________。
（3）上述反应可以用化学方程式表示为：_____。
13．如图，在试管和小气球中分别先加入稀盐酸和一种常见的固体物质，然后将气球中的固体倒入试管中，观察到有气泡产生且气球胀大。请依据上述实验回答下列问题：
(1)写出气球中可能加入的固体物质(填一种单质)并写出反应的化学方程式。
______________________________________
(2)写出气球中可能加入的固体物质(填一种化合物)并写出反应的化学方程式。
______________________________________
三、推断题
14．已知A、B、C、D是四种不同类别的物质,A为紫红色固体。它们之间的反应关系如图所示(部分物质已略去)。
分析辨识,回答下列问题。
(1)B生成A还需要的另一种反应物是______(写一种)。
(2)B生成C反应的化学方程式是_____。
(3)C生成D反应的化学方程式是______，基本反应类型是______。
15．A~F为初中化学常见的物质，它们之间有如图所示的转化关系，“→”表示物质间存在着相应的转化关系，“一”表示物质间能发生反应（部分反应物、生成物和反应条件未标出）。这些物质中只有A、B由两种元素组成，在空气中E的表面生成一层致密的氧化膜，因此E具有很好的抗腐蚀性能，F为紫红色固体。请分析后回答：
（1）E在空气中生成的氧化膜的化学式为___________。
（2）D→F的基本反应类型为________反应。
（3）写出A与B反应的化学方程式___________。
四、实验题
16．实验小组同学分别向下列试剂中滴加自制紫薯汁，现象记录如下：
试剂 现象 操作 稀盐酸 氢氧化钠溶液 蒸馏水 白醋 草木灰溶液
滴加2滴紫薯汁 红色 绿色 紫色 红色 绿色
（1）紫薯汁________（填“能”或“不能”）作酸碱指示剂。
（2）草木灰溶液呈_________ （填“酸性”、“中性”或“碱性”）。
（3）向“蒸馏水中滴加紫薯汁”的目的是_________。
17．如图用氢氧化钠溶液和稀硫酸进行实验。
（1）①中溶液变红，则甲为_______________。
（2）②中反应的化学方程式为_______________。
（3）证明氢氧化钠与硫酸发生反应的依据是_______________。
18．鸡蛋壳的主要成分是一种钙盐。小明将一个新鲜的鸡蛋放在盛有足量稀盐酸的玻璃杯中，观察到：鸡蛋一边冒气泡一边沉到杯底，一会儿又慢慢上浮，到露出液面时又下沉，如图所示。试回答下列问题：
（1）鸡蛋表面产生大量气泡的主要原因是___________（用化学方程式表示）。
（2）为进一步确定该气体，小明将一块玻璃片涂上滴有酚酞溶液的澄清石灰水，再将其盖在杯子口（有试剂的一面朝下），一段时间后，观察到__________。
（3）鸡蛋在稀盐酸中慢慢上浮的原因是__________。
五、计算题
19．正常情况下人的胃液pH为0.8～1.5，相应含HCl的溶质质量分数为0.2%～0.4%，胃液中HCl过多与过少都不利于人体健康。某人出现反胃、吐酸水的症状，经检查其胃液中HCl的质量分数为1.49%（胃液密度约为1g/cm3）。
（1）正常情况下，人的胃液显_____性。
（2）人的胃液总量为100mL，正常人胃液中HCl的质量范围是_____g。
（3）服用碱性药品可以治疗胃液中HCl含量过多，你认为该患者_____（填“能”或“不能”）服用氢氧化钠来治疗胃液中过多，理由是_____。
（4）医生给患者开的药品为胃舒平[有效成分是Al（OH）3]，每片胃舒平平含Al（OH）3的质量为0.39g。请根据化学方程式计算该患者至少服用多少片的胃舒平，胃液才能恢复正常？（请写出计算过程）_______________
20．为测定某未知浓度的氢氧化钡溶液的溶质质量分数，取某稀硫酸溶液20 g， 逐滴加入氢氧化钡溶液30 g，同时用pH计测定并记录反应过程中混合溶液pH变化情况（如图所示）。过滤后得滤液47.67 g。请你通过计算，求出氢氧化钡溶液的溶质质量分数。
21．某工厂现有废硫酸9.8 t(H2SO4的质量分数为10%)，试计算：
(1)该9.8 t废硫酸中H2SO4的质量多少t________；
(2)如果用该9.8 t废硫酸去中和处理另一工厂的废碱液(主要成分为NaOH)，恰好中和废碱液20 t，求废碱液中NaOH的质量分数。(写出计算过程)_________
22．某实验小组为测定铜和氧化铜的混合物中铜元素的含量，取20g该固体混合物，向其中逐滴加入稀H2SO4，测得剩余固体的质量与加入稀H2SO4的质量关系如图所示。
回答下列问题：
（1）该固体混合物中铜元素的质量为______。
（2）计算稀H2SO4中溶质的质量分数（写出计算过程）。
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．D
2．D
3．A
4．A
5．C
6．D
7．C
8．A
9．B
10．B
11． Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O
12． 蓝色 溶液中的铜离子和氢氧根离子结合生成了沉淀，铜离子被消耗 CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO4
13． Zn，Zn＋2HCl===ZnCl2＋H2↑(合理即可) Na2CO3，Na2CO3＋2HCl===2NaCl＋H2O＋CO2↑(合理即可)
14． C(或CO或H2) 复分解反应
15． Al2O3 置换
16． 能 碱性 空白对照实验
17． 氢氧化钠溶液 ②中红色溶液变为无色
18． 红色逐渐褪去，澄清石灰水变浑浊 气泡附着在鸡蛋壳表面，排开液体体积增大，浮力大于重力
19．（1）酸（2）0.2～0.4（3）不能；氢氧化钠有很强的腐蚀性（4）2片
20．6.84%
21．（1）0.98（2）4%
22．（1）16.8g
（2）解：设稀H2SO4中溶质的质量分数为x。
答：稀H2SO4中溶质的质量分数为40%。
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页
一、单选题
1．用稀盐酸除去铁锈主要成分的原理是（ ）
A．FeO+2HCl═FeCl2+H2O B．FeO+2HCl═FeCl3+H2O
C．Fe2O3+6HCl═2FeCl2+3H2O D．Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O
2．下列物质溶于水因发生化学反应放出热量的是
A．NaOH B．NH4NO3 C．NaCl D．CaO
3．因胃酸过多引起的胃病可用抗酸剂治疗。下列常用抗酸剂中，属于氧化物的是
A．MgO B．CaCO3 C．NaHCO3 D．Al（OH）3
4．分类是化学学习中常用的思维方法，下列有关物质分类正确的是
A．酸：盐酸 硫酸 硝酸
B．碱：烧碱 纯碱 氨水
C．有机物：甲烷 乙醇 一氧化碳
D．混合物：高锰酸钾 海水 合金
5．通过实验以及对实验现象的观察、记录和分析，可以发现和验证化学原理。下面是小兰同学在完成酸、碱的性质实验时记录的部分实验现象，其中正确的是（ ）
A．打开盛有浓盐酸的试剂瓶瓶盖，瓶口有白烟产生
B．向氧化铁中加入足量稀硫酸，红棕色固体溶解，溶液由无色变成浅绿色
C．向氯化铜溶液中加入几滴氢氧化钠溶液，产生蓝色沉淀
D．向氢氧化钙溶液中加入几滴紫色石蕊溶液，石蕊溶液由紫色变成红色
6．某物质能使紫色石蕊溶液变为蓝色，关于该物质的下列说法中正确的是
A．该物质可能是氢氧化铜
B．该物质一定是纯碱的水溶液
C．可以将pH试纸放入该物质的稀溶液中测其pH
D．向该物质的水溶液中滴加稀盐酸，溶液的pH一定变小
7．逻辑推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是
A．中和反应有盐和水生成，则有盐和水生成的反应一定是中和反应
B．洗涤剂去油污是利用了乳化作用，所以汽油去油污也是利用了乳化作用
C．单质是由一种元素组成的纯净物，则由一种元素组成的纯净物一定是单质
D．活泼金属能与稀盐酸反应产生气体，所以能与稀盐酸反应产生气体的一定是活泼金属
8．观察下列图像，所得结论不正确的是
A．图1：向一定量的氢氧化钠溶液中滴加pH＝3的稀盐酸
B．图2：在饱和石灰水中加入少量生石灰
C．图3：将一定体积的空气通过灼热的铜网充分反应，可知氧气的体积约占空气体积的1/5
D．图4：将CO2通入一定量的澄清石灰水中，先变浑浊，后生成Ca(HCO3)2而变澄清
9．下列物质不能用于鉴别氢氧化钠溶液和稀盐酸的是（ ）
A．紫色石蕊溶液 B．氯化钠溶液 C．铁粉 D．pH试纸
10．有表面部分氧化的镁条6.4克，现将其放到适量的稀硫酸中恰好完全反应，蒸发溶液得固体24克，则原固体中氧元素质量分数为
A．20% B．25% C．30% D．40%
二、简答题
11．请写出下列有关反应的化学方程式。
（1）工业上用盐酸除去铁制品表面的铁锈________________（主要成分为 Fe2O3）。
（2）酒精在空气中充分燃烧________________。
12．“宏观辨识与微观探析”是中学化学学科核心素养之一。现向一支盛有少量的硫酸铜溶液的试管中滴加足量的氢氧化钠溶液。
（1）可观察一的宏观现象是：有_______色沉淀生成；溶液由蓝色逐渐变为无色。
（2）从微观层面分析，沉淀是Cu2+与OH－相互结合生成了不溶于水的物质；溶液颜色的变化是因为________。
（3）上述反应可以用化学方程式表示为：_____。
13．如图，在试管和小气球中分别先加入稀盐酸和一种常见的固体物质，然后将气球中的固体倒入试管中，观察到有气泡产生且气球胀大。请依据上述实验回答下列问题：
(1)写出气球中可能加入的固体物质(填一种单质)并写出反应的化学方程式。
______________________________________
(2)写出气球中可能加入的固体物质(填一种化合物)并写出反应的化学方程式。
______________________________________
三、推断题
14．已知A、B、C、D是四种不同类别的物质,A为紫红色固体。它们之间的反应关系如图所示(部分物质已略去)。
分析辨识,回答下列问题。
(1)B生成A还需要的另一种反应物是______(写一种)。
(2)B生成C反应的化学方程式是_____。
(3)C生成D反应的化学方程式是______，基本反应类型是______。
15．A~F为初中化学常见的物质，它们之间有如图所示的转化关系，“→”表示物质间存在着相应的转化关系，“一”表示物质间能发生反应（部分反应物、生成物和反应条件未标出）。这些物质中只有A、B由两种元素组成，在空气中E的表面生成一层致密的氧化膜，因此E具有很好的抗腐蚀性能，F为紫红色固体。请分析后回答：
（1）E在空气中生成的氧化膜的化学式为___________。
（2）D→F的基本反应类型为________反应。
（3）写出A与B反应的化学方程式___________。
四、实验题
16．实验小组同学分别向下列试剂中滴加自制紫薯汁，现象记录如下：
试剂 现象 操作 稀盐酸 氢氧化钠溶液 蒸馏水 白醋 草木灰溶液
滴加2滴紫薯汁 红色 绿色 紫色 红色 绿色
（1）紫薯汁________（填“能”或“不能”）作酸碱指示剂。
（2）草木灰溶液呈_________ （填“酸性”、“中性”或“碱性”）。
（3）向“蒸馏水中滴加紫薯汁”的目的是_________。
17．如图用氢氧化钠溶液和稀硫酸进行实验。
（1）①中溶液变红，则甲为_______________。
（2）②中反应的化学方程式为_______________。
（3）证明氢氧化钠与硫酸发生反应的依据是_______________。
18．鸡蛋壳的主要成分是一种钙盐。小明将一个新鲜的鸡蛋放在盛有足量稀盐酸的玻璃杯中，观察到：鸡蛋一边冒气泡一边沉到杯底，一会儿又慢慢上浮，到露出液面时又下沉，如图所示。试回答下列问题：
（1）鸡蛋表面产生大量气泡的主要原因是___________（用化学方程式表示）。
（2）为进一步确定该气体，小明将一块玻璃片涂上滴有酚酞溶液的澄清石灰水，再将其盖在杯子口（有试剂的一面朝下），一段时间后，观察到__________。
（3）鸡蛋在稀盐酸中慢慢上浮的原因是__________。
五、计算题
19．正常情况下人的胃液pH为0.8～1.5，相应含HCl的溶质质量分数为0.2%～0.4%，胃液中HCl过多与过少都不利于人体健康。某人出现反胃、吐酸水的症状，经检查其胃液中HCl的质量分数为1.49%（胃液密度约为1g/cm3）。
（1）正常情况下，人的胃液显_____性。
（2）人的胃液总量为100mL，正常人胃液中HCl的质量范围是_____g。
（3）服用碱性药品可以治疗胃液中HCl含量过多，你认为该患者_____（填“能”或“不能”）服用氢氧化钠来治疗胃液中过多，理由是_____。
（4）医生给患者开的药品为胃舒平[有效成分是Al（OH）3]，每片胃舒平平含Al（OH）3的质量为0.39g。请根据化学方程式计算该患者至少服用多少片的胃舒平，胃液才能恢复正常？（请写出计算过程）_______________
20．为测定某未知浓度的氢氧化钡溶液的溶质质量分数，取某稀硫酸溶液20 g， 逐滴加入氢氧化钡溶液30 g，同时用pH计测定并记录反应过程中混合溶液pH变化情况（如图所示）。过滤后得滤液47.67 g。请你通过计算，求出氢氧化钡溶液的溶质质量分数。
21．某工厂现有废硫酸9.8 t(H2SO4的质量分数为10%)，试计算：
(1)该9.8 t废硫酸中H2SO4的质量多少t________；
(2)如果用该9.8 t废硫酸去中和处理另一工厂的废碱液(主要成分为NaOH)，恰好中和废碱液20 t，求废碱液中NaOH的质量分数。(写出计算过程)_________
22．某实验小组为测定铜和氧化铜的混合物中铜元素的含量，取20g该固体混合物，向其中逐滴加入稀H2SO4，测得剩余固体的质量与加入稀H2SO4的质量关系如图所示。
回答下列问题：
（1）该固体混合物中铜元素的质量为______。
（2）计算稀H2SO4中溶质的质量分数（写出计算过程）。
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参考答案：
1．D
2．D
3．A
4．A
5．C
6．D
7．C
8．A
9．B
10．B
11． Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O
12． 蓝色 溶液中的铜离子和氢氧根离子结合生成了沉淀，铜离子被消耗 CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO4
13． Zn，Zn＋2HCl===ZnCl2＋H2↑(合理即可) Na2CO3，Na2CO3＋2HCl===2NaCl＋H2O＋CO2↑(合理即可)
14． C(或CO或H2) 复分解反应
15． Al2O3 置换
16． 能 碱性 空白对照实验
17． 氢氧化钠溶液 ②中红色溶液变为无色
18． 红色逐渐褪去，澄清石灰水变浑浊 气泡附着在鸡蛋壳表面，排开液体体积增大，浮力大于重力
19．（1）酸（2）0.2～0.4（3）不能；氢氧化钠有很强的腐蚀性（4）2片
20．6.84%
21．（1）0.98（2）4%
22．（1）16.8g
（2）解：设稀H2SO4中溶质的质量分数为x。
答：稀H2SO4中溶质的质量分数为40%。
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