27故事二则 纪昌学射 课件 (共33张PPT)

(共33张PPT)
纪昌学射
第八单元 1课时
会认“纪、标”2个生字，读准多音字“纪”，正确读写“纪昌学射、妻子、目标”等词语。
正确、流利、有感情地朗读课文，读好人物对话。
联系有关词句，体会人物的想法，知道学习技艺之前练好基本功的重要性。
能借助关键词句简要复述故事。
中
学习目标
学习目标
1
2
3
4
课堂导入
纪昌学射
jǐ
读了课题，你最想知道什么？
标题
整体感知
中
自读任务
1.标好自然段。
2.出示自读要求：正确流利地朗读课文，读准字音，读通句子。
3.思考：课文主要讲了什么内容？
标题
整体感知
中
集中识字
zi zhuī biāo shī
妻子 锥尖 目标 虱子
整体感知
锥子长什么样，你见过吗？
锥
尖
zhuī
中
图片识词
整体感知
虱子是一种极小的寄生虫，会吸血。
虱
子
shī
中
图片识字
课文主要讲了什么内容？
问题探究
中
自主探究
纪昌向飞卫学习射箭，终于成为了一名百发百中的射箭能手。
课文有一个段落告诉了我们纪昌向飞卫学习射箭的原因，你找到了吗？
问题探究
中
自主探究
飞卫是一名射箭能手。有个叫纪昌的人，想学习射箭，就去向飞卫请教。
读了这段文字，我知道了纪昌为什么要向飞卫学习射箭了。因为，飞卫是个射箭能手。
问题探究
中
自主探究
飞卫是一名射箭能手。有个叫纪昌的人，想学习射箭，就去向飞卫请教。
飞卫是一个射箭能手。（ ）
能：①能力，才干，本事。
②有才干的。
③能够，胜任。
④能量。
②
问题探究
中
自主探究
飞卫是怎样教的，纪昌是怎样练的呢？请同学们再深入读第2—4自然段，用“ ”画出飞卫的话，用“ ”画出纪昌的做法。试着填写以下表格。
纪昌学习记录
时间 飞卫怎样教 纪昌怎样练 取得的成绩
纪昌学习记录
时间 飞卫怎样教 纪昌怎样练 取得的成绩
问题探究
中
自主探究
故事发生的几个时间段分别是什么时候呢？交流，填表。
开始练习
两年以后
练到后来
问题探究
中
自主探究
飞卫是怎样教的？
开始练习的时候，飞卫对纪昌说：“你要想学会射箭，首先应该下功夫练眼力。你要牢牢地盯住一个目标，不能眨眼！”
练眼力
飞卫认为学射箭什么最重要？
飞卫是怎么要求的？
牢牢地盯住一个目标，
不能眨眼！
纪昌学习记录
时间 飞卫怎样教 纪昌怎样练 取得的成绩
开始练习
两年以后
练到后来
问题探究
中
自主探究
练眼力，牢牢盯住目标，不能眨眼。
飞卫是怎样教的，纪昌是怎样练的呢？请同学们再深入读第2—4自然段，用“ ”画出飞卫的话，用“ ”画出纪昌的做法。试着填写以下表格。
问题探究
中
自主探究
练到看东西不眨眼之后呢？又有什么新的要求，你能读读飞卫的话吗？
虽然你已经取得了不小的成绩，但你的眼力还不够。你要练到把极小的东西看得很大，把模糊难辨的东西看得很清楚，那时候再来见我。
虽然你已经取得了不小的成绩，但你的眼力还不够。你要练到把极小的东西看得很大，把模糊难辨的东西看得很清楚，那时候再来见我。
问题探究
中
合作探究
你明白了师父话中的含义了吗？
表示肯定，师父认为纪昌确实取得了不小的成绩。
练得还不够，师父还要纪昌能把极小的东西看成极大的东西，模糊的看得清楚。
纪昌学习记录
时间 飞卫怎样教 纪昌怎样练 取得的成绩
开始练习
两年以后
练到后来
问题探究
中
自主探究
练眼力，牢牢盯住目标，不能眨眼。
飞卫是怎样教的，纪昌是怎样练的呢？请同学们再深入读第2—4自然段，用“ ”画出飞卫的话，用“ ”画出纪昌的做法。试着填写以下表格。
极小看得极大，模糊看得清楚。
问题探究
中
自主探究
练到后来，纪昌能将虱子看得比车轮还大，他再次来到师父面前，师父飞卫是怎样说的？
飞卫高兴地说：“你就要成功了！”
眼力是练箭前的基本功，眼力练好了，接下来还要学拉弓射箭，还没有完全成功。
“你已经成功了！”
纪昌学习记录
时间 飞卫怎样教 纪昌怎样练 取得的成绩
开始练习
两年以后
练到后来
问题探究
中
自主探究
练眼力，牢牢盯住目标，不能眨眼。
飞卫是怎样教的，纪昌是怎样练的呢？请同学们再深入读第2—4自然段，用“ ”画出飞卫的话，用“ ”画出纪昌的做法。试着填写以下表格。
极小看得极大，模糊看得清楚。
就要成功了，教他开弓放箭
问题探究
中
自主探究
根据飞卫的教导，看出飞卫是个怎样的老师？
严厉教导徒弟的人
问题探究
中
自主探究
第一次飞卫教导之后，纪昌回家就开始练起来。他是怎样练的？谁能交流一下？
妻子织布的时候，他躺在织布机下面，睁大眼睛，死死盯住织布机的踏板。
问题探究
中
自主探究
这么辛苦地练了两年，眼力练得怎样了？
两年以后，纪昌的本领练得相当到家了——就是锋利的锥尖要刺到眼角了，他的眼睛也不眨一下。
锋利的锥尖要刺到眼角了，他的眼睛也不眨一下。
相当到家什么意思？哪个是表示相当到家的内容？
练得非常熟练了
纪昌学习记录
时间 飞卫怎样教 纪昌怎样练 取得的成绩
开始练习
两年以后
练到后来
问题探究
中
自主探究
练眼力，牢牢盯住目标，不能眨眼。
飞卫是怎样教的，纪昌是怎样练的呢？请同学们再深入读第2—4自然段，用“ ”画出飞卫的话，用“ ”画出纪昌的做法。试着填写以下表格。
极小看得极大，模糊看得清楚。
就要成功了，教他开弓放箭
躺在织布机下，死死盯住踏板
锥尖刺到眼角，眼睛不眨一下
问题探究
中
自主探究
第二次飞卫教导之后，纪昌回到家后又是怎样练眼力的呢？圈出纪昌练眼力的动词。
他用一根牛尾巴毛拴住一只虱子，把它吊在窗口，然后每天站在虱子旁边，聚精会神地盯着他。
纪昌确实十分刻苦，你从哪些词能看出来？
问题探究
中
自主探究
虱子有多大呢？和车轮比一比，多么鲜明的对比啊！
纪昌学习记录
时间 飞卫怎样教 纪昌怎样练 取得的成绩
开始练习
两年以后
练到后来
问题探究
中
自主探究
练眼力，牢牢盯住目标，不能眨眼。
飞卫是怎样教的，纪昌是怎样练的呢？请同学们再深入读第2—4自然段，用“ ”画出飞卫的话，用“ ”画出纪昌的做法。试着填写以下表格。
极小看得极大，模糊看得清楚。
就要成功了，教他开弓放箭
躺在织布机下，死死盯住踏板
锥尖刺到眼角，眼睛不眨一下
牛尾巴毛拴住虱子，吊在窗口，站着盯。
虱子大得像车轮
问题探究
中
自主探究
看到纪昌眼力练成功了，接下来，他要练习什么呢？
于是，飞卫开始教他怎样开弓，怎样放箭。
纪昌成了百发百中的射箭能手。
后来，纪昌取得了什么成绩？
纪昌学习记录
时间 飞卫怎样教 纪昌怎样练 取得的成绩
开始练习
两年以后
练到后来
问题探究
中
自主探究
练眼力，牢牢盯住目标，不能眨眼。
飞卫是怎样教的，纪昌是怎样练的呢？请同学们再深入读第2—4自然段，用“ ”画出飞卫的话，用“ ”画出纪昌的做法。试着填写以下表格。
极小看得极大，模糊看得清楚。
就要成功了，教他开弓放箭
躺在织布机下，死死盯住踏板
锥尖刺到眼角，眼睛不眨一下
牛尾巴毛拴住虱子，吊在窗口，站着盯。
虱子大得像车轮
练习开弓放箭。
百发百中的射箭能手。
问题探究
中
自主探究
根据刚才的学习，看出纪昌是个怎样的人？
刻苦学习的人
问题探究
中
自主探究
简要复述，要抓住哪些要点呢？
按故事发展的顺序
主要信息不遗漏
人物对话要转述
纪昌学习记录
时间 飞卫怎样教 纪昌怎样练 取得的成绩
开始练习
两年以后
练到后来
问题探究
中
自主探究
练眼力，牢牢盯住目标，不能眨眼。
借助下面的表格，小组内轮流简要复述《纪昌学射》，互相点评。
极小看得极大，模糊看得清楚。
就要成功了，教他开弓放箭
躺在织布机下，死死盯住踏板
锥尖刺到眼角，眼睛不眨一下
牛尾巴毛拴住虱子，吊在窗口，站着盯。
虱子大得像车轮
练习开弓放箭。
百发百中的射箭能手。
课堂小结
纪昌学射
飞卫 教导严厉
纪昌 学习刻苦
今天我们一起学习了《纪昌学射》这个寓言故事，试着进行了简要复述故事。真是一节收获丰富的课！希望大家向纪昌学习，也能刻苦、认真地学好文化知识哦！
课后作业
通读课文，把这个故事复述给你的家人听。