第1课 俄国向何处去

课件17张PPT。“假如没有战争，俄国也许几年甚至几十年内不会发生反对资本家的革命 ”。
——列宁战争？革命？第1课 俄国向何处去 ？【学习目标】(心中有目标，你就会走向成功)
知识与技能：了解十月革命的概况及其重大意义。了解列宁对社会主义建设所做的探索。
过程与方法：巧设历史情境，探讨列宁在社会主义建设方面所作的探索 。
情感、态度与价值观：学习列宁在探索社会主义道路过程的经验教训。
【学习重点】十月革命的历史意义、列宁对社会主义建设的探索。
【学习难点】苏联的社会主义建设的探索。自主学习学会阅读并重新整合教材，你将受用终身。1917.31917.11资产阶级民主革命无产阶级革命推翻沙皇专制统治推翻资产阶
级临时政府两个政权并存建立社会主义国家1917年，俄国发生了两次革命，请完成下表。探究（一）探究（二）：十月革命胜利的影响再解读：①是世界上无产阶级 第一次取得胜利 的革命。它把 社会主义 的理论变为现实。
②使俄国走上实现现代化 独特 之路。
③为世界上的 落后国家 发展树立榜样。
④对20世纪的 历史进程 产生了深刻影响，十月革命是世界现代史的开端。（巴黎公社是无产阶级专政的第一次伟大尝试。也是对科学社会主义的第一次伟大尝试。）（以无产阶级领导走社会主义道路）（如中国的新文化运动、五四运动、新民主主义革命等均受到十月革命的鼓舞）
（打破了近代世界资本主义一统天下的局面，使世界进入到现代史）
“我们计划……用无产阶级国家直接下命令的办法在一个小农国家里按共产主义原则来调整国家的产品生产和分配。现实生活说明我们错了。”-------列宁
请你据此回答下列问题：
（1） “用无产阶级国家直接下命令的办法”指什么政策？
（2）、这一政策的实施起到什么积极作用？
（3）“现实生活说明我们错了”，为什么？
（4）、针对这种形势，列宁又做出了怎样的探索？
答：战时共产主义政策探究（三）：列宁对社会主义道路的探索（一）答：非常时期的非常措施帮助苏维埃政权渡过了难关。答：1921年苏俄政府放弃“战时共产主义政策”，开始实施新经济政策。答：挫伤了劳动者的积极性，不利于经济发展。探究（三）：列宁对社会主义道路的探索（二）比较思考：（1）新经济政策与战时共产主义政策相比最大的不同：
（2）新经济政策取得这样的成效？
（3）你怎样理解“退一步，进两步”的含义？
（4）列宁对社会主义建设道路的探索，给我国社会主义现代化建设的启迪：（1）新经济政策与战时共产主义政策最大的不同： 战时共产主义政策是在生活中排斥商品货币关系，用行政命令的手段控制社会经济，进而直接进入社会主义；
新经济政策是通过在一定限度内发展资本主义，利用市场和商品货币关系来扩大生产，改善和巩固工农联盟，逐步过渡到社会主义。这也是新经济政策“新”之处。探究（三）：列宁对社会主义道路的探索（二）计划计划+市场（2）新经济政策的成效探究（三）：列宁对社会主义道路的探索（二）1925年，苏联国民经济恢复工作基本完成，逐步过渡到社会主义。“社会主义究竟是个什么样子,苏联搞了很多年,也并没有完全搞清楚.可能列宁的思路比较好,搞了个新经济政策,但是后来苏联的模式僵化了。”
邓小平：中国改革开放的总设计师思考：什么是退一步？（提示：从所有制角度分析）由原来的完全公有制经济体系退回到多种所有制并存，在社会主义制度中容忍、允许资本主义经济发展。（3）理解“退一步，进两步”的含义探究（三）：列宁对社会主义道路的探索（二） 进第一步：通过实行新经济政策，扭转经济崩溃的局面，促进经济的恢复和发展，重新赢得人民群众的支持。
进第二步：公有制经济和资本主义私有制经济进行公平市场竞争，最后公有制战胜私有制，完成向社会主义的过渡。思考：什么是进两步？（3）理解“退一步，进两步”的含义探究（三）：列宁对社会主义道路的探索（二）（4）列宁对社会主义建设道路的探索，给我国社会主义现代化建设的启迪：判断政策是否正确的依据在于：①是否符合国情
②是否有利于政权的巩固
③是否有利于生产力的发展
④是否有利于广大人民的根本利益探究（三）列宁对社会主义道路的探索（二）邓小平1962年的“猫论” 一战灾难 二月革命两个政权并存 十月革命列宁对社会主义建设道路的探索本课小结战时共产主义政策 新经济政策政策探究（三）：列宁对社会主义道路的探索（一）“战时共产主义”政策的危害 农民不堪忍受越来越严重的无偿征购，有意减产，以抗拒粮食征集。导致俄国1920年的粮食产量只有1913年的一半，1921年的播种面积比1920年减少了690万公顷。农民中反苏维埃的情绪日益严重。
农产品和原料短缺，导致多数工厂停产，1920年的工业产值只有战前的13%，煤和钢铁产量只有1917年的28%和4%。工人大量失业，开始罢工游行。