(培优篇）2022-2023学年上学期小学语文人教部编版六年级第七单元练习卷（有答案）

（培优篇）2022-2023学年上学期小学语文人教部编版六年级第七单元练习卷
一．试题（共10小题）
1．下列句子中，加点字的意思不同的一组是（　　）。
A．巍巍乎若太山　　天涯若比邻
B．好书画　　 知之者不如好之者
C．今乃掉尾而斗　　家祭无忘告乃翁
D．处士笑而然之　　心下不以为然
2．下列关于书法的说法不正确的一项是（　　）
A．书法是中国的国粹。
B．练习书法可以提高专注力，促进好的学习品质的形成。
C．《兰亭集序》是唐代书法家欧阳询的作品。
D．柳公权是唐朝书法家，以楷书著称。
3．《伯牙鼓琴》的故事在我国古诗中常有提及，下列诗句中与这个故事无关的一项是（　　）
A．高山流水琴三弄，明月清风酒一樽。
B．海内存知己，天涯若比邻。
C．借问人间愁寂意，伯牙弦绝已无声
D．钟期久已没，世上无知音。
4．下列说法有误的一项是（　　）
A．贝多芬是奥地利最伟大的音乐家之一，《英雄》《命运》《夜曲》都是他的作品。
B．人们通常用“高山流水”来比喻知音难觅或乐曲高妙。
C．“耕当问奴，织当问婢”这句话告诉我们，做事情应该向内行的人请教。
D．《京剧趣谈》一文主要给我们介绍了“马鞭”和“亮相”两种有趣的艺术形式，让我们领略到京剧的艺术魅力。
5．选词填空。
字正腔圆； 曲终人散； 科班出身； 粉墨登场
（1）抗日战争时，很多汉奸卖国贼　 　，出尽洋相。
（2）小玲年纪虽小，但唱起戏来　 　，很有培养前途。
（3）张叔叔是　 　，工作认真负责，在单位很受领导重视。
（4）每次相聚都有　 　时，我们不必太伤感。
6．结合注释或查阅工具书，解释下列加点词。
（1）方鼓琴而志在太山
志：　 　
太山：　 　
（2）巍巍乎若太山
巍巍：　 　
若：　 　
（3）蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数
处土：　 　
所宝：　 　
（4）尾搐入两股间，今乃掉尾而斗，谬矣
搐：　 　
股：　 　
掉：　 　
（5）处士笑而然之
然之：　 　
7．课外阅读﹣﹣阅读冲浪
耐磨的人生
我的一个朋友在一次意外的事故中失去了右手。炎炎夏日里，我到他的小书屋去选书。我本来打算要穿一件凉爽的短袖汗衫出门的。可是，临行前我还是毅然换了一件长袖衫﹣﹣我忘不掉两年前他在酷暑时节穿一件长袖衫对我说“我今生再也无福穿短袖汗衫了”的悲苦神情，我希望这件长袖衫从我身上蒸出淋淋汗水，希望这淋淋汗水能多少减淡一点朋友的哀伤和痛楚。当我出现在那间小书屋时，朋友热情地迎上来与我握手。两只左手紧紧相握的瞬间，我俩都忍不住看着对方的衣衫大笑起来﹣﹣因为，朋友居然穿了一件短袖汗衫。
朋友说，谢谢，我知道你的良苦用心。倒退两年，我还真的特别需要你这样做，但现在不同了……不瞒你说，刚出事的那阵子，我认为我活不下去了，我说什么也接受不了没有右手的残酷现实。我笨拙地穿衣，歪歪扭扭地写字，刮胡子的时候，把脸刮得鲜血淋漓，上厕所都十分十分不方便……我哭，我闹，我摔东西，我把脑袋剃得溜光来发泄。后来，我就劝自己：别想那只手了，行不？瞧瞧人家古人多么豁达，满嘴的牙齿都掉光了，却说：“口中无碍，咀嚼愈健”；一个叫达克顿的外国人，曾以为除了双目失明以外可以忍受生活上的任何打击，可他在60岁的时候，却真的双目失明了。这时候，他说：“噢，原来失明也是可以忍受的呀。人可以忍受一切不幸，即使所有器官都丧失知觉，我也能在心灵中继续活着。”慢慢地，我平静下来。我开始穿着短袖汗衫出门，坦然地面对人们异样的目光。我终于明白，我其实有一条韧性十足的命，它远比我想象中的那条命耐磨得多……
那一天，我倒空了自己的钱袋。我跟自己说：多选一些书吧，这间书屋的书一定富含灵魂之钙。
（1）给下列的词语写上近义词。
笨拙 　 　 不幸 　 　
（2）这篇短文主要写了一件什么事？
　 　
（3）“朋友说，谢谢，我知道你的良苦用心”一句话中的“良苦用心”指的是什么？请联系上下文回答。
　 　
（4）读了短文，你一定会有许多感触吧，请用几句话把你的感悟写下来，你一定行！
　 　
8．阅读短文，回答问题。
盲 道
周末，带女儿出去逛街，阳光很好，所以人特别多。走在人行道上，忽然女儿脚下踉跄了一下，我忙拉住她，她低头看了看，问：“爸爸，这窄窄的一条带有条纹的路是什么呀？”我也低头看了一眼，说：“这是盲人走的路，上面有凹凸不平的条纹，盲人走在上面就不会改变方向，不会撞到人或什么东西！”女儿点了点头，一副若有所思的样子，脚步渐渐偏离了盲道。走了一会儿，她皱着眉又问我：“爸爸，盲道允许正常人行走吗？”我说：“盲道是给盲人准备的，一般正常人是不在上面行走的，再说上面也不平，走起来不舒服。”女儿忽然挣脱开我的手，跑到盲道那里，拦住一个三十多岁的女人，问：“阿姨，你知道你脚下是盲道吗？就是盲人走的路！”那女人愣了一下，脸红了红，冲女儿笑笑，离开盲道，大步消失在人群中。女儿接着又拦住了几个中学生，问：“哥哥们，你们知道这是盲道吗？”那几个学生怔了怔，没有理会女儿，打闹着在盲道上跑远。
我没有阻止女儿，女儿又问了几个人之后回到我身边，我安慰她说：“没事，现在也没有盲人走路！”女儿摇摇头，说：“就是给盲人准备的嘛！大家都上去走，盲人出来了，该走哪里呢？”想到刚才我也心安理得地走在盲道上，脸忽然就发起烧来。女儿默默地和我走着，脸上似带着一丝与她年龄不相符的沉重。看着那条盲道湮没在许多人的脚下，我的心里也是无由地感慨。在人们的心中如果没有留出一条盲道，这世上就算修有千万条盲道，盲人也是寸步难行的。
（1）给加点的字注音。
逛　 　街感慨　 　 安慰　 　（2）给多音字注音并组词。
行 　 　 　 　
中 　 　 　 　
（3）第一自然段中写道：“女儿点了点头，一副若有所思的样子。”请联系上下文，写写此时她的心里在想什么？
（4）用“ ”画出本文的中心句。
9．按要求写句子。
（1）琴弹得好啊，像大山一样高峻。（根据意思写出原文语句）
　 　
（2）一阵风把蜡烛吹灭了。（改为被字句）
　 　
（3）一旦真用，那就得“狠狠做戏”。（用加点的词语造句）
　 　
10．我们每年都要过好多节日，比如传统的春节、端午节……还有充满现代气息的劳动节、教师节、儿童节……更有举国同庆的国庆节。我们也总用自己的方式度过一个个欢乐、祥和的节日。选择你印象最深刻的节日活动，完成一篇习作，题目自拟，不少于500字。要注意写作顺序!
（培优篇）2022-2023学年上学期小学语文人教部编版六年级第七单元练习卷
参考答案与试题解析
一．试题（共10小题）
1．下列句子中，加点字的意思不同的一组是（　　）。
A．巍巍乎若太山　　天涯若比邻
B．好书画　　 知之者不如好之者
C．今乃掉尾而斗　　家祭无忘告乃翁
D．处士笑而然之　　心下不以为然
【解答】A.两个“若”都是“像”的意思。
B.两个“好”都读hào，都是“喜爱”的意思。
C.第一个“乃”是“却”的意思，第二个“乃”是“你，你的”的意思。
D.两个“然”都是“对，是”的意思。
故选：C。
2．下列关于书法的说法不正确的一项是（　　）
A．书法是中国的国粹。
B．练习书法可以提高专注力，促进好的学习品质的形成。
C．《兰亭集序》是唐代书法家欧阳询的作品。
D．柳公权是唐朝书法家，以楷书著称。
【解答】A、B、D关于书法的说法正确；
C.关于书法的说法不正确，《兰亭集序》是晋代书法家王羲之的作品。
故选：C。
3．《伯牙鼓琴》的故事在我国古诗中常有提及，下列诗句中与这个故事无关的一项是（　　）
A．高山流水琴三弄，明月清风酒一樽。
B．海内存知己，天涯若比邻。
C．借问人间愁寂意，伯牙弦绝已无声
D．钟期久已没，世上无知音。
【解答】A、C、D内容都与这个故事有关。
B选项与这个故事无关。“海内存知己，天涯若比邻”出自唐代王勃的《送杜少府之任蜀州》。意思：只要有知心朋友，四海之内不觉遥远。即便在天涯海角，感觉就像近邻一样。
故选：B。
4．下列说法有误的一项是（　　）
A．贝多芬是奥地利最伟大的音乐家之一，《英雄》《命运》《夜曲》都是他的作品。
B．人们通常用“高山流水”来比喻知音难觅或乐曲高妙。
C．“耕当问奴，织当问婢”这句话告诉我们，做事情应该向内行的人请教。
D．《京剧趣谈》一文主要给我们介绍了“马鞭”和“亮相”两种有趣的艺术形式，让我们领略到京剧的艺术魅力。
【解答】B、C、D正确。
A选项有误，贝多芬是德国音乐家。
故选：A。
5．选词填空。
字正腔圆； 曲终人散； 科班出身； 粉墨登场
（1）抗日战争时，很多汉奸卖国贼　粉墨登场　，出尽洋相。
（2）小玲年纪虽小，但唱起戏来　字正腔圆　，很有培养前途。
（3）张叔叔是　科班出身　，工作认真负责，在单位很受领导重视。
（4）每次相聚都有　曲终人散　时，我们不必太伤感。
【解答】字正腔圆：形容吐字准确，唱腔圆熟。
曲终人散：万事万物都有消亡的一刻，曲子停息了。
科班出身：比喻具有受过正规教育或训练的资格。
粉墨登场：原指演员化妆上台演戏。比喻坏人经过一番打扮，登上政治舞台。
根据词义，结合语境，（1）应填“粉墨登场”，（2）应填“字正腔圆”，（3）应填“科班出身”，（4）应填“曲终人散”。
故答案为：
（1）粉墨登场；
（2）字正腔圆；
（3）科班出身；
（4）曲终人散。
6．结合注释或查阅工具书，解释下列加点词。
（1）方鼓琴而志在太山
志：　意念，心情。　
太山：　指的是泰山。　
（2）巍巍乎若太山
巍巍：　巍峨，高峻的意思。　
若：　好像。　
（3）蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数
处土：　隐士。　
所宝：　十分重视的东西。　
（4）尾搐入两股间，今乃掉尾而斗，谬矣
搐：　抽搐，收缩。　
股：　大腿。　
掉：　摆动，摇动。　
（5）处士笑而然之
然之：　认为是对的。　
【解答】（1）“方鼓琴而志在太山”这句话出自《伯牙绝弦》，意思是：伯牙正弹奏到意在描绘泰山的乐曲。志：意念，心情。太山：指的是泰山。
（2）“巍巍乎若太山”这句话出自《伯牙绝弦》，意思是：就是像大山一样高峻。巍巍：巍峨，高峻的意思。若：好像。
（3）“蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数”选自《书戴嵩画牛》，意思是：四川有一位杜处士，爱好书画，他收藏的书画作品有数百件。处土：隐士。所宝：十分重视的东西。（4）“尾搐入两股间，今乃掉尾而斗，谬矣”选自《书戴嵩画牛》，意思是：牛相斗时力量全在牛角上，尾巴夹在两股中间；现在你这幅画却画他们翅起尾巴相斗，错了。搐：抽搐，收缩。股：大腿。掉：摆动，摇动。
（5）“处士笑而然之”选自《书戴嵩画牛》，意思是：隐士笑了，认为牧童说得对。然之：认为是对的。
故答案为：
（1）意念，心情。指的是泰山。
（2）巍峨，高峻的意思。好像。
（3）隐士。十分重视的东西。
（4）抽搐，收缩。大腿。摆动，摇动。
（5）认为是对的。
7．课外阅读﹣﹣阅读冲浪
耐磨的人生
我的一个朋友在一次意外的事故中失去了右手。炎炎夏日里，我到他的小书屋去选书。我本来打算要穿一件凉爽的短袖汗衫出门的。可是，临行前我还是毅然换了一件长袖衫﹣﹣我忘不掉两年前他在酷暑时节穿一件长袖衫对我说“我今生再也无福穿短袖汗衫了”的悲苦神情，我希望这件长袖衫从我身上蒸出淋淋汗水，希望这淋淋汗水能多少减淡一点朋友的哀伤和痛楚。当我出现在那间小书屋时，朋友热情地迎上来与我握手。两只左手紧紧相握的瞬间，我俩都忍不住看着对方的衣衫大笑起来﹣﹣因为，朋友居然穿了一件短袖汗衫。
朋友说，谢谢，我知道你的良苦用心。倒退两年，我还真的特别需要你这样做，但现在不同了……不瞒你说，刚出事的那阵子，我认为我活不下去了，我说什么也接受不了没有右手的残酷现实。我笨拙地穿衣，歪歪扭扭地写字，刮胡子的时候，把脸刮得鲜血淋漓，上厕所都十分十分不方便……我哭，我闹，我摔东西，我把脑袋剃得溜光来发泄。后来，我就劝自己：别想那只手了，行不？瞧瞧人家古人多么豁达，满嘴的牙齿都掉光了，却说：“口中无碍，咀嚼愈健”；一个叫达克顿的外国人，曾以为除了双目失明以外可以忍受生活上的任何打击，可他在60岁的时候，却真的双目失明了。这时候，他说：“噢，原来失明也是可以忍受的呀。人可以忍受一切不幸，即使所有器官都丧失知觉，我也能在心灵中继续活着。”慢慢地，我平静下来。我开始穿着短袖汗衫出门，坦然地面对人们异样的目光。我终于明白，我其实有一条韧性十足的命，它远比我想象中的那条命耐磨得多……
那一天，我倒空了自己的钱袋。我跟自己说：多选一些书吧，这间书屋的书一定富含灵魂之钙。
（1）给下列的词语写上近义词。
笨拙 　笨重　 不幸 　厄运　
（2）这篇短文主要写了一件什么事？
　写了作者的一个朋友失去了右手，在作者去他的书屋买书时为了避讳他的独臂，穿上了长袖衫，可不曾想这位朋友早已看开，这也给了作者极大的教育和震撼。　
（3）“朋友说，谢谢，我知道你的良苦用心”一句话中的“良苦用心”指的是什么？请联系上下文回答。
　炎热的夏天穿着长衫。　
（4）读了短文，你一定会有许多感触吧，请用几句话把你的感悟写下来，你一定行！
　生命是充满了韧性而又十分坚强的，可以承受很多自己想象不到的困苦，当你面临绝境时，也不要轻易对生命失去希望，而是要勇敢的面对生活。　
【解答】（1）考查了近义词。
笨拙：不聪明，不灵巧。笨重：庞大沉重，不灵巧。
不幸：不幸运，使人失望。厄运：困苦的遭遇不幸的命运。
（2）考查了对文段内容的概括。概括文章的主要内容可以掌握一定的技巧，可把整篇文章拆分成几个部分，明确写了哪几方面内容，然后总结综和即可。熟读短文可知，短文写了作者的一个朋友失去了右手，在作者去他的书屋买书时为了避讳他的独臂，穿上了长袖衫，可不曾想这位朋友早已看开，这也给了作者极大的教育和震撼。
（3）考查了对文章的理解。从文章的第一段﹣﹣临行前我还是毅然换了一件长袖衫﹣﹣我忘不掉两年前他在酷暑时节穿一件长袖衫对我说“我今生再也无福穿短袖汗衫了”的悲苦神情，我希望这件长袖衫从我身上蒸出淋淋汗水，希望这淋淋汗水能多少减淡一点朋友的哀伤和痛楚﹣﹣这段话可知，作者为了不让朋友看见短袖汗衫而想起自己的胳膊，特意换上了长袖衣衫。
（4）自由发挥题目，并无标准答案，只要符合题意，言之有理即可。
例如：生命是充满了韧性而又十分坚强的，可以承受很多自己想象不到的困苦，当你面临绝境时，也不要轻易对生命失去希望，而是要勇敢的面对生活。
故答案为：
（1）笨重 厄运
（2）短文写了作者的一个朋友失去了右手，在作者去他的书屋买书时为了避讳他的独臂，穿上了长袖衫，可不曾想这位朋友早已看开，这也给了作者极大的教育和震撼。
（3）炎热的夏天穿着长衫。
（4）生命是充满了韧性而又十分坚强的，可以承受很多自己想象不到的困苦，当你面临绝境时，也不要轻易对生命失去希望，而是要勇敢的面对生活。
8．阅读短文，回答问题。
盲 道
周末，带女儿出去逛街，阳光很好，所以人特别多。走在人行道上，忽然女儿脚下踉跄了一下，我忙拉住她，她低头看了看，问：“爸爸，这窄窄的一条带有条纹的路是什么呀？”我也低头看了一眼，说：“这是盲人走的路，上面有凹凸不平的条纹，盲人走在上面就不会改变方向，不会撞到人或什么东西！”女儿点了点头，一副若有所思的样子，脚步渐渐偏离了盲道。走了一会儿，她皱着眉又问我：“爸爸，盲道允许正常人行走吗？”我说：“盲道是给盲人准备的，一般正常人是不在上面行走的，再说上面也不平，走起来不舒服。”女儿忽然挣脱开我的手，跑到盲道那里，拦住一个三十多岁的女人，问：“阿姨，你知道你脚下是盲道吗？就是盲人走的路！”那女人愣了一下，脸红了红，冲女儿笑笑，离开盲道，大步消失在人群中。女儿接着又拦住了几个中学生，问：“哥哥们，你们知道这是盲道吗？”那几个学生怔了怔，没有理会女儿，打闹着在盲道上跑远。
我没有阻止女儿，女儿又问了几个人之后回到我身边，我安慰她说：“没事，现在也没有盲人走路！”女儿摇摇头，说：“就是给盲人准备的嘛！大家都上去走，盲人出来了，该走哪里呢？”想到刚才我也心安理得地走在盲道上，脸忽然就发起烧来。女儿默默地和我走着，脸上似带着一丝与她年龄不相符的沉重。看着那条盲道湮没在许多人的脚下，我的心里也是无由地感慨。在人们的心中如果没有留出一条盲道，这世上就算修有千万条盲道，盲人也是寸步难行的。
（1）给加点的字注音。
逛　guàng　街感慨　kǎi　 安慰　wèi　（2）给多音字注音并组词。
行 　xíng行走　 　háng一行　
中 　zhōng中国　 　zhòng射中　
（3）第一自然段中写道：“女儿点了点头，一副若有所思的样子。”请联系上下文，写写此时她的心里在想什么？
（4）用“ ”画出本文的中心句。
【解答】（1）guàng kǎi wèi
（2）xíng行走 háng一行 zhōng 中国 zhòng射中
（3）她在想，盲道是不是允许正常人行走，怎样去阻止那些在盲道上行走的正常人。
（4）在人们的心中如果没有留出一条盲道，这世上就算修有千万条盲道，盲人也是寸步难行的。
9．按要求写句子。
（1）琴弹得好啊，像大山一样高峻。（根据意思写出原文语句）
　善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。　
（2）一阵风把蜡烛吹灭了。（改为被字句）
　蜡烛被一阵风吹灭了。　
（3）一旦真用，那就得“狠狠做戏”。（用加点的词语造句）
　生活的道路一旦选定，就要勇敢的走到底，决不回头。　
【解答】（1）选自《伯牙鼓琴》。“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山”意思是琴弹得好啊，像大山一样高峻。
（2）改为被字句，“一阵风”与“蜡烛”调换位置，用“被”连接。即：蜡烛被一阵风吹灭了。
（3）一旦……就……：表示假设关系，造句时注意。
故答案为：
（1）善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。
（2）蜡烛被一阵风吹灭了。
（3）生活的道路一旦选定，就要勇敢的走到底，决不回头。
10．我们每年都要过好多节日，比如传统的春节、端午节……还有充满现代气息的劳动节、教师节、儿童节……更有举国同庆的国庆节。我们也总用自己的方式度过一个个欢乐、祥和的节日。选择你印象最深刻的节日活动，完成一篇习作，题目自拟，不少于500字。要注意写作顺序!
【解答】范文：
难忘的重阳节
盼望着盼望着，九九重阳节终于来到了。这一天，我们三一班全体同学要去敬老院为老人们唱歌跳舞，献上一台精彩的文艺汇演，用我们的欢声笑语为老人送去节日的祝福。
　　到了敬老院，我们的第一项活动就是为老人佩戴红领巾。同学们身穿校服，手拿红领巾依次来到爷爷奶奶们的面前，娴熟而快速地打结，刹时，整个会场成了红色的海洋。当我们真诚地向老人表达祝福时，他们的眼睛已噙满泪水，嘴唇颤动，扶摸着我们，不住地点头。亲爱的爷爷奶奶们，我知道你们年纪大了，耳朵背了，话说不成句了，可我能感受到此时此刻你们的心情，有激动，有回忆，有感谢，有幸福，有羡慕，还有对我们的希望。岁月无情，而今佝偻的身躯、沟壑般的皱纹、稀疏而银白的头发，更显出你们的积淀与厚重，在我们心中你们依然伟大、英俊、潇洒，依然是昨日的英雄。
　　我们的文艺表演开始了，节目精彩纷呈，有缓慢悠扬的独奏、有给力欢快的舞曲、还有声情并茂的诗朗诵，同学们尽情地展现自己最美的瞬间。老人们个个脸上洋溢着幸福的微笑。一幅天伦之乐，和谐大家庭的画面展现在我们面前。
　　欢乐过后，老人该休息了，我们几人一组搀扶老人回房，赠送我们亲手制做的贺卡。该说再见了，走廊里，我回头一看，老爷爷还在门口望着我呢，那一刻，我的眼眶不由地湿润了。
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