（培优篇）24 京剧趣谈同步分层作业（有答案）

（培优篇）2022-2023学年上学期小学语文人教部编版六年级同步分层作业24 京剧趣谈
一．试题（共10小题）
1．下列选项加点字注音无误的一项是（　　）
A．控制（kōng）锣鼓（luó）外宾（bīng）气概（gài）
B．尴尬（gà）凸显（tū）筷子（kuài）一眨眼（zhǎ）
C．彻底（chè）仆人（pū）鲜明（xiān）拾玉镯（zhuó）
D．符合（fù）装饰（shì）唯恐（wéi）绱鞋底（shàng）
2．下列句子关于京剧的说法错误的一项是（　　）
A．京剧表演的四种艺术手法：唱、念、做、打，也是京剧表演四项基本功。
B．京剧有唱，有舞，有对白，有武打，有各种象征性的动作，是一种高度综合性的艺术。
C．京剧舞台上的角色划分成为生、旦、净、丑四种类型。
D．京剧舞台上的一切都是按照生活里的原貌出现的。
3．（《京剧趣谈》）京剧中不同人物在使用马鞭时，各自形成了一套约定俗成的方法。　 　（判断对错）
4．（《京剧趣谈》）京剧还有一种奇特之处，那就是京剧中的杂技成分。　 　（判断对错）
5．认真读课文，回答下面的问题。
（1）京剧继承、发展了中国传统戏曲的表现手段，用 　 　代替了真马。
（2）京剧中，“　 　”可以视为动态的亮相。
（3）京剧中的 　 　如今还保留着。
（4）本文通过介绍京剧中道具的使用和 　 　的方式，表现了京剧的特点和独特魅力，表达了作者对京剧的 　 　之情和对优秀传统文化的强烈自豪感。
6．写出下列句中加点词语的近义词。
（1）舞台方圆太小，马匹是无法驰骋的。 　 　
（2）马鞭本身具备一种装饰的美。 　 　
（3）兵器对着兵器，一切都像被某种定身术给制服了！　 　
（4）它的存在，就是为了突显人物的英雄气。 　 　
7．课外阅读。
赏画
小客厅里鸦雀无声，几名美术爱好者都在目不转睛地望着墙上挂着的那幅油画。
这是一幅很奇怪的画，画面上看不到山岗、树林、河流和人物，只有一团团黄黄绿绿的色彩。可是油画的主人、美术学院的苏老师却一再说明，这是一幅世界名画。
画的主题究竟是什么呢？大家都在思索着……
风度潇洒的吕林是一个西方画派的崇拜者。只见他一只手抱在胸前，另一只手托着下巴，不时地点点头，发出啧啧啧的声音。他发现大伙都在注意他，便得意地坐在沙发上，悠闲地点燃一支烟。
“谁能谈谈体会？”苏老师问，眼睛里闪耀着狡黠的光芒。没人回答。大家把目光移向卢华，他是颇有成就的美院学生。卢华涨红了脸，讷讷地说：“我还没有看出什么来。”
“这是一幅新印象派的画，”吕林在一旁滔滔不绝地说，“这幅画色彩之灿烂、强烈远远超过了自然界的颜色，这幅画充满了想象。这是一幅绝妙的画，真是太美了……”
“我还是看不懂。”卢华轻轻地说。
苏老师微微一笑，走上前去，不慌不忙地取下画，倒过来再挂上。这时众人才 。那并不是什么“新印象派”，而是大家熟悉的世界名画：《狂风中的橡树》。
（1）填在文中横线上最恰当的一个词是 　 　
A.幡然悔悟
B.看破机关
C.恍然大悟
D.真相大白
（2）文中画“ ”的句子表现了吕林怎样的心理状态？
　 　
（3）“卢华涨红了脸”的原因是 　 　。由此可见他是 　 　。
（4）就这篇短文的内容或写作特点，请你简要谈谈自己感受最深的一点。
　 　
8．
梅兰芳练功
著名京剧艺术家梅兰芳小时候是个有志气、有毅力的孩子。他曾进入“云和堂”学戏，拜吴菱仙老先生为师。吴先生对梅兰芳的要求很严，有时还采取十分严苛的训练方法，但梅兰芳总是按老师要求的那样，努力完成练功任务。当时，吴先生最厉害的一手是跷功。他搬来一条板凳，上面放一块砖头，让梅兰芳脚踏两根半米长的高跷站在砖头上并要求站一炷香的工夫。起初，梅兰芳站上去总是战战兢兢，不到三分钟，就腰酸脚疼支撑不住了。可他刚跳下来，又必须马上再站上去，因为一炷香烧不完，是不准下来休息的。为了练出过硬的功夫，梅兰芳的腿都站肿了。
经过一段时间基本功的训练，梅兰芳的跷功有了很大的长进。但他没有满足，又积极主动地设法增加训练难度。秋去冬来，他在庭院里找了一块地方浇了一个冰场，冰面非常光滑，人走上去都免不了摔跤，可梅兰芳偏偏要踩着高跷，到冰场上去跑圆场。高跷本来重心就高，支撑面又很小，再加上冰滑，梅兰芳经常摔得身上青一块紫一块的。吴先生看了有些怜惜和心疼，就对梅兰芳说：“休息几天再练吧！”梅兰芳却坚决地说：“先生，你不是常常说‘练功练功，一日不练三日空吗？’”吴先生无奈，只好让他继续练下去。
冰上踩跷的功夫，使梅兰芳受益甚大。他晚年时曾多次说：“幼年练踩跷，颇以为苦，但使我腰腿力量倍增。我在六十多岁时仍能演出《贵妃醉酒》《穆柯寨》一类花旦、刀马旦戏，就不能不说是当年严格训练跷功的好处。真可谓‘不受一番冰霜苦，哪得梅花放清香’啊！”
（1）梅兰芳是著名的 　 　艺术家，曾拜 　 　老先生为师，练习过 　 　的功夫。
（2）读第一自然段，吴先生是怎样教梅兰芳练功的？请用横线画出有关句子。梅兰芳又是怎样刻苦练功的？请用波浪线画出有关句子。
（3）冰上踩跷的功夫，使梅兰芳得到了什么益处？
　 　
（4）“练功练功，一日不练三日空”的意思是 　 　
A.一日不练功，三日就空闲。
B.一日不练功，好几天不长进。
（5）“不受一番冰霜苦，哪得梅花放清香”可换成：　 　
9．按要求写句子。
（1）静，越发能显示武艺的高强，越发能显示必胜的信心。（用“越发……越发……”造句）
　 　
（2）如果他们当中哪个先“醒”了，拿起兵器朝着对方一刺，对方不就“完”了吗？（改为陈述句）
　 　
10．同学们，你的家乡有什么节日习俗？你参加过什么节日的民俗活动？请你根据亲身经历写一篇作文。注意要运用过渡句把这种风俗的特点或来历自然穿插在合适的地方。重点描写活动现场的情况和自身感受。抓住重点，写出特点，详略得当，题目自拟，不少于500字。
（培优篇）2022-2023学年上学期小学语文人教部编版六年级同步分层作业24 京剧趣谈
参考答案与试题解析
一．试题（共10小题）
1．下列选项加点字注音无误的一项是（　　）
A．控制（kōng）锣鼓（luó）外宾（bīng）气概（gài）
B．尴尬（gà）凸显（tū）筷子（kuài）一眨眼（zhǎ）
C．彻底（chè）仆人（pū）鲜明（xiān）拾玉镯（zhuó）
D．符合（fù）装饰（shì）唯恐（wéi）绱鞋底（shàng）
【解答】A．有误，“控制”的“控”读音为kòng，“外宾”的“宾”读音为bīn。
B．正确。
C．有误，“仆人”的“仆”读音为pú。
D．有误，“符合”的“符”读音为fú。
故选：B。
2．下列句子关于京剧的说法错误的一项是（　　）
A．京剧表演的四种艺术手法：唱、念、做、打，也是京剧表演四项基本功。
B．京剧有唱，有舞，有对白，有武打，有各种象征性的动作，是一种高度综合性的艺术。
C．京剧舞台上的角色划分成为生、旦、净、丑四种类型。
D．京剧舞台上的一切都是按照生活里的原貌出现的。
【解答】《精彩的戏曲》通过欣赏中国戏曲丰富多彩的表演形式及生动形象的脸谱艺术，激发学生的学习兴趣。了解京剧特有的语言艺术和欣赏方法，进而激发学生热爱中国传统的戏曲艺术，达到传承与弘扬的目的。京剧表演的四种艺术手法：唱、念、做、打，有唱，有舞，有对白，有武打，有各种象征性的动作，舞台上的角色划分成为生、旦、净、丑四种类型。故ABC正确，D错误。
故选：D。
3．（《京剧趣谈》）京剧中不同人物在使用马鞭时，各自形成了一套约定俗成的方法。　√　（判断对错）
【解答】《京剧趣谈》是一篇略读课文。本课介绍了我国京剧艺术中的“马鞭”和“亮相”这两种艺术表现形式。作者用通俗幽默的语言将这些奥秘娓娓道来，不仅介绍了关于京剧的知识，也流露了作者对于京剧的喜爱和对传统文化的自豪感。结合课文内容可知，京剧中不同人物在使用马鞭时，各自形成了一套约定俗成的方法。
故答案为：√
4．（《京剧趣谈》）京剧还有一种奇特之处，那就是京剧中的杂技成分。　√　（判断对错）
【解答】《京剧趣谈》是一篇略读课文。本课介绍了我国京剧艺术中的“马鞭”和“亮相”这两种艺术表现形式。作者用通俗幽默的语言将这些奥秘娓娓道来，不仅介绍了关于京剧的知识，也流露了作者对于京剧的喜爱和对传统文化的自豪感。结合课文内容可知，京剧还有一种奇特之处，那就是京剧中的杂技成分。
故答案为：√
5．认真读课文，回答下面的问题。
（1）京剧继承、发展了中国传统戏曲的表现手段，用 　马鞭　代替了真马。
（2）京剧中，“　刀（枪）下场　”可以视为动态的亮相。
（3）京剧中的 　杂技成分　如今还保留着。
（4）本文通过介绍京剧中道具的使用和 　亮相　的方式，表现了京剧的特点和独特魅力，表达了作者对京剧的 　喜爱　之情和对优秀传统文化的强烈自豪感。
【解答】《京剧趣谈》由《马鞭》和《亮相》两部分组成，主要介绍了京剧表演中利用虚拟的道具表现真实生活的特点，以及双方打斗场面的表现手法。
（1）京剧继承、发展了中国传统戏曲的表现手段，用马鞭代替了真马。
（2）京剧中“刀（枪）下场”可以视为动态的亮相。
（3）京剧中的杂技成分，自古如此，如今还保留着。
（4）本文通过介绍京剧中道具的使用和亮相的方式，表现了京剧的特点和独特魅力，表达了作者对京剧的喜爱之情和对优秀传统文化的强烈自豪感。
故答案为：
（1）马鞭；
（2）刀（枪）下场；
（3）杂技成分；
（4）亮相 喜爱。
6．写出下列句中加点词语的近义词。
（1）舞台方圆太小，马匹是无法驰骋的。 　奔驰　
（2）马鞭本身具备一种装饰的美。 　打扮　
（3）兵器对着兵器，一切都像被某种定身术给制服了！　驯服　
（4）它的存在，就是为了突显人物的英雄气。 　彰显　
【解答】（1）驰骋：骑马奔跑。近义词是“奔驰”；
（2）装饰：在身体或物体的表面加些附属的东西，使美观。近义词是“打扮”；
（3）制服：用强力压制使驯服。近义词是“驯服”；
（4）突显：突出地显露。近义词是“彰显”。
故答案为：
（1）奔驰。
（2）打扮；
（3）驯服；
（4）彰显。
7．课外阅读。
赏画
小客厅里鸦雀无声，几名美术爱好者都在目不转睛地望着墙上挂着的那幅油画。
这是一幅很奇怪的画，画面上看不到山岗、树林、河流和人物，只有一团团黄黄绿绿的色彩。可是油画的主人、美术学院的苏老师却一再说明，这是一幅世界名画。
画的主题究竟是什么呢？大家都在思索着……
风度潇洒的吕林是一个西方画派的崇拜者。只见他一只手抱在胸前，另一只手托着下巴，不时地点点头，发出啧啧啧的声音。他发现大伙都在注意他，便得意地坐在沙发上，悠闲地点燃一支烟。
“谁能谈谈体会？”苏老师问，眼睛里闪耀着狡黠的光芒。没人回答。大家把目光移向卢华，他是颇有成就的美院学生。卢华涨红了脸，讷讷地说：“我还没有看出什么来。”
“这是一幅新印象派的画，”吕林在一旁滔滔不绝地说，“这幅画色彩之灿烂、强烈远远超过了自然界的颜色，这幅画充满了想象。这是一幅绝妙的画，真是太美了……”
“我还是看不懂。”卢华轻轻地说。
苏老师微微一笑，走上前去，不慌不忙地取下画，倒过来再挂上。这时众人才 。那并不是什么“新印象派”，而是大家熟悉的世界名画：《狂风中的橡树》。
（1）填在文中横线上最恰当的一个词是 　C　
A.幡然悔悟
B.看破机关
C.恍然大悟
D.真相大白
（2）文中画“ ”的句子表现了吕林怎样的心理状态？
　故作姿态，以显示自己领略了油画的妙处，读懂了作品的主题。　
（3）“卢华涨红了脸”的原因是 　他没看懂那副油画的主题　。由此可见他是 　诚实的　。
（4）就这篇短文的内容或写作特点，请你简要谈谈自己感受最深的一点。
　我感受最深的是文章运用对比的写作手法，通过吕林与卢华两人的对比，讽刺了那些不懂装懂、故弄玄虚的人。文章也告诉了我们做人要诚实的道理。　
【解答】（1）考查了对字词的理解。幡然悔悟：思想转变很快，彻底悔悟。看破机关：发现机关原理的意思。恍然大悟：一下子完全明白了或觉悟过来了。真相大白：真实情况完全弄明白了，多用于形容案件真相大白。根据上下文可知，苏老师揭示事情的真相后，众人应该是一下子完全明白了。故选：C。
（2）考查了人物描写的作用。“一只手抱在胸前”“托着下巴”“点点头”“得意地”“悠闲地”运用了动作描写、神态描写的人物描写手法，可体会吕林的心理状况是：故作姿态，以显示自己领略了油画的妙处，读懂了作品的主题。
（3）考查了对文章内容的理解。文章中写道“卢华”是颇有成就的美院学生。所以遇到这种难题时，大家以为他是有一些眉目的，而“卢华”并没能解答这个难题，是因为他真的不会，由此体现了他的诚实。
（4）考查了思维拓展。这篇文章虽然没有直接点出道理，但是道理却蕴藏在文章中。文章通过人物描写及对比的手法，表现了吕林故作姿态、不懂装懂和卢华诚实，实事求是。据此回答即可。
故答案为：
（1）C；
（2）故作姿态，以显示自己领略了油画的妙处，读懂了作品的主题。
（3）他没看懂那副油画的主题 诚实的；
（4）我感受最深的是文章运用对比的写作手法，通过吕林与卢华两人的对比，讽刺了那些不懂装懂、故弄玄虚的人。文章也告诉了我们做人要诚实的道理。
8．
梅兰芳练功
著名京剧艺术家梅兰芳小时候是个有志气、有毅力的孩子。他曾进入“云和堂”学戏，拜吴菱仙老先生为师。吴先生对梅兰芳的要求很严，有时还采取十分严苛的训练方法，但梅兰芳总是按老师要求的那样，努力完成练功任务。当时，吴先生最厉害的一手是跷功。他搬来一条板凳，上面放一块砖头，让梅兰芳脚踏两根半米长的高跷站在砖头上并要求站一炷香的工夫。起初，梅兰芳站上去总是战战兢兢，不到三分钟，就腰酸脚疼支撑不住了。可他刚跳下来，又必须马上再站上去，因为一炷香烧不完，是不准下来休息的。为了练出过硬的功夫，梅兰芳的腿都站肿了。
经过一段时间基本功的训练，梅兰芳的跷功有了很大的长进。但他没有满足，又积极主动地设法增加训练难度。秋去冬来，他在庭院里找了一块地方浇了一个冰场，冰面非常光滑，人走上去都免不了摔跤，可梅兰芳偏偏要踩着高跷，到冰场上去跑圆场。高跷本来重心就高，支撑面又很小，再加上冰滑，梅兰芳经常摔得身上青一块紫一块的。吴先生看了有些怜惜和心疼，就对梅兰芳说：“休息几天再练吧！”梅兰芳却坚决地说：“先生，你不是常常说‘练功练功，一日不练三日空吗？’”吴先生无奈，只好让他继续练下去。
冰上踩跷的功夫，使梅兰芳受益甚大。他晚年时曾多次说：“幼年练踩跷，颇以为苦，但使我腰腿力量倍增。我在六十多岁时仍能演出《贵妃醉酒》《穆柯寨》一类花旦、刀马旦戏，就不能不说是当年严格训练跷功的好处。真可谓‘不受一番冰霜苦，哪得梅花放清香’啊！”
（1）梅兰芳是著名的 　京剧　艺术家，曾拜 　吴菱仙　老先生为师，练习过 　踩高跷　的功夫。
（2）读第一自然段，吴先生是怎样教梅兰芳练功的？请用横线画出有关句子。梅兰芳又是怎样刻苦练功的？请用波浪线画出有关句子。
（3）冰上踩跷的功夫，使梅兰芳得到了什么益处？
　冰上踩跷的功夫，使梅兰芳的腰腿力量倍增，使他在六十多岁时仍能演出《贵妃醉酒》《穆柯寨》一类花旦、刀马旦戏。　
（4）“练功练功，一日不练三日空”的意思是 　B　
A.一日不练功，三日就空闲。
B.一日不练功，好几天不长进。
（5）“不受一番冰霜苦，哪得梅花放清香”可换成：　不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。　
【解答】（1）考查了对信息的筛选。从“著名京剧艺术家梅兰芳、拜吴菱仙老先生为师、冰上踩跷的功夫，让梅兰芳脚踏两根半米长的高跷”可知答案。
（2）考查了对信息的筛选。从“他搬来一条板凳，上面放一块砖头，让梅兰芳脚踏两根半米长的高跷站在砖头上并要求站一炷香的工夫”可知，写出了吴先生是怎样教梅兰芳练功的。从“起初，梅兰芳站上去总是战战兢兢，不到三分钟，就腰酸脚疼支撑不住了。可他刚跳下来，又必须马上再站上去。为了练出过硬的功夫，梅兰芳的腿都站肿了”可知，写出了梅兰芳是怎样刻苦练功的。
（3）考查了对内容的理解。从最后一段可知答案。
（4）考查了对句子的理解。“一日不练三日空”的意思是说一天不练习，好几天都会没有长进。据此作答即可。
（5）考查了对句子的理解。“不受一番冰霜苦，哪得梅花放清香”的意思是要不是经历如此一番透彻心骨的寒冷，又怎能有美好如此扑鼻的芳香呢？强调了努力的作用，和句子“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香”有异曲同工之处。
故答案为：
（1）京剧 吴菱仙 踩高跷；
（2）他搬来一条板凳，上面放一块砖头，让梅兰芳脚踏两根半米长的高跷站在砖头上并要求站一炷香的工夫。
起初，梅兰芳站上去总是战战兢兢，不到三分钟，就腰酸脚疼支撑不住了。可他刚跳下来，又必须马上再站上去。为了练出过硬的功夫，梅兰芳的腿都站肿了。
（3）冰上踩跷的功夫，使梅兰芳的腰腿力量倍增，使他在六十多岁时仍能演出《贵妃醉酒》《穆柯寨》一类花旦、刀马旦戏。
（4）B；
（5）不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。
9．按要求写句子。
（1）静，越发能显示武艺的高强，越发能显示必胜的信心。（用“越发……越发……”造句）
　小明学习态度很好，越发鼓励，越发认真。　
（2）如果他们当中哪个先“醒”了，拿起兵器朝着对方一刺，对方不就“完”了吗？（改为陈述句）
　如果他们当中哪个先“醒”了，拿起兵器朝着对方一刺，对方就“完”了。　
【解答】（1）越发……越发……：表示并列关系。
（2）考查了反问句变陈述句，去掉“不”“吗”，问号变句号。
故答案为：
（1）小明学习态度很好，越发鼓励，越发认真。
（2）如果他们当中哪个先“醒”了，拿起兵器朝着对方一刺，对方就“完”了。
10．同学们，你的家乡有什么节日习俗？你参加过什么节日的民俗活动？请你根据亲身经历写一篇作文。注意要运用过渡句把这种风俗的特点或来历自然穿插在合适的地方。重点描写活动现场的情况和自身感受。抓住重点，写出特点，详略得当，题目自拟，不少于500字。
【解答】范文：
家乡的节日
我的家乡在茂名，我们茂名有一个独特的节日——年例。顾名思义，年例就是年年有此例。年例来由历史悠久，早在明清时期的地方志就有记载，光绪《茂名县志 风俗》载：“自十二月到是月（农历二月）乡人傩，沿门逐鬼，唱土歌，谓之年例。”也就是说，在年例那一天要进行游神，用于驱鬼。
“游神”就是把神像抬起来，绕着村子走一圈，据说这样做可以驱鬼，也可以保佑自己家以及全村的村民身体健康，五谷丰登。说起游神，这里面还有一个小故事：传说在光绪时期，有一个地方出现罕见的大旱灾，当地的县官不忍心看到老百姓处于水深火热之中，便开仓救人。谁知县官因为这件事得罪了朝廷，有一大批官员上奏将他斩首示众。
在他行刑前的一个晚上，他梦见了一位神仙，神仙对他说：“你是个好人，你不应该死的，当你重新生活后，要把我抬出来绕着村子走一圈，以保佑全村各家平安、吉祥、五谷丰登。”第二天，他果然没死，他再三回忆着梦，发现梦中神仙与小庙里的安济圣王长得一模一样。于是这个地方便有了年例，也就是游神这样一个习俗。当然，每个地方抬的神像不一样，我们茂名所抬的神像是观音菩萨像。
年例不仅要游神，还要在家中摆上十几围的酒席，菜主要是白切鸡、鸭、炒白菜、炒米粉……在年例，每家每户都要赶回家乡，准备酒席、食物、饮料等东西。年例一定要吃鸡、鸭、鹅，这样可以保佑自家的鸡鸭鹅不受病毒感染，而且越养越多。
年例是我们家乡一个独特的节日，它拥有独特的习俗，所以我们一直保留着这个节日。
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