第七章力
第三节 重力 学案
学习目标：
1．知识与能力
知道重力是如何产生的．
知道重力的方向以及重垂线的应用．
理解重力的大小跟质量的关系．
2．过程与方法
通过学生探究实验得出重力和质量的关系．
通过“物理模型”“实验分析”强化理解重力方向及重心．
3．情感态度与价值观
通过探究实验激发学生对科学的求知欲及探求科学知识的兴趣．
培养学生交流意识与团队协作精神．
教学重点：重力的概念、重力与质量的关系、重力的方向．
教学难点：重力与质量的关系．
教学方法：实验探究法
教学用具：弹簧测力计、钩码、重垂线
教学过程：
一、创设情景：
在地球上，一切物体失去了支持，都要落向地面（地球）原因是物体受到了地球的吸引。如：河里的水总是从高处流向低处；苹果落地等。
二、 自主学习，合作探究。三、展示汇报：
1．重力的产生
学生阅读课本，找到重力的概念： 叫重力。地面附近的一切物体都受到地球的吸引，所以一切物体在地面附近都受到重力。
学生分析：重力的施力物是 ，受力物是 。例如，苹果所受的重力，施力物是地球，受力物是苹果。椰子所受的重力，施力物是地球，受力物是椰子。
2．重力的方向
思考：如何检验一副画是否挂正，你有哪些方法?
重力的方向就是物体自由落向地面时的方向，这个方向是竖直向下的。所以重力的方向是 。
重力的方向可用来检查房屋的墙壁是否竖直。我们常看到建筑工人用一根重垂线检查墙壁就是应用重力的方向是竖直向下这个道理。测绘人员用的水平仪下悬着重垂线，也是利用重力的方向是竖直向下来测定仪器是否水平。你有兴趣的话，可以采用这类方法检查家中的电冰箱放置的是否水平。
二、重力与质量的关系
（1）学习要求：阅读教材并实验探究重力与质量的关系
总结：从实验数据可知，物体的重力跟它的质量成 比。
（2）g的值
实验数据中重力和质量的比值大约是10牛／千克。精确的测量结果表明，重力和质量二者的比值是9．8牛／千克，这个值用g表示，g=9．8牛／千克。粗略计算，g可取10牛／千克。
（3）G ＝ mg
如果用G表示物体的重力，m表示物体的质量，g表示物体的重力和质量的比值，那么重力和质量的关系可以用公式G=mg表示。使用这个公式时，质量m用千克作单位，重力G用牛顿作单位，g＝9．8牛／千克。
4．重心
地球吸引物体的每一部份。但是，对于整个物体，重力作用的表现就好象它作用在物体的一个点上，这个点叫做物体的重心。粗细均匀的同材料的棒，它的重心在中点；圆球的重心在球心；正方形薄板的重心在它的对角线的交点。
思考题： [来源:Z#xx#k.Com]
质量均匀的球挂在墙上，如果质量为2千克，用力的图示画出它受到的重力
四、拓展提升：
１、重为3N的贡柑，从树上落下的过程中，受到重力的作用. 对于贡柑所受重力的大小和方向，以下说法中正确的是（ ）
A．大于3N，方向竖直向下 B．小于3N，方向竖直向下
C．等于3N，方向竖直向上 D．等于3N，方向竖直向下
２、有一苹果它的重力是2.45N,则它的质量是 克.
３、甲乙两物体的质量之比是１：３，则它们受到的重力之比为（ ），若甲物体的物重为１９６Ｎ，则乙物体的质量为（ ）。
４、一盒小铁丸的重量为２５Ｎ，假如一粒铁丸的质量是0.025kg，那么一盒小铁丸有多少粒？（g=10N/kg）
5、画出足球在空中飞行时受到的重力。
拓展提升答案
1、D
2、250
3、1:3 60
4、 100
5、
第三节 重力 同步练习（附答案）
1．30牛顿可能是下列哪个物体所受的重力？（????? ）
A．一个小学生。 B．一辆汽车。 C．一支铅笔。?? D．一个装满书本的书包。
2．飞船绕地球飞行时，如果在舱内进行下列实验，其中不能完成的是
A．用天平测矿石的质量 B. 用弹簧测力计测力
C．用温度计测温度 D.用显微镜观察洋葱表皮
3． 铅球被推出后，不计空气阻力，在空中飞行时
A．只受到重力作用 B．受到重力和推力的共同作用
C．只受到推力作用 D．不受任何力的作用
4．图是描述地球上不同位置的人释放手中石块的四个示意图，图中虚线表示石块下落的路径，则对石块下落路径的描述最接近实际的示意图是
5．杂技节目表演中，一位杂技小丑穿着很长的大皮鞋，站在水平舞台上向观众鞠躬致意，双脚不动，上身没有躬下，而是整个身子笔直缓慢向前倾斜却不倒下。下列说法不正确的是（ ）
A、小丑的鞋子可能很重，有助于降低重心
B、小丑的鞋底受到了地面的摩擦力。
C、小丑的鞋子长，支持面扩大了，使重心在支撑面以内
D、小丑对地面的压力与地面对小丑的支持力大小相等。
6．．与你的体重比较接近的重力是
A、450N B、45N
C、4.5N D、4500N
7．关于g＝9.8 N／Kg所表示的意思是( )
A．1Kg＝9.8 N B．物体受到的重力是它质量的9.8倍
C．质量是9.8Kg的物体重1N D．质量是1Kg的物体受到的重力是9.8N．
8．用如图所示的水平仪检验桌面是否水平，当把水平仪东西方向放置，人在水平仪南方观看，重垂线偏在下面锥体的左方，说明此时桌面情况是
A．东面高 B．西面高 C．南面高 D．北面高
9．关于重力，下列说法中正确的是 （ ）
A．竖直上升的火箭不受重力
B．沿斜面下滑的物体，受到的重力方向垂直于斜面向下
C．静止在斜面上的物体，受到的重力方向为竖直向下
D．以上说法都不对
10．、如果没有重力，就不会出现下列哪个现象（????? ）
?A．河水不能流动? ? B．杯中的水倒不进嘴里
C．人一跳起来就会离开地球?? ?D．人无法握住鸡蛋
11．弹簧测力计的钩上分别挂了几个物体，弹簧测力计的读数为10N时，这个物体可能是(??? )
A、一袋方便面????? B、一根大头钉????? C、一张课桌???? D、一只鸡
12．航天员在完全失重的太空轨道舱中进行体能锻炼，下述活动中可采用的是
A．举哑铃 B．在跑步机上跑步
C．用弹簧拉力器健身 D．引体向上
13．质量是10kg的物体，受到的重力大约是_________，一个物体受到的重力是1N，则它的质量是________。（g取10N/kg）如图在墙上挂像框时可自制一个重锤来检查像框是否挂正，重力的方向总是________________的。
14．建筑工人利用悬挂重物的细线来确定墙壁是否竖直。这是因为重力方向是 ，当重锤静止时，它受到的重力和绳子的拉力是 力。
15．如图所示，小明用自制的重锤线来检查宣传画是否挂正的情景，他的画 （选填“是”或“不是”）正的， 这是利用了重力的方向总是 特 点．
16． 挂在树上的苹果，所受重力的方向为 。
17．重力是由于地球的吸引而使物体受到的力，它的方向总是_______.
18．如图所示的水平仪可以检验一个平面是否水平．若把它东西方向放置，人在水平仪的北边朝南观看，重垂线锥体偏在水平仪中央刻度线的左方，说明此桌面的 边高（选填“东”、“南”、“西”、“北”）．重垂线是利用 原理制成的．
19．踢毽子是人们喜爱的一项体育活动。用脚将毽子踢起后，空中飞舞的毽子最终要落向地面，这是由于受 作用的缘故
20．月球对它表面附近的物体也有引力，这个引力大约是地球对地面附近物体引力的．一个质量为75 kg的宇航员，在月球上的质量是________kg，在月球上所受到的重力是____________N．(g取10 N/kg)
21．甲、乙两个物体质量之比是4：3，其中甲物体所受的重力为240 N，那么乙物体所受的重力为________N，乙物体的质量是________kg．(g取10 N/kg)
22．重力是由于地球的吸引而使物体受到的力，重力的施力物体是 ．
23．物体在月球表面受到的引力约等于在地球 表面受到的引力的六分之一，在地球上重660N的人，在月球上他的体重为 N，质量是_ ㎏（g取10N/㎏）
24．物体所受的重力跟它的质量成________，其比值是它定值约等于_______，其物理意义是____________。
25．人们的研究表明：物体在月球上的重力大约是它在地球上重力的1/6。一个物体在地球上的重力是588N，若把它放在月球上，它的重力是 N，质量是 kg。用手去按铅笔尖，手会感到疼痛，这说明物体间力的作用是 的。
参考答案
1．D
2．A
3． A
4．B
5．B
6．：A
7．D
8．A
9．C
10．D
11．D
12．C
13．100N，0.1kg，竖直向下
14．竖直向下；平衡
15．不是，竖直向下的
16．竖直向下
17．竖直向下
18．东 重力的方向总是竖直向下的
19．重力
20．75 125
21．180 18
22．地球
23．110__ N，__66_
24．成正比 9.8N/kg 质量为1kg的物体受到的重力是9.8N
25．98N 60Kg 相互
