高中数学(新RJ·A)必修第一册5.3 第2课时 诱导公式(二)(含解析)

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名称 高中数学(新RJ·A)必修第一册5.3 第2课时 诱导公式(二)(含解析)
格式 zip
文件大小 311.5KB
资源类型 试卷
版本资源 人教A版(2019)
科目 数学
更新时间 2022-11-07 10:33:26

文档简介

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5.3 诱导公式
第2课时 诱导公式(二)
知识梳理 回顾教材 夯实基础
知识点一 诱导公式五~六
(1)公式五:sin=cos α;cos=sin α.
以-α替代公式五中的α,可得公式六.
(2)公式六:sin=cos α;cos=-sin α.
注意点:
(1)名称发生了变化,实现了正弦和余弦的相互转化.
(2)运用公式时,把α“看成”锐角.
(3)符号的变化要看把α看成锐角时所在的象限.
知识点二 诱导公式的理解、记忆与灵活应用
公式一~四归纳:α+2kπ(k∈Z),-α,π±α的三角函数值,等于角α的同名三角函数值,前面加上一个把α看成锐角时原函数值的符号,简记为:“函数名不变,符号看象限”.
公式五~六归纳:±α的正弦(余弦)函数值,分别等于α的余弦(正弦)函数值,前面加上一个把α看成锐角时原函数值的符号,简记为:“函数名改变,符号看象限”或“正变余、余变正、符号象限定”.
六组诱导公式可以统一概括为“k·±α(k∈Z)”的诱导公式.当k为偶数时,函数名不改变;当k为奇数时,函数名改变;前面加一个把α视为锐角时原函数值的符号,记忆口诀为“奇变偶不变,符号看象限”.
习题精练 基础落实 题题到位
选择题
1.已知sin=,则cos的值等于(  )
A. B.- C. D.-
答案:D
解析:cos=cos=-sin=-.
题后反思:解决化简求值问题的策略:①首先要仔细观察条件与所求式之间的角、函数名称及有关运算之间的差异及联系.②可以将已知式进行变形,向所求式转化,或将所求式进行变形,向已知式转化.③常见的互余关系有:-α与+α,+α与-α等;常见的互补关系有:+θ与-θ,+θ与-θ等.
2.若sin(3π+α)=-,则cos(-α)等于(  )
A.- B. C. D.-
答案:A
解析:∵sin(3π+α)=-sin α,∴sin α=,∴cos(-α)=cos(-α)=-cos(-α)=-sin α=-.
题后反思:利用诱导公式求任意角的正弦、余弦函数值,常采用“负角化正角,大角化小角,最后转化成(0,)内的三角函数值”这种方式求解.
3.若sin<0,且cos>0,则θ是(  )
A.第一象限角 B.第二象限角 C.第三象限角 D.第四象限角
答案:C
解析:∵sin=cos θ<0,cos=-sin θ>0,∴sin θ<0,∴角θ是第三象限角.
4.若sin(π+α)+cos=-m,则cos+2sin(2π-α)的值为(  )
A.- B. C.- D.
答案:C
解析:∵sin(π+α)+cos=-sin α-sin α=-m,∴sin α=.故cos+2sin(2π-α)=-sin α-2sin α=-3sin α=-m.
5.(多选)设α是三角形的一个内角,则下列哪些值可能为负值(  )
A.sin α B.cos α C.tan α D.sin
答案:BC
解析:因为α是三角形的一个内角,∴α∈(0,π),∴sin α>0恒成立,故A错误;当α∈时,cos α<0,tan α<0,∴BC正确;∈,∴sin =sin=cos >0,故D错误.∴可能为负值的为cos α,tan α.
6.已知cos(+φ)=,且|φ|<,则tan φ等于(  )
A.- B. C.- D.
答案:C
解析:由cos(+φ)=-sin φ=,得sin φ=-,又∵|φ|<,∴φ=-,∴tan φ=-.
7.若角A,B,C是△ABC的三个内角,则下列等式中一定成立的是(  )
A.cos(A+B)=cos C B.sin(A+B)=-sin C C.cos =sin B D.sin =cos
答案:D
解析:因为A+B+C=π,∴A+B=π-C,=,=,∴cos(A+B)=cos(π-C)=-cos C,sin(A+B)=sin(π-C)=sin C,cos =cos=sin ,sin =sin=cos .
8.函数y=loga(x+4)+4(a>0且a≠1)的图象恒过定点A,且点A在角θ的终边上,则cos等于(  )
A.- B. C.- D.
答案:C
解析:令x+4=1,∴x=-3,所以函数y=loga(x+4)+4的图象过定点A(-3,4).因为点A在角θ的终边上,∴sin θ==,即cos=-sin θ=-.
9.若θ为第二象限角,且tan(θ-π)=-,则-的值是(  )
A.4 B.-4 C. D.-
答案:B
解析:由tan(θ-π)=-得tan θ=-,而θ为第二象限角,则有sin θ>0,∴-=-=-=-===-4.
10.已知sin(x+φ)=sin(-x+φ),则φ可能是(  )
A.0 B. C.π D.2π
答案:B
解析:对于A,当φ=0时,左边=sin x,右边=sin(-x)=-sin x,不满足条件;
对于B,当φ=时,左边=sin=cos x,右边=sin=cos x,满足条件;
对于C,当φ=π时,左边=sin(x+π)=-sin x,右边=sin(-x+π)=sin x,不满足条件;
对于D,当φ=2π时,左边=sin(x+2π)=sin x,右边=sin(-x+2π)=-sin x,不满足条件.
二、填空题
11.已知f(α)=,化简f(α)= .
答案:sin α
解析:f(α)===sin α.
12.已知tan(3π+α)=2,则= .
答案:2
解析:∵tan(3π+α)=2,∴tan α=2,∴原式====2.
13.已知sin=,且-π<α<-,则sin=________.
答案:-
解析:由-π<α<-,可得<-α<,∴cos<0,∴cos=-=-.由sin=sin=cos=-.
14.已知=2,则cos2α-2sin αcos α-1=________,
=________.
答案:-3 -
解析:∵=2,∴=2,解得tan α=3.
cos2α-2sin αcos α-1====-.
==-tan α=-3.
15.已知sin α是方程5x2-7x-6=0的根,且α为第三象限角,则的值为________.
答案:
解析:∵5x2-7x-6=0的两根为x=2(舍)或x=-,∴sin α=-,又∵α为第三象限角,∴cos α=-=-.∴tan α=.原式==tan α=.
三、解答题
16.(1)已知角α终边经过点P(-4,3),求的值.
(2)已知sin(θ-π)+cos(π+θ)=,求sin3(+θ)-cos3(-θ).
解:(1) ∵角α终边经过点P(-4,3),∴tan α==-,
∴==tan α=-.
(2) ∵sin(θ-π)+cos(π+θ)=-sin(π-θ)-cos(+θ)=sin(-θ)+sin θ=sin θ+cos θ=.
∴sin θcos θ=[(sin θ+cos θ)2-1]=(-1)=-.
∴sin3(+θ)-cos3(-θ)=cos3θ+cos3(-θ)=cos3θ+sin3θ
=(sin θ+cos θ)(sin2θ-sin θcos θ+cos2θ)=×[1-(-)]=.
17.求证下列等式成立:
(1)=-tan α.
(2)=.
(3)+=.
证明:(1)左边==
===-=-tan α=右 边.
∴原等式成立.
(2)左边==
====.
右边==.
∴左边=右边,
∴原等式成立.
(3)左边=+
=+=
===右边,
∴原等式成立.
题后反思:利用诱导公式证明等式问题,关键在于公式的灵活应用,其证明的常用方法有:①从一边开始,使得它等于另一边一般由繁到简.②左右归一法:即证明左右两边都等于同一个式子.③凑合法:即针对题设与结论间的差异,有针对性地进行变形,以消除其差异,简言之,即化异为同.
18.是否存在角α,β,α∈,β∈(0,π),使等式同时成立.若存在,求出α,β的值;若不存在,说明理由.
解:由条件,得
2+②2,得sin2α+3cos2α=2,③
又∵sin2α+cos2α=1,④由③④得sin2α=,即sin α=±,
∵α∈,∴α=或α=-.
当α=时,代入②得cos β=,又β∈(0,π),∴β=,代入①可知符合.
当α=-时,代入②得cos β=,又β∈(0,π),∴β=,代入①可知不符合.
综上所述,存在α=,β=满足条件.
19.已知f(α)=.
(1)若α∈(0,2π),且f(α)=-,求α的值;
(2)若f(α)-f =,且α∈,求tan α的值.
解:(1)f(α)====sin α.
∴f(α)=sin α=-,因为α∈(0,2π),∴α=,或α=.
(2)由(1)知,f(α)=sin α,
∴f(α)-f =sin α-sin=sin α+cos α=,
∴sin α=-cos α,
∴cos2α+2=1,即(5cos α-4)(10cos α+6)=0,
可得cos α=或cos α=-.
∵α∈,则cos α=-,∴sin α=-cos α=-=.
∴tan α==×=-.
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5.3 诱导公式
第2课时 诱导公式(二)
知识梳理 回顾教材 夯实基础
知识点一 诱导公式五~六
(1)公式五:sin=cos α;cos=sin α.
以-α替代公式五中的α,可得公式六.
(2)公式六:sin=cos α;cos=-sin α.
注意点:
(1)名称发生了变化,实现了正弦和余弦的相互转化.
(2)运用公式时,把α“看成”锐角.
(3)符号的变化要看把α看成锐角时所在的象限.
知识点二 诱导公式的理解、记忆与灵活应用
公式一~四归纳:α+2kπ(k∈Z),-α,π±α的三角函数值,等于角α的同名三角函数值,前面加上一个把α看成锐角时原函数值的符号,简记为:“函数名不变,符号看象限”.
公式五~六归纳:±α的正弦(余弦)函数值,分别等于α的余弦(正弦)函数值,前面加上一个把α看成锐角时原函数值的符号,简记为:“函数名改变,符号看象限”或“正变余、余变正、符号象限定”.
六组诱导公式可以统一概括为“k·±α(k∈Z)”的诱导公式.当k为偶数时,函数名不改变;当k为奇数时,函数名改变;前面加一个把α视为锐角时原函数值的符号,记忆口诀为“奇变偶不变,符号看象限”.
习题精练 基础落实 题题到位
选择题
1.已知sin=,则cos的值等于(  )
A. B.- C. D.-
2.若sin(3π+α)=-,则cos(-α)等于(  )
A.- B. C. D.-
3.若sin<0,且cos>0,则θ是(  )
A.第一象限角 B.第二象限角 C.第三象限角 D.第四象限角
4.若sin(π+α)+cos=-m,则cos+2sin(2π-α)的值为(  )
A.- B. C.- D.
5.(多选)设α是三角形的一个内角,则下列哪些值可能为负值(  )
A.sin α B.cos α C.tan α D.sin
6.已知cos(+φ)=,且|φ|<,则tan φ等于(  )
A.- B. C.- D.
7.若角A,B,C是△ABC的三个内角,则下列等式中一定成立的是(  )
A.cos(A+B)=cos C B.sin(A+B)=-sin C C.cos =sin B D.sin =cos
8.函数y=loga(x+4)+4(a>0且a≠1)的图象恒过定点A,且点A在角θ的终边上,则cos等于(  )
A.- B. C.- D.
9.若θ为第二象限角,且tan(θ-π)=-,则-的值是(  )
A.4 B.-4 C. D.-
10.已知sin(x+φ)=sin(-x+φ),则φ可能是(  )
A.0 B. C.π D.2π
二、填空题
11.已知f(α)=,化简f(α)= .
12.已知tan(3π+α)=2,则= .
13.已知sin=,且-π<α<-,则sin=________.
14.已知=2,则cos2α-2sin αcos α-1=________,
=________.
15.已知sin α是方程5x2-7x-6=0的根,且α为第三象限角,则的值为________.
三、解答题
16.(1)已知角α终边经过点P(-4,3),求的值.
(2)已知sin(θ-π)+cos(π+θ)=,求sin3(+θ)-cos3(-θ).
17.求证下列等式成立:
(1)=-tan α.
(2)=.
(3)+=.
18.是否存在角α,β,α∈,β∈(0,π),使等式同时成立.若存在,求出α,β的值;若不存在,说明理由.
19.已知f(α)=.
(1)若α∈(0,2π),且f(α)=-,求α的值;
(2)若f(α)-f =,且α∈,求tan α的值.
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