第一节 牛顿第一定律 同步练习（附答案）
1．惯性有时要利用，有时要防止其危害。下列事例中属于防止惯性带来危害的是 ( )
A．拍打衣服，把灰尘拍去 B．将足球射人球门
C．公路上的汽车限速行驶 D．跳远时快速助跑
2．如图所示，氢气球系着小石块在空中匀速上升，如果系着小石块的
线突然断了，石块将会 ( )
A．立即加速下降 B．保持原来的速度匀速上升
C．减速上升后再加速下降 D．以原来的速度大小匀速下降
3．一个物体在一对平衡力的作用下，沿光滑水平面做匀速直线运动，当这对平衡力突然消失，则物体将( )
A.立即停止运动 B. 仍做匀速直线运动
C.速度减慢，最后停止 D. 运动速度越来越快
4．下列现象中，不能说明物体具有惯性的是( )
A．离弦的箭继续飞行 B．手指压笔尖，手指觉得痛
C．汽车突然启动时，人会后仰 D．用力拍打刚晒过的被子，灰尘落下
5．小冬用绳子拴着一石块，使石块绕手做圆周运动， 如果石块受到的力突然全部消失，石块将( )
A．立即停止运动 B．做匀速直线运动
C．继续做圆周运动 D．速度越来越慢直到停止运动
6．由图可知：驾驶员和前排乘客必须使用安全带！小刚用下面的四句话解释了安全带的作用：①撞向挡风玻璃造成伤害，系上安全带就可有效避免这种伤害．②当驾驶员驾车高速行驶时，发现前面出现情况紧急刹车．③驾驶员由于具有惯性，仍然保持向前运动的状态．④汽车滑行很小一段距离，立即停下来．这四句话的正确排列顺序是（ ）
A． ②④①③ B． ②④③① C． ②③④① D． ②③①④
7．2011年7月23日，在温州发生特大铁路交通事故。如图所示是严重变形的火车车厢，行驶的火车刹车后，不能立即停止运动，这是因为 ( )
A．力是维持物体运动的原因 B．火车受到重力
C．火车没有受到摩擦力 D．火车具有惯性
8．如图所示，在一辆表面光滑的小车上，放有质量分别为m1、m2的两个小球，随车一起作匀速直线运动．当车突然停止运动，则两小球(设车无限长，其他阻力不计).
A．一定相碰 B．一定不相碰
C．若m1＜m2，则肯定相碰 D．无法确定是否相碰
9．关于惯性的理解和现象解释，以下说法正确的是
A．高速飞行的子弹具有惯性，穿入木头静止后惯性消失
B．汽车驾驶员和前排乘客系安全带，是为了减小汽车行驶中人的惯性
C．行驶中的公交车紧急刹车时，乘客会向前倾，是因为乘客受到惯性的作用
D．百米赛跑运动员到达终点不能马上停下来，是由于运动员具有惯性
10．关于物体的惯性，下列说法正确的是
A、惯性是物体的一种属性； B、物体只有静止时才有惯性；
C、物体只有受力作用时才具有惯性； D、物体只有运动时才具有惯性。
11．如图所示，一个小球在一段光滑弧形斜槽AB上运动，当小球A运动到B时，小球所受的全部外力突然消失，那么小球将（ ）
A做匀速直线运动 B． 立即停止运动 C． 运动越来越慢 D． 运动越来越快
12．下列现象中，不属于利用惯性的是
A.用手拍打衣服上的灰尘 B.运动员采用助跑跳远
C.锤头松了，将锤柄在地上撞击几下 D.骑自行车时为了减速捏刹车闸
13．在太空飞行的“神州八号”飞船，如果它受到的一切外力消失，那么飞船将（ ）
A．立即静止 B．减速飞行 C．匀速飞行 D．加速飞行
14．如图所示，一只钢球从圆槽的顶端滑下，若滑到最低点（O点）时，钢球受到的一切外力同时消失，则钢球将沿哪一个路线运动?
A．1 B．2 C．3 D．4
15．如图所示，第24届世界大学生冬季运动会吉祥物冬冬在进行冰壶比赛，掷出的冰壶能在冰面滑行，是由于冰壶具有_______，而冰壶最终会停止下来，是因为_______________。
16．坐在正在行驶的汽车车厢内，靠左侧窗口的来客，突然感到座椅靠背向前压了自己一下，是由于汽车在 （选填“加速”或“减速”）当汽车刹车时，身体将向 倾（选填“前”或“后”）当汽车向左拐弯时，身体将向 （选填“左”或“右”）
17．英国物理学家__________总结了笛卡尔、伽利略等人的研究成果，概括出一条重要的物理定律：一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持静止或匀速直线运动状态。为了纪念他作出的杰出贡献，人们以他的名字命名为_________的单位。
18．在一辆行驶的汽车车厢顶壁上挂着一个小球．当出现了如图所示的情景时，汽车在做 (选填“加速”、“匀速”或“减速”)运动．此时小球共受到 个力的作用(空气阻力不计)，此时绳子对球的拉力和球受到的重力 (选填“是”、“不是”或“可能是”)一对平衡力．
19．运输液体货物的槽车，液体上有气泡，如图，当车向左开动时，气泡将向 运动，其原因是 具有惯性。
20．歼击机在进入战斗状态时要丢掉副油箱，这样做是为了 质量（选填“增大”或“减小”），使运动状态 改变（选填“易于”或“不易于 ”）
21．足球运动是大家喜爱的运动，它包含有许多物理知识：
踢球时脚感到疼，说明力的作用是 的；踢出球后，球继续运动，这是由于 的原因；飞行中的球会落向地面是由于球受到 ；停在草地上的球受到平衡力是地面对球的支持力和 ．
22．空中加油机加油过程中，加油机、受油机沿同一水平方向以相同的速度飞行，以加油机为参照物，受油机是________的；以________为参照物，加油机是运动的，飞机着陆关闭发动机后，由于_______会继续向前运动，主要在_______力作用下，最终会停止下来．
23．一切物体在没有受到力的作用时，总保持__________状态或匀速直线运动状态，这就是牛顿第一定律。行驶的汽车突然刹车时乘客会向前倾倒，这是因为乘客具有___________。
24．国庆节日中放飞的气球下吊一物体在空中竖直向上运动的过程中,气球突然破裂的瞬间，物体将继续向上运动,这是由于物体_________________的缘故。物体向上运动一段距离后,又向下运动,这又是因为物体____________________的缘故。
25．如图所示，给水平桌面铺上粗糙程度不同的物体（如毛巾、棉布、木板等）让小车自斜面顶端从静止开始下滑。观察小车从同一高度滑下后，在不同表面运动的距离。
我们发现：平面越光滑，小车运动的距离越_______，这说明小车受到得阻力越_______，速度减小得越_______。由此我们可以推理：如果运动物体不受力，它将_______。
参考答案
1．C
2．C
3．B
4．B
5．B
6．B
7．D
8．B
9．D
10．A
11．A
12．D
13．C
14．B
15．惯性，摩擦力改变了它的运动状态（或受到摩擦力）
16．加速，前，右
17．牛顿 ，, 力
18．加速，2 ，不是
19．左 ，液体
20．减小，易于
21．相互，惯性 ，重力，球的重力
22．静止，地面，惯性，摩擦阻
23．静止，惯性
24．具有惯性，重力作用。
25．
运 动和力
牛顿第一定律（第一课时）学案
学习目标：
1、知识和技能
知道力和运动的关系的发展过程.
理解牛顿第一定律的内容和含义.
知道理想实验是科学探究的一种重要方法.
再次运用控制变量法设计实验的过程.
2、过程和方法
探究运动和力的关系．
3、情感、态度、价值观
通过活动和阅读感受科学就在身边．
教学重点：牛顿第一定律．
教学难点：牛顿第一定律．
教学方法：探究法、演示法
教学用具：斜面、木板、小车、棉布、毛巾、象棋、直尺、惯性小球装置
学习过程：
一、课前预习：
力可以使运动的物体______,可以使静止的物体_______,也可以使物体速度的______、_______发生改变.力还可以使物体发生_______.所以力的作用效果可以总结为___________________和_______________________.
创设情景：
用力推小车，小车运动远一段距离停下。这是什么原因？
自主学习，合作探究。四、展示汇报：
1.阅读课本，想一想运动的物体为什么会停下来.通过所学的知识分析出运动的物体停下来的原因是____________________.
2.阅读课本,了解一下亚里士多德、伽利略和牛顿的观点分别是什么.
牛顿第一定律的发展过程:
上述观点哪一个是正确的,需要通过实验来证明,课本上的实验叫“伽利略斜面小车实验”
在这个实验中,再次用到了控制变量法,实验中让每次让小车从斜面的同一高度滑下,目的是让小车在进入水平表面时具有相同的速度,这样才能比较小车在不同表面运动的情况.如下图所示,是小车从斜面上滑下后,在平面上最终停下的位置.
在下表中的空格填写完整.(填“大”、“较大”或“小”)
表面状况
阻力的大小
小车运动的距离
毛巾
木板
玻璃
分析上表得出结论:平面越光滑,小车运动的距离越_____,这说明小车受到的阻力越_____,速度减小的越______.如果小车不受阻力,小车将_________________________.
推理:如果物体不受力,它将_______________________________________.
上述实验证明__________的观点是正确的.后来,_____国物理学家________总结了前人的研究成果,概括出一条重要的物理规律:___________________________________________
_______________________________________________这就是著名的牛顿第一定律.
说明:1.该定律说明力并不是维持物体运动的条件,而是改变物体运动状态的原因.车之所以会停下来,是因为物体在运动过程中受到阻力,所以才会慢慢停下来,当给车施加的牵引力并不是维持车的运动,而是去克服受到的阻力,这样才能使车不停地运动,如果牵引力变大,大于阻力,那么车就会加速运动,从而改变车的运动状态,进一步说明了这个力是改变物体运动状态的原因.
2.任何物体,在不受外力作用时,总保持静止状态或匀速直线运动状态,直到有其它物体对它施加作用了迫使它改变这种状态为止.
3.牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上,运用科学的推理的方法而概括出来的规律,是一个非常重要的规律,是整个力学的基础和出发点.所以它不能用实验验证,因为任何物体都受到其它物体的作用,但是它能经受住实践的检验.
典型例题 例.正在路上行驶的汽车,突然受到的所有的力消失,那么它会( )
A 突然停止 B 慢慢停下来 C 做匀速直线运动 D 加速运动
方法总结:根据牛顿第一定律,原来静止的物体不受外力,将继续保持静止状态,原来运动的物体,突然不受外力,将以力撤销的那一瞬间的速度大小和方向做匀速直线运动.
原来静止的物体 不受力 永远保持静止状态
原来运动的物体 不受力 永远做匀速直线运动
拓展提升
1.下列关于“牛顿第一定律”的建立的说法中正确的是( )
A 它是通过日常生活推导出来的 B 它是通过理论推导出来的
C 它是通过实验直接证明的 D 它是以实验事实为基础,通过推理而概括出来的
2.在下图所示的实验中,每次必须让小车从斜面的同一高度滑下,这是为了使小车在三种平面上开始滑行时有_________,在越光滑的平面上,小车受到的__________越小,它运动的距离越_______,它的速度________得越慢,进一步推理可得出这样得结论:如果物体不受任何外力的作用,物体将_______________________________.
3.在水平桌面上铺上粗糙程度不同的物体,让小车自斜面顶端同一高度、从静止开始滑下,小车在不同表面运动的距离见下表,通过探究,我们可以反驳下列说法中的哪一个( )
表面情况
毛巾
棉布
木板
小车运动的距离/m
0.27
0.42
0.79
A 摩擦力越小,小车的速度减小得越慢
B 小车受到力就运动,不受力就不运动
C 若平面非常光滑,小车的速度将保持不变,永远运动下去
D 运动物体不受力,将保持匀速直线运动
4.正在做匀速直线运动的物体,若所受的各力突然消失,则物体( )[来源:学.科.网]
A 仍做匀速直线运动 B 继续向前运动,且速度越来越快
C 慢慢停下来 D 立即停下来
5.足球比赛中,运动员用头顶球,球在向上飞,若此时受到的力都消失,则球将会( )
A 静止 B 做匀速直线运动 C 下落 D 无法判断
6.用绳子拴住一个小球在光滑的水平面上做圆周运动,若绳子突然断裂,小球将( )
A 保持原来的圆周运动状态 B 保持绳断时的速度做匀速直线运动
C 小球运动速率减小,但保持直线运动状态 D 以上三种都有可能
拓展提升答案
1、D
2、相同的速度 阻力 远 减小 一直运动下去
3、B
4、A
5、B
6、B
运 动和力
第一节 惯 性(第二课时) 学案
学习目标
1.知识与技能
知道惯性的定义,知道一切物体都有惯性.
会用惯性知识解释生活中的惯性现象.
知道惯性和惯性规律的区别.
2.过程与方法
通过活动体验任何物体都具有惯性．
情感态度与价值观
培养学生理论联系实际的精神
学习过程：
课前预习
1.一切物体在没有受到力的作用时,总保持________或____________,这就是牛顿第一定律.
2.原来静止的物体,如果不受任何力,则保持______________.
3.原来运动的物体,如果突然不受任何力,则保持_____________________.
二、创设情景：
快速行驶的汽车遇到紧急情况急刹车时，会滑行一段距离才停下来，这是为什么？
自主学习，合作探究。四、展示汇报：
1.阅读课本,找出惯性的概念,并填写下空.
物体__________________________的特性叫做惯性,_____________________也叫惯性定律.___________都有惯性.
2.阅读课本上的“想想做做”部分,猜想一下发生的现象是:_______________________.
然后自己找一块橡皮,放在一张纸条上,快速把纸条抽出,看一下有什么现象?
3.阅读课本,了解一下日常中常见的惯性现象,学会解释现象的方法,然后合上课本,自己试着用惯性的知识解释一下,最后再考虑一下下面的问题:
(1)当汽车开动时,站在车上的人为什么向后仰?
(2)解释一下课本图中锤头为什么能紧套在锤柄上?
4.阅读课本的“想想议议” 部分,想一想跳起后你会落在哪里,为什么?
典型例题
1.惯性现象的识别
例1.飞机投弹时,不是飞到目标的正上方投弹,而是要提前投掷才能命中目标,这是因为( )
A 炸弹有向前的冲力 B 炸弹受到向前惯力的作用
C 炸弹具有惯性 D 炸弹受到重力的作用
2.惯性现象的解释
例2.人走路时,被石头绊会向前倒,这是为什么?
思路引导:人走路时,脚被石头绊住,由于________,上身仍要保持原来的________状态,而向前倾倒.
【课外补充】物体的惯性越小,运动状态越容易改变,物体的惯性越大,运动状态越不容易改变.例如:为了能够灵活地改变速度,调整方向,歼击机不仅做得轻巧,作战中有时还需要甩掉副油箱;让足球和铅球都静止在地面上,足球轻轻一踢就能运动起来,但要使铅球运动起来却不那么容易;小轿车转弯灵活,起步很快,而火车起步却很慢;这些现象充分说明改变物体运动状态的容易程度与物体的_______有关,即物体的惯性与物体的_______有关,且物体的______越大,惯性越大.[:
五五五
拓展提升
1.骑自行车高速行驶时(尤其是下坡),往往要刹后闸,这是因为当刹前轮时,前轮被刹住而停止运动,由于_____,后轮仍要保持原来的________状态,而容易向前翻车.
2.在一个水杯的口上放上一张硬纸片,上面放一个鸡蛋,用力在水平方向上弹纸片,将会观察到的现象是:__________________________________________________________.
3.运动员百米冲刺后,并不能立即停下来,这是因为运动员( )
A 失去了惯性 B 具有惯性 C 不受力的作用 D 惯性大于阻力
4.下列现象,不能用惯性知识解释的是( )
A 人走路时脚被绊了一下,会向前倒下 B 投出去的篮球会继续向前飞行
C 关闭了发动机的汽车会向前滑行 D 熟透了的桃子会从树上掉下来
5.下列现象或做法与惯性有关的是( )
A 骑车驾驶员必须系好安全带 B 水从高处流向低处
C 多数人习惯用右手写字 D 电动机通电时转动
6.下列现象不能用惯性知识解释的是( )
A 运动员跳远时往往要助跑 B 子弹离开枪口后仍能继续高速向前飞行
C 空中篮球正在落向地面 D 古代打仗时,使用绊马索将敌方飞奔的战马绊倒
7.摩托车做飞跃障碍物的表演时为了减少向前翻车的危险( )
A 应该前轮先着地 B 应该后轮先着地
C 应该前后轮同时着地 D 哪个车轮先着地与翻车的危险没有关系
8.惯性在日常生活和生产中有利有弊,下面现象有弊的是( )
A 锤头松了,把锤柄在地上撞击几下,锤头就紧紧的套在锤柄上
B 拍打衣服可以去掉衣服上的尘土
C 往锅炉内添煤时,不用把铲子送进炉灶内,煤就随着铲子运动的方向进入灶内
D 汽车刹车时,站在车内的人向前倾倒
9.许多高档轿车中安装了安全气囊,特定情况下它会“蹦”出来,以免身体直接撞到车身上而受伤,安全气囊最有可能“蹦”出来的情况是轿车在( )
A 高速公路上急速行驶时 B 盘山公路上缓慢行驶时
C 刚开始突然启动时 D 与前方物体发生猛烈碰撞时
10.下列有关物体惯性的说法中正确的是( )
A 静止时,它没有惯性 B 不运动的物体没有惯性
C 船在水中匀速行驶时,一人在船尾处竖直向上抛出一物体,物体落下时将掉入水中[来源:学§科§网Z§X§X§K]
D 子弹离开枪口后,仍能继续高度向前飞行,是由于子弹具有惯性
拓展提升答案
1、惯性 运动
2、鸡蛋落入水杯中，纸片会飞出。
3、B
4、D
5、A
6、C
7、B
8、D
9、D
10、D
