人教版九年级全册 Unit 4 I used to be afraid of the dark.Section B 3a-3b Self check 导学案（表格式）

课 题 Unit 4. I used to be afraid ofthe dark. 课 型 writing 课时
学习目标 1. 能用英语谈论某人在外貌、性格、爱好等方面的变化，正确使用一般过去时和一般现在时。 2. 能用英语谈论隆德二中的变化，正确使用一般过去时和一般现在时，并用适当的句式写成一篇合乎规范的今昔对比的文章。
情感目标 看到学校的变化，树立自觉学习的意识, 为今后学校更好更快的发展而努力。
教学重点 1.一般现在时和一般过去时的运用。 2.used to在文章中的运用，适当使用比较级和最高级形式。
教学难点 如何运用所学句式和语法知识写成一篇意思连贯，语法正确，符合英语表达方式的英文短文。
教具 触摸一体机、幻灯片、展台
教 学 活 动 学生笔记
一、课前预习：1.思考本单元学过的有关外貌、性格、爱好等方面的词汇。并思考你过去与现在在这些方面有哪些变化，并完成下面的表格。appearancepersonalityhobbiesothersin the pastnow2.翻译下面的句子，并想一想我们的学校近年来发生了哪些改变。（1）在过去的十年中，我们的学校发生了很大的改变。Our school ________ __________ a lot in the past ten years. In the past ten years,great changes ________ ________ ________ inour school.(2) 我们的学校过去没有现在这样美丽。Our school ________ _________ _______be as beautiful as it is now.(3)十年前，我们的学校只有一栋教学楼，现在有七栋。Ten years ago, our school had only one________ ________ .Now there are seven buildings.(4)我们的学校以前只有一个图书馆，但是现在有七个。There__________ __________ __________only one library in our school,butNow there are seven libraries.(5)十年前，我们的学校只有一个小操场，现在有一个大操场和九个篮球场地。（翻译这个句子） (6)我们的学校十分优美，到处都种植着花和树。（请用被动句翻译这个句子） (7)我们的教室既宽敞又明亮，我们的老师都很优秀。（翻译这个句子） 二、课堂热身：四人表演短剧，复习本单元学过的句型。三、课堂讨论： 通过播放视频和欣赏本班某一学生从小学进入初中这几年的照片，让学生们自由谈论这一同学自进入初中以来从外貌、性格与爱好等几个方面的变化，能用第三人称描述他的变化。注意谈论的过程中运用 used to 句型的肯定句、否定句、一般疑问句以及特殊疑问句。四、写作训练：1、视频展现：播放隆德二中的简短视频，让同学们简要了解一下我校最近几年的发展变化。2、句型展现：通过幻灯片展示隆德二中的教学楼、图书馆、操场、校园环境等方面的图片，让同学们了解现在和过去我校发生的变化，完成图片下面的句型。一定要注意一般现在时和一般过去时在句型中的运用。3、了解句式：今昔对比类作文的开头一般采用的典型句式：（1）开头常用句型：(此项内容让同学们课前预习完成)Great changes have taken place in my school.In the past\last ten years, great changes have taken place in my school.My school has changed a lot in the past\last few years.（2）对比常用句型：…used to…，but now…in the past/xxx years ago…, but now……once…，but now… 曾经……，但是现在……Things are different now. 情况已大不同了4、小组讨论：根据下面的表格，各小组选择一个话题，讨论隆德二中的变化，注意预习过的句子和刚才了解到的句型，准备口语展示。TimeTeaching buildingLibraryPlayground Number ofstudentsLearningenvironmentIn the past Now5、写作模式：提出主题句—对过去情况的描述—对现在情况的描述—总结句。（和描写自己和他人变化的写作模式一样）6、当堂写作：在作文纸上写一篇描写隆德二中变化的文章，注意使用讨论过的句式。一位同学上黑板写，其余学生写完后小组内相互阅读批改。7、展示作文：（使用展台）五、总结收获：六、布置作业：请以“changes in my hometown ”或“How my hometown has changed !”为题写一篇家乡发展变化的作文，注意过去和现在的对比，适当使用比较级来体现变化，80词左右。
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