第六章力和运动2022-2023学年鲁科版（五四学制）物理八年级下册拓展练习（含答案）
文档属性
| 名称 | 第六章力和运动2022-2023学年鲁科版（五四学制）物理八年级下册拓展练习（含答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 273.4KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 鲁科版（五四制） | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2022-11-07 00:02:40 | ||
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文档简介
第六章力和运动
姓名：___________班级：___________
一、单选题
1．有甲、乙两辆小汽车，在牵引力的作用下在水平马路上做直线运动，其速度—时间图像如图所示，由图可知两车在行驶过程中受力情况是（ ）
A．甲、乙两车都受到平衡力的作用
B．甲车在水平方向受到的牵引力比阻力小
C．乙车在水平方向受到平衡力的作用
D．甲、乙两车在水平方向都不受平衡力的作用
2．攀岩运动能强身健体，提高协调能力。其独特的魅力吸引着越来越多的人参与。下列攀岩设备或动作与增大摩擦无关的是 （ ）
A．攀登鞋采用特殊的橡胶，且攀登时与岩石贴合紧密
B．攀岩者随身携带的粉袋，方便手掌出汗时蘸取镁粉
C．攀岩者攀登时，脚用力蹬紧岩石
D．攀岩者佩戴宽厚的腰带，安全又舒适
3．如图所示，用大小为F的力将一个长方体物块压在竖直墙面上保持静止，物块受到的摩擦力为f1，减小压力，使物块沿竖直墙面匀速下滑，物块受到的摩擦力为f2，关于f1和f2的大小和方向说法正确的是（ ）
A．f1>f2 两个摩擦力都竖直向上 B．f1=f2 f1竖直向下，f2竖直向上
C．f1>f2 f1竖直向下，f2竖直向上 D．f1=f2 两个摩擦力都竖直向上
4．如图所示，拨动弹性钢片，把小钢球与支柱之间的轻塑料片弹出时，钢球并没有随轻塑料片飞出，则下列说法中不正确的是（ ）
A．钢片被拉弯，说明力是可以改变物体形状
B．塑料片飞出，说明力可以改变物体的运动状态
C．小钢球没有随塑料片飞出，是由于小钢球具有惯性
D．塑料片能被弹出，是因为它受到的弹力大于与它的惯性
5．如图所示，用水平力F拉动表面均匀的长方体木板A在水平地面上运动，不计绳和弹簧测力计重，物体B稳定后（ ）
A．B受到的摩擦力方向水平向右
B．A受到B的摩擦力方向水平向左
C．若逐渐增大F，弹簧测力计的示数不变
D．若逐渐增大F，A受到地面的摩擦力变大
6．关于力的说法正确的是（ ）
A．规则形状的物体，重心不一定在物体上，但是一定在几何中心处
B．投篮时，球离手后继续飞行是受到惯性的作用
C．用力蹬自行车，车会前进，不蹬车后自行车会停下来，说明物体的运动需要力来维持
D．用不同的力推一个放在水平地面上的物体，摩擦力大小可能不同
7．如图所示，小明用100N水平方向的力F将一块重为30N的物块压在竖直的墙壁上保持静止，此时物块受到的摩擦力大小是（ ）
A．130N B．100N C．70N D．30N
8．根据你对生活中物理量的认识，下列数据中最接近生活实际的是（ ）
A．人体的密度约为1.0×103kg/m3
B．一名中学生的质量约为5kg
C．中学生的课桌高约为1.5m
D．一本物理课本受到的重力约为10 N
9．游泳时，用手向后划水，可以使人前进。使人前进的这个力的施力物体是（ ）
A．手 B．水 C．地球 D．整个人体
10．如图所示，A是用绳拴在车厢底部上的氢气球（ρ氢气＜ρ空气），B是用绳挂在车厢顶的金属球，开始时它们和车厢一起向右做匀速直线运动，若汽车突然改变自己的运动状态，某同学根据车厢中两球的情况判断出汽车是在做匀减速运动，则能够正确表示汽车做匀减速运动的情况是（ ）
A． B． C． D．
11．下列力的说法中正确的是（ ）
A．力是物体对物体的作用，所以只有直接接触的物体间才有力的作用
B．由有一定距离的磁铁间有相互作用力可知，力可以离开物体而独立存在
C．力是使物体发生形变和改变物体运动状态的原因
D．力的大小可以用天平测量
12．如图所示为掷出的实心球的运动轨迹，若球在最高点时所受的外力全部消失，实心球将（ ）
A．保持静止状态 B．水平向右做匀速直线运动
C．向上做匀速直线运动 D．竖直向下做加速直线运动
13．如图所示，为了探究阻力对物体运动的影响，第一次实验时让小车从棉布表面滑过，第二次实验时去掉棉布，让小车直接从木板表面滑过，观察小车滑行的距离。下列说法正确的是（ ）
A．每次实验时，小车应该从斜面上的同一位置用力推下
B．两次实验中运动的小车都会停下来，说明物体的运动需要力来维持
C．根据该实验现象可以直接得出牛顿第一定律
D．小车在水平木板上减速滑动时，小车对木板的摩擦力与木板对小车的摩擦力大小相等
二、填空题
14．滑动摩擦力的大小跟______和______有关。
15．电影《流浪地球》中，迁徙地球的方案涉及了“引力弹弓”效应，通俗地讲，就是借助木星的引力，改变地球的运动轨道和速度；作者这样幻想的依据是 ______；生活中还有哪些运用了这一原理 ______（请写出一条）。
16．足球运动员争抢“头球”时，用力顶球，球向外飞出，这说明力可以改变物体的______，同时运动员的头部有疼痛感，这说明力的作用是______的，被顶出的足球在空中能继续向前运动，是由于足球具有______，在飞行过程中足球受力______（选填“平衡”或“不平衡”），由于受到______力，足球最终将落回地面。
17．吊车以2m/s的速度将的重物竖直向上匀速提起，这时钢索对重物的拉力大小________，若吊车改为2m/s的速度使重物匀速下降，则钢索对重物的拉力大小________。（均填“>”“<”或“=”）
18．小明上完体育课后，拿出一瓶矿泉水。
（1）用一根细绳拉着空矿泉水瓶在光滑的桌面上做匀速圆周运动，空矿泉水瓶受到的 ______（选填“是”或“不是”）平衡力；
（2）若小明用手握住竖直的矿泉水瓶不动，然后逐渐增大握瓶子的力，则该瓶子受到的摩擦力大小 ______（选填“变大”、“变小”、或“不变”）。生产生活中都存在摩擦，如果没有摩擦，会发生什么情况，请举一例 ______；
（3）空矿泉水瓶竖直放置在水平桌面上，用手推瓶子的上部，瓶会倒，而推瓶子的下部，瓶会移动，这表明力的作用效果跟力的 ______有关。
19．月球对它表面附近的物体也会产生引力，即月球对表面物体产生的重力，这个引力大约是地球对地面附近同一物体引力的。一个连同随身装备共90kg的宇航员，在月球上的质量为 ________kg，受到月球给他的重力约为 _________N。（g=10N/kg）
20．重100N的物体静止在粗糙水平面上，当用20N的水平力向右推它做匀速直线运动，则此时物体受到的摩擦力大小为_________N；当将水平向右的推力增大到30N时，物体沿推力方向做加速直线运动，则此时物体所受到的滑动摩擦力为_________N。
21．小明用50N的水平力把重20N的木块压在竖直墙面上，使木块静止不动，此时木块受到的摩擦力大小是______N，若木块原来处于匀速下滑过程中，减小压力，木块受到的摩擦力将______。（“变大”“不变”或“变小”）
22．如图甲所示，用水平拉力拉着水平桌面上一木块向右做直线运动，拉力的大小与时间的关系如图乙所示。在第后木块开始做匀速直线运动。则第时木块受到的拉力大小为___________，此时木块受到的滑动摩擦力为___________，此时木块做___________（选填“加速”、“匀速”或“减速”）直线运动。
三、实验题
23．某实验小组为了探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关，进行了如下猜想：
A．可能与压力的大小有关；
B．可能与接触面的粗糙程度有关；
C．可能与接触面积有关。
他们设计了如下实验：（长方体木块每个面的粗糙程度相同）
（1）如图甲，小芳同学用弹簧测力计斜向上拉动长方体木块，使木块在水平木板上做匀速直线运动，读出弹簧测力计的示数，即为滑动摩擦力的大小。小明认为她的操作有误，此时的拉力与滑动摩擦力______（选填“是”或“不是”）一对平衡力，因为这两个力不在______上。
（2）小芳纠正错误后，重新实验，记录如下表实验次数1～3：
实验次数 木块放置方法 接触面 压力情况 弹簧测力计示数F/N
1 平放 木块与木板 木块 2.0
2 平放 木块与毛巾 木块+1个钩码 2.8
3 平放 木块与木板 木块+1个钩码 ______
4 侧放 ① ② 2.0
①为了探究猜想A，应选择实验次数______（填序号）；
②表格中第3次实验弹簧测力计的示数为______N（如图乙）；
③由2与3两次实验可知：______。
（3）小明探究猜想C，设计并完成了第4次实验，分析表中的记录得出滑动摩擦力的大小与接触面积无关，表中第4次实验①②两处的信息忘记填写，请你帮他完成______、______。
24．放在水平地面上的一物块，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系，和物体速度v与时间t的关系如图所示。
（1）由图像可知，当时，物体处于________状态；
（2）当时，物体处于________状态，物体受到的摩擦力为________N；
（3）当时，此时物体受到的摩擦力为________N。
25．下表是小明在探究“重力的大小跟质量的关系”实验中得到的实验数据。
测量对象 质量 m/kg 重力 ① 比值 ②/（N·kg-1）
物体1 0.1 0.98 9.8
物体2 0.2 1.96 9.8
物体3 0.3 2.94 9.8
（1）实验中，需要的测量工具是天平和______；
（2）表格中①应该填入______ ；②应该填入______；
（3）请根据上面表格中的数据，在图中画出重力与质量之间关系的图线。______；
（4）分析数据，可以得到的结论是：______。
26．某物理探究性学习小组在探究物体所受重力大小与物体质量关系时，实验记录如表：
实测物体 物体质量m/kg 重力G/N 比值/（N·kg-1）
物体1 0.1 0.99 9.9
物体2 0.2 1.96 9.8
物体3 0.3 2.91 9.7
（1）在探究过程中，测量工具除有天平外，还需要_________。
（2）分析表中实验数据，得出的结论是：_________。
（3）小刚为了探究“物体所受重力的大小是否与形状有关”，他找了一些橡皮泥，用小刀把它削成不同的形状，分别测量出重力，从而得出结论。他的探究方法_________（选填“可行”或“不可行”），原因：_________。
四、计算题
27．2020 年 12 月 3 日，我国嫦娥五号首次地外天 体取得样品，并首次月球表面实现了国旗“独立展示”（如图所示）。12 月 17 日，嫦娥五号返回器在内蒙 古成功着陆。12月19 日科技人员测得月球样品质量为 1731g。已知月球对附近物体的引力大约是地球对附近物体引力的。求：
(1)月球样品在月球上的质量是多少 kg？
(2)月球样品在地球上受到的重力是多少 N？
(3)月球样品在月球表面受到月球对它的引力大约是多少 N？
28．一辆载重卡车连同货物一起的总质量m=4.5×103kg，在F=4×103N的牵引力作用下在平直公路上做匀速直线运动，1min行驶了1200m，车与地面的接触面积为0.5m2，g取10N/kg，求：
（1）卡车连同货物受到重力的大小；
（2）卡车行驶速度的大小；
（3）卡车受到阻力的大小。
试卷第1页，共3页
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参考答案
1．C
2．D
3．D
4．D
5．C
6．D
7．D
8．A
9．B
10．D
11．C
12．B
13．D
14．接触面所受压力 接触面的粗糙程度
15．力可以改变物体的运动状态 守门员抱住了飞向球门的足球
16．运动状态 相互 惯性 不平衡 重
17．= =
18．不是 不变 如果没有摩擦，那么人就抓不稳手把，刹不了车 作用点
19．90 150
20．20 20
21．20 变小
22．14 10 加速
23．不是 同一条直线 1、3 2.4 滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关 木块与木板 木块
24．静止 匀速直线运动 2 2
25．弹簧测力计 G/N 物体的重力跟它的质量成正比
26．弹簧测力计 物体的重力与质量成正比 不可行 物体的质量发生了变化（物体的质量改变了）
27．(1) 1.731kg；(2) 17.31N；(3) 2.885N
28．（1）4.5×104N；（2）20m/s；（3）4×103N
答案第1页，共2页
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姓名：___________班级：___________
一、单选题
1．有甲、乙两辆小汽车，在牵引力的作用下在水平马路上做直线运动，其速度—时间图像如图所示，由图可知两车在行驶过程中受力情况是（ ）
A．甲、乙两车都受到平衡力的作用
B．甲车在水平方向受到的牵引力比阻力小
C．乙车在水平方向受到平衡力的作用
D．甲、乙两车在水平方向都不受平衡力的作用
2．攀岩运动能强身健体，提高协调能力。其独特的魅力吸引着越来越多的人参与。下列攀岩设备或动作与增大摩擦无关的是 （ ）
A．攀登鞋采用特殊的橡胶，且攀登时与岩石贴合紧密
B．攀岩者随身携带的粉袋，方便手掌出汗时蘸取镁粉
C．攀岩者攀登时，脚用力蹬紧岩石
D．攀岩者佩戴宽厚的腰带，安全又舒适
3．如图所示，用大小为F的力将一个长方体物块压在竖直墙面上保持静止，物块受到的摩擦力为f1，减小压力，使物块沿竖直墙面匀速下滑，物块受到的摩擦力为f2，关于f1和f2的大小和方向说法正确的是（ ）
A．f1>f2 两个摩擦力都竖直向上 B．f1=f2 f1竖直向下，f2竖直向上
C．f1>f2 f1竖直向下，f2竖直向上 D．f1=f2 两个摩擦力都竖直向上
4．如图所示，拨动弹性钢片，把小钢球与支柱之间的轻塑料片弹出时，钢球并没有随轻塑料片飞出，则下列说法中不正确的是（ ）
A．钢片被拉弯，说明力是可以改变物体形状
B．塑料片飞出，说明力可以改变物体的运动状态
C．小钢球没有随塑料片飞出，是由于小钢球具有惯性
D．塑料片能被弹出，是因为它受到的弹力大于与它的惯性
5．如图所示，用水平力F拉动表面均匀的长方体木板A在水平地面上运动，不计绳和弹簧测力计重，物体B稳定后（ ）
A．B受到的摩擦力方向水平向右
B．A受到B的摩擦力方向水平向左
C．若逐渐增大F，弹簧测力计的示数不变
D．若逐渐增大F，A受到地面的摩擦力变大
6．关于力的说法正确的是（ ）
A．规则形状的物体，重心不一定在物体上，但是一定在几何中心处
B．投篮时，球离手后继续飞行是受到惯性的作用
C．用力蹬自行车，车会前进，不蹬车后自行车会停下来，说明物体的运动需要力来维持
D．用不同的力推一个放在水平地面上的物体，摩擦力大小可能不同
7．如图所示，小明用100N水平方向的力F将一块重为30N的物块压在竖直的墙壁上保持静止，此时物块受到的摩擦力大小是（ ）
A．130N B．100N C．70N D．30N
8．根据你对生活中物理量的认识，下列数据中最接近生活实际的是（ ）
A．人体的密度约为1.0×103kg/m3
B．一名中学生的质量约为5kg
C．中学生的课桌高约为1.5m
D．一本物理课本受到的重力约为10 N
9．游泳时，用手向后划水，可以使人前进。使人前进的这个力的施力物体是（ ）
A．手 B．水 C．地球 D．整个人体
10．如图所示，A是用绳拴在车厢底部上的氢气球（ρ氢气＜ρ空气），B是用绳挂在车厢顶的金属球，开始时它们和车厢一起向右做匀速直线运动，若汽车突然改变自己的运动状态，某同学根据车厢中两球的情况判断出汽车是在做匀减速运动，则能够正确表示汽车做匀减速运动的情况是（ ）
A． B． C． D．
11．下列力的说法中正确的是（ ）
A．力是物体对物体的作用，所以只有直接接触的物体间才有力的作用
B．由有一定距离的磁铁间有相互作用力可知，力可以离开物体而独立存在
C．力是使物体发生形变和改变物体运动状态的原因
D．力的大小可以用天平测量
12．如图所示为掷出的实心球的运动轨迹，若球在最高点时所受的外力全部消失，实心球将（ ）
A．保持静止状态 B．水平向右做匀速直线运动
C．向上做匀速直线运动 D．竖直向下做加速直线运动
13．如图所示，为了探究阻力对物体运动的影响，第一次实验时让小车从棉布表面滑过，第二次实验时去掉棉布，让小车直接从木板表面滑过，观察小车滑行的距离。下列说法正确的是（ ）
A．每次实验时，小车应该从斜面上的同一位置用力推下
B．两次实验中运动的小车都会停下来，说明物体的运动需要力来维持
C．根据该实验现象可以直接得出牛顿第一定律
D．小车在水平木板上减速滑动时，小车对木板的摩擦力与木板对小车的摩擦力大小相等
二、填空题
14．滑动摩擦力的大小跟______和______有关。
15．电影《流浪地球》中，迁徙地球的方案涉及了“引力弹弓”效应，通俗地讲，就是借助木星的引力，改变地球的运动轨道和速度；作者这样幻想的依据是 ______；生活中还有哪些运用了这一原理 ______（请写出一条）。
16．足球运动员争抢“头球”时，用力顶球，球向外飞出，这说明力可以改变物体的______，同时运动员的头部有疼痛感，这说明力的作用是______的，被顶出的足球在空中能继续向前运动，是由于足球具有______，在飞行过程中足球受力______（选填“平衡”或“不平衡”），由于受到______力，足球最终将落回地面。
17．吊车以2m/s的速度将的重物竖直向上匀速提起，这时钢索对重物的拉力大小________，若吊车改为2m/s的速度使重物匀速下降，则钢索对重物的拉力大小________。（均填“>”“<”或“=”）
18．小明上完体育课后，拿出一瓶矿泉水。
（1）用一根细绳拉着空矿泉水瓶在光滑的桌面上做匀速圆周运动，空矿泉水瓶受到的 ______（选填“是”或“不是”）平衡力；
（2）若小明用手握住竖直的矿泉水瓶不动，然后逐渐增大握瓶子的力，则该瓶子受到的摩擦力大小 ______（选填“变大”、“变小”、或“不变”）。生产生活中都存在摩擦，如果没有摩擦，会发生什么情况，请举一例 ______；
（3）空矿泉水瓶竖直放置在水平桌面上，用手推瓶子的上部，瓶会倒，而推瓶子的下部，瓶会移动，这表明力的作用效果跟力的 ______有关。
19．月球对它表面附近的物体也会产生引力，即月球对表面物体产生的重力，这个引力大约是地球对地面附近同一物体引力的。一个连同随身装备共90kg的宇航员，在月球上的质量为 ________kg，受到月球给他的重力约为 _________N。（g=10N/kg）
20．重100N的物体静止在粗糙水平面上，当用20N的水平力向右推它做匀速直线运动，则此时物体受到的摩擦力大小为_________N；当将水平向右的推力增大到30N时，物体沿推力方向做加速直线运动，则此时物体所受到的滑动摩擦力为_________N。
21．小明用50N的水平力把重20N的木块压在竖直墙面上，使木块静止不动，此时木块受到的摩擦力大小是______N，若木块原来处于匀速下滑过程中，减小压力，木块受到的摩擦力将______。（“变大”“不变”或“变小”）
22．如图甲所示，用水平拉力拉着水平桌面上一木块向右做直线运动，拉力的大小与时间的关系如图乙所示。在第后木块开始做匀速直线运动。则第时木块受到的拉力大小为___________，此时木块受到的滑动摩擦力为___________，此时木块做___________（选填“加速”、“匀速”或“减速”）直线运动。
三、实验题
23．某实验小组为了探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关，进行了如下猜想：
A．可能与压力的大小有关；
B．可能与接触面的粗糙程度有关；
C．可能与接触面积有关。
他们设计了如下实验：（长方体木块每个面的粗糙程度相同）
（1）如图甲，小芳同学用弹簧测力计斜向上拉动长方体木块，使木块在水平木板上做匀速直线运动，读出弹簧测力计的示数，即为滑动摩擦力的大小。小明认为她的操作有误，此时的拉力与滑动摩擦力______（选填“是”或“不是”）一对平衡力，因为这两个力不在______上。
（2）小芳纠正错误后，重新实验，记录如下表实验次数1～3：
实验次数 木块放置方法 接触面 压力情况 弹簧测力计示数F/N
1 平放 木块与木板 木块 2.0
2 平放 木块与毛巾 木块+1个钩码 2.8
3 平放 木块与木板 木块+1个钩码 ______
4 侧放 ① ② 2.0
①为了探究猜想A，应选择实验次数______（填序号）；
②表格中第3次实验弹簧测力计的示数为______N（如图乙）；
③由2与3两次实验可知：______。
（3）小明探究猜想C，设计并完成了第4次实验，分析表中的记录得出滑动摩擦力的大小与接触面积无关，表中第4次实验①②两处的信息忘记填写，请你帮他完成______、______。
24．放在水平地面上的一物块，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系，和物体速度v与时间t的关系如图所示。
（1）由图像可知，当时，物体处于________状态；
（2）当时，物体处于________状态，物体受到的摩擦力为________N；
（3）当时，此时物体受到的摩擦力为________N。
25．下表是小明在探究“重力的大小跟质量的关系”实验中得到的实验数据。
测量对象 质量 m/kg 重力 ① 比值 ②/（N·kg-1）
物体1 0.1 0.98 9.8
物体2 0.2 1.96 9.8
物体3 0.3 2.94 9.8
（1）实验中，需要的测量工具是天平和______；
（2）表格中①应该填入______ ；②应该填入______；
（3）请根据上面表格中的数据，在图中画出重力与质量之间关系的图线。______；
（4）分析数据，可以得到的结论是：______。
26．某物理探究性学习小组在探究物体所受重力大小与物体质量关系时，实验记录如表：
实测物体 物体质量m/kg 重力G/N 比值/（N·kg-1）
物体1 0.1 0.99 9.9
物体2 0.2 1.96 9.8
物体3 0.3 2.91 9.7
（1）在探究过程中，测量工具除有天平外，还需要_________。
（2）分析表中实验数据，得出的结论是：_________。
（3）小刚为了探究“物体所受重力的大小是否与形状有关”，他找了一些橡皮泥，用小刀把它削成不同的形状，分别测量出重力，从而得出结论。他的探究方法_________（选填“可行”或“不可行”），原因：_________。
四、计算题
27．2020 年 12 月 3 日，我国嫦娥五号首次地外天 体取得样品，并首次月球表面实现了国旗“独立展示”（如图所示）。12 月 17 日，嫦娥五号返回器在内蒙 古成功着陆。12月19 日科技人员测得月球样品质量为 1731g。已知月球对附近物体的引力大约是地球对附近物体引力的。求：
(1)月球样品在月球上的质量是多少 kg？
(2)月球样品在地球上受到的重力是多少 N？
(3)月球样品在月球表面受到月球对它的引力大约是多少 N？
28．一辆载重卡车连同货物一起的总质量m=4.5×103kg，在F=4×103N的牵引力作用下在平直公路上做匀速直线运动，1min行驶了1200m，车与地面的接触面积为0.5m2，g取10N/kg，求：
（1）卡车连同货物受到重力的大小；
（2）卡车行驶速度的大小；
（3）卡车受到阻力的大小。
试卷第1页，共3页
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参考答案
1．C
2．D
3．D
4．D
5．C
6．D
7．D
8．A
9．B
10．D
11．C
12．B
13．D
14．接触面所受压力 接触面的粗糙程度
15．力可以改变物体的运动状态 守门员抱住了飞向球门的足球
16．运动状态 相互 惯性 不平衡 重
17．= =
18．不是 不变 如果没有摩擦，那么人就抓不稳手把，刹不了车 作用点
19．90 150
20．20 20
21．20 变小
22．14 10 加速
23．不是 同一条直线 1、3 2.4 滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关 木块与木板 木块
24．静止 匀速直线运动 2 2
25．弹簧测力计 G/N 物体的重力跟它的质量成正比
26．弹簧测力计 物体的重力与质量成正比 不可行 物体的质量发生了变化（物体的质量改变了）
27．(1) 1.731kg；(2) 17.31N；(3) 2.885N
28．（1）4.5×104N；（2）20m/s；（3）4×103N
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