部编版小学语文一年级上册课文（二）重难点检测卷-（含答案）

课文（二）重难点检测卷-小学语文一年级上册部编版
一、选择题
1．“尾巴”的“尾”读音是（　　）
A．yǐ B．wěi C．wèi
2．下列用“半”字组词错误的是（ 　）
A．半天 B．半地 C．半圆
3．下列汉字读音不是第四声的是（ 　 ）
A．到 B．彩 C．绿
4．“常常”的反义词是（ ）
A．经常 B．偶尔 C．一般
5．“影子常常跟着我，就像一条小黑狗”这句话用的哪种修辞手法（ ）
A．比喻 B．拟人 C．夸张
6．《雨点儿》的体裁是一篇（　　）
A．童话故事 B．寓言故事 C．儿歌
7．像“一串水珠”中可以用“一串”形容的是（　　）
A．钥匙 B．桌子 C．汽车
8．“影”的部首是（ ）
A．日 B．景 C．彡
二、填空题
9．看拼音写笔画。
xié gōu shù tí héng gōu wò gōu
( ) ( ) ( ) ( )
shù zhé zhé gōu shù gōu
( ) ( )
10．比一比，再组词。
巴( ) 下( ) 月( ) 人( )
把( ) 不( ) 有( ) 从( )
11．按要求填空。
“长”共( )画，第一笔是( )。
“我”共( )画，第五笔是( )。
12．填入加点字的反义词。
（1）猴子的尾巴( )，兔子的尾巴短。
（2）象的耳朵( )，猴子的耳朵小。
（3）象的左边是猴子，( )边是孔雀。
（4）猫头鹰总是黑夜出来捉田鼠吃，小鸡喜欢( )天找虫子吃。
（5）象在猫头鹰的( )面，小鸡在孔雀的上面。
13．把句子补充完整。
（1）谁的尾巴( )？谁的尾巴短？
（2）早晨起来，面向太阳。前面是( )，后面是( )。左面是北，右面是( )。
（3）( )时不识( )，呼作( )玉盘。
三、语言表达
14．照样子，补充句子。
例：松鼠的尾巴好像一把伞。
（1）影子好像 _______________________。
（2）绿绿的荷叶好像 __________________________。
四、现代文阅读
阅读语段，回答问题。
数不清的雨点儿，从云彩里飘落下来。
半空中，大雨点儿问小雨点儿：“你要到哪里去？”
小雨点儿回答：“我要去有花有草的地方。你呢？”
大雨点儿说：“我要去没有花没有草的地方。”
15．根据课文内容填空。
从云彩里飘落下来的是( )和( )。
16．小雨点要去___________________________________________地方。
17．大雨点要去___________________________________________地方。
阅读儿歌，回答问题。
爱祖国
我们爱自己的祖国。
小鱼说：“祖国有清清的小河。”
小山羊说：“祖国有青青的草原。”
小蜜蜂说：“祖国有甜甜的花朵。”
小朋友说：“祖国地大物产多，
我们的生活幸福又快乐。”
18．儿歌中分别写了谁爱祖国？用“____”画出来。
19．请仿照儿歌的形式，写一种小动物为什么爱祖国。
___________________________________________________________________________
五、书面表达
20．看图写话。
仔细观察图画，图上都有谁？他们在干什么？他们的心情怎么样？连起来写两三句通顺的话。
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试卷第2页，共2页
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参考答案：
1．B
【详解】本题考查识字基础。
尾巴（wěi ba）（名）①鸟、兽、鱼、虫等身体末端突出的部分。②某些物体的末端。②指事物的残留部分。③比喻跟踪在别人后面的人。
当我们不知道这个字的读音时可以使用学过的部首查字法。
故答案选B。
2．B
【详解】本题主要考查给字组词。
半：bàn。二分之一：～圆。～百（五十，多指岁数）。不完全的：多～。～岛。～透明。～脱产。在中间：～空。～路上。～夜。喻很少：一星～点。
3．B
【详解】本题主要考查声调。
A是。到：dào。
B不是。彩：cǎi。第三声。
C是。绿：多音字，读作lǜ或lù。
4．B
【详解】本题考查反义词。
常常：表示同一情况多次发生，而且相隔不久。
A项：经常：常常；时常。
是近义词。
B项：偶尔：有时候；间或。
是反义词。
C项：一般：普通；通常。
5．A
【详解】本题考查修辞手法。
比喻句：就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分：本体(被比喻的事物)、喻词(表示比喻关系的词语)和喻体。本体、喻体有相似点，但不是同一类事物。
“影子常常跟着我，就像一条小黑狗”运用比喻的修辞手法，把“影子”比作“小黑狗”。
6．A
【详解】本题考查的是对课文内容的分析和理解。
本题考查的是《雨点儿》是著名作家金波写作的一篇童话故事，通过大雨点儿和小雨点儿的对话，告诉学生雨点儿是从云彩里飘落下来的。雨水滋润了万物，花儿更红了，草儿更绿了。所以体裁是一篇童话故事。
7．A
【详解】考查数量词。
“一串” 将物品连贯在一起。比如一串钥匙、一串葡萄等。
B项桌子可以用“一张”来形容。
C项汽车可以用“一辆”来形容。
8．C
【详解】考查汉字部首。
“影”的部首：彡，意思：1.物体挡住光线时所形成的四周有光中间无光的形象，亦指不真切的形象或印象。2.形象。3.描摹。4.指“电影”。
9． 乛
亅
【详解】考查了看拼音写笔画，根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的笔画。
斜钩：
竖提：
横钩：乛
卧钩：
竖折折钩（ ）
竖钩（亅）
10． 大巴 上下 月亮 人们 一把 不然 没有 从来
【详解】本题考查形近字组词。
首先辨析形近字，在给它们组词。要注意它们的形旁的细微差别，组词时可以根据它形旁的不同加以辨别组词，也可以放到词语中结合词义来进行。
巴：结巴、大巴、巴士等。
把：大把、把玩、把柄等。
下：下来、下去、下人等。
不：不去、不来、不走等。
月：月牙、月儿、月饼等。
有：有心、有爱、有钱等。
人：人民、工人、人心等。
从：从不、顺从、跟从等。
11． 四 撇 七 斜钩
【详解】本题考查笔顺规则。
“长”的笔顺：撇，横，竖提，捺（）；共四笔，第一笔是：撇。
“我”的笔顺：撇，横，竖钩，提，斜钩，撇，点（）共七笔，第五笔是：斜钩。
12． 长 大 右 白 下
【详解】本题考查的是写出加点字的反义词。
反义词，是指词汇意义相反的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的反义词。
（1）短：两端之间的距离小（跟“长”相对）
（2）小：指面积、体积、容量、数量、强度、力量不及一般或不及所比较的对象，与“大”相对。
（3）左：方位词。面向南时靠东的一边（跟“右”相对）。
（4）黑：像煤或墨的颜色（跟“白”相对）。
（5）上：下的相反，与「下」相对。
13． 长 东 西 南 小 月 白
【详解】本题主要考查对课文内容的理解记忆和诗句的识记能力。
（1）出自课文《比尾巴》。文中用三问三答的形式，介绍了六种动物尾巴的特点。语句琅琅上口、简明易懂、极富儿童情趣。
结合原文“谁的尾巴长？谁的尾巴短？谁的尾巴好像一把伞？”完成作答。
（2）选自课文《东西南北》。结合原文“早晨起来，面向太阳。前面是东，后面是西。左面是北，右面是南”完成作答。
（3）出自唐代李白的《古朗月行》。全文：小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。仙人垂两足，桂树何团团。白兔捣药成，问言与谁餐？蟾蜍蚀圆影，大明夜已残。羿昔落九乌，天人清且安。阴精此沦惑，去去不足观。忧来其如何？凄怆摧心肝。
这是一首乐府诗。诗人运用浪漫主义的创作方法，通过丰富的想象，神话传说的巧妙加工，以及强烈的抒情，构成瑰丽神奇而含意深蕴的艺术形象。
14． 一条小黑狗 小鱼的遮阳伞
【详解】此题考查比喻句。
比喻句，是一种常用修辞手法，意思是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分：本体（被比喻的事物）、喻词（表示比喻关系的词语）和喻体（打比方的事物）。
“影子好像……”可以从影子是黑色，形状上比较多变找相似的事物：小黑狗、小黑熊等。
“绿绿的荷叶好像……”可以从荷叶的颜色，形状上找比较相似的事物：帽子、绿色的遮阳伞、青蛙的歌台等。
15． 大雨点儿 小雨点儿 16．有花有草的 17．没有花没有草的
【解析】15．此题考查文章内容理解。
文中第二自然段“半空中，大雨点儿问小雨点儿：‘你要到哪里去？’”可知，从云彩里飘落下来的是大雨点儿和小雨点儿。
16．此题考查文章内容理解。
文中第三自然段“小雨点儿回答：‘我要去有花有草的地方。你呢？’”可知，小雨点要去有花有草的地方。
17．此题考查文章内容理解。
文中第四自然段“大雨点儿说：‘我要去没有花没有草的地方。’”可知，大雨点要去没有花没有草的地方。
18．小鱼 小山羊 小蜜蜂 小朋友 19．小鸟说：“祖国有蓝蓝的天空。”
【解析】18．本题考查文章的理解。
结合文中“小鱼说：‘祖国有清清的小河。’”“小山羊说：‘祖国有 青青的草原。’”“小蜜蜂说：‘祖国有甜甜的花朵。’”“小朋友说：‘祖国地大物产多’”可知，儿歌中分别写了小鱼、小山羊、小蜜蜂、小朋友爱祖国。
19．本题考查仿写句子。
仿照儿歌中的句式，选择自己熟悉的、喜欢的事物来写。句式为“谁说，祖国有什么”。示例：小燕子说，祖国有温暖的泥窝。
20．例文：
一天早晨，小红和小明吃完早饭，背起书包去上学。一路上他们向太阳公公问好，和小鸟打招呼。不一会儿，他们就来到了校门口，和同学们一起高高兴兴地跑进了校园，开始了一天的学习。
【详解】考查看图写话。
结合图片内容可以看出有两个小孩，一男一女，背着书包一起走。可以围绕这个中心进行表述。同时要交代清楚时间、地点、人物和事件，作答时也可以结合人物的表情展开想象进行细致描述，表达合理即可没答案不唯一。
看图写话记住四个字：
1．看。也就是说，拿到图，先仔细观察图片内容，找出图中的主要信息。
2．想。从图中找出的主要信息后，围绕主要信息展开联想：可以想一想前因后果，可以想一想人物之间的互动等。
3．说。把从图中找到的信息和想象到的内容连成一段话，并说出来。一边看图一边说，同时检查一下有没有遗漏的内容。
4．写。把所有的内容说了一遍，说明你已经掌握了这幅图的写话内容。用书面语把你说过的话写出来吧！记得写的过程中用一点好的句子哦！看图写话还需要注意写作格式：每小节开头空两格，并且学会正确运用标点符号。
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页