河中石兽

课件26张PPT。河中石兽纪昀 俗话说：“没有调查，就没有发言权”。有一则故事记载，某土地庙前石兽因河岸崩塌掉入河中。十多年后重修山门，寻找石兽，它却不在原落水处，也不在下游。一位老兵说，应该在上游寻找，依他的话，果然捞出了石兽。石兽为什么会向上游“跑”呢？今天我们来学习《河中石兽》一文，从中找出答案。新课导入 纪昀，字晓岚，清代著名学者,生性诙谐风趣，任《四库全书》总纂官，著有《阅微草堂笔记》等。《阅微草堂笔记》是纪昀晚年所作的一部文言笔记小说，题材以妖怪鬼狐为主，但于人事异闻、名物典故等也有记述，内容相当广泛。分古今图书为经、史、子、集四档，总名为“四库全书”。 朗读课文
注意红色字的读音沧州南一寺 临河干，山门 圮于河，二石
兽 并沉焉。 阅十余岁，僧 募金重修， 求二
石兽于水中， 竟不可得，以为顺流下矣，棹
数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。
p?zhàoyègānmùpá
一讲学家设帐寺中，闻 之笑曰：“ 尔辈
不 能究 物理， 是非 木杮，岂能 为暴
涨携之去？乃石性坚重， 沙性松浮，
湮于沙上，渐沉渐深耳。 沿河求之，
不亦颠乎？”众服为确论。
fèiyān一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，
当求之于上游。盖石性坚重，沙性松浮，
水不能冲石，其反激之力，必于石下迎
水处啮 沙 为坎 穴 ，渐激渐深，至石之
半，石必倒掷坎穴中。nièkǎnxuézhì如是再啮，石又再转，转 转 不已，
遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；
求之地中，不更颠乎？”如 其言，果
得于数里外。然则 天下之事，但知其
一，不知其二者多矣，可据理臆 断 欤？
sùyúyì 翻译课文
注意红色字的意思沧州南一寺 临 河干，山门 圮于河，二石
兽 并沉焉。 阅十余岁，僧 募金重修， 求二
石兽于水中， 竟不可得，以为顺流下矣，棹
数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。
靠近岸边 p?坍塌 一起经历年募集寻找竟然zhào摇（船）yè牵引 踪迹gān
一讲学家设帐寺中，闻 之笑曰：“ 尔辈
不 能究 物理， 是非 木杮，岂能 为暴
涨携之去？乃石性坚重， 沙性松浮，
湮于沙上，渐沉渐深耳。 沿河求之，
不亦颠乎？”众服为确论。
开馆执教听说这件事你们这些人推究事物的道理这fèi木片怎么被带是坚硬沉重松散轻浮yān埋没疯狂众人佩服他的话，认为是真理。一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，
当求之于上游。盖石性坚重，沙性松浮，
水不能冲石，其反激之力，必于石下迎
水处啮 沙 为 坎穴 ，渐激渐深，至
石之半，石必倒掷坎穴中。讲学家的话凡是失落应当原因是水的冲刷形成坑穴等到摔倒niè如是再啮，石又再转，转转 不已，
遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；
求之地中，不更颠乎？”如 其言，果
得于数里外。然则 天下之事，但知其
一，不知其二者多矣，可据理臆断 欤？
像这样一再翻转停止于是sù逆流而上固然按照他的，指老河兵的找到既然这样，那么只主观武断吗yú 译 文冲石原理图 1、课文中描述了几种寻找石兽的方法？
2、故事中主要说出了几位主要人物？他们各自寻找河中石兽的道理和方法是怎么样的？分析他们这样认识的原因及文中表现出的人物性格特征。
3、故事是如何发展变化的，课文可以分几个层次？概括各层次大意。
4、老河兵的判断为什么是正确的？
5、作者由此得出了什么结论（这个故事说明了一个什么道理）？思 考总结四种寻找石兽的方法第一种僧第二种僧顺流而下第三种讲学家原地沙下第四种老河兵求之于上流果得于数里外失败原地水中不可得无迹认识不同的原因及性格分析寺僧：按一般的思维模式和惯例，认为水的流动会把石兽带到下游。
（“阅十余岁，僧募金重修 ”可见其毅力坚定但经验不足）
讲学家：自认为“究物理”，以“石性坚重，沙性松浮” 的理论知识推断石兽在原地“渐沉渐深 ”了。
（“笑曰”“尔辈不能究物理”足显其一知半解而好为人师，自视清高而轻视他人）
老河兵：常年在河边劳动，了解水、沙、石等自然事物特性，根据多年经验认为：那石兽很重，而河沙又松，西来的河水冲不动石兽，反而把石兽下面的沙子冲走了，还冲成一个坑，时间一久，石兽势必向西倒去，掉进坑中。如此年复一年地倒，就好像石兽往河水上游翻跟头一样，当求之于上流 。（有实际经验，沾沾自喜） 可分四层：
第一层：交代石兽沉落河中的地点和寺僧到
下游找没有找着；
第二层：讲学家认为石头埋在沙里只能越埋
越深；
第三层：老河兵讲解应当支上游找的理由，
按照他的话果然找到石兽。
第四层：由事到理，遇事不能主观推论的道
理。3、故事是如何发展变化的，课文可以分几个层次？概括各层次大意。（常年在河边劳动，了解水、沙、石等自然事物特性，把理论知识和多年经验结合起来分析）第一种：没考虑流水、石兽、泥沙的关系。
第二种：只考虑了流水，没考虑石兽、泥沙。
第三种：考虑了石兽和泥沙的关系，忽略了流水。
第四种：既有理论又有实践，准确把握了三者的性质及相互关系。4、为什么老河兵的方法是正确的？ （2）许多自然现象的发生往往有着复杂的原因，我们不能知其一，不知其二，不能仅仅根据自己的一知半解作出推想，而要根据实践情况作出判断。 （1）然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣。可据理臆断欤!5、作者由此得出了什么结论（这个故事说明了一个什么道理）？ 本文通过寻找倒塌的河里的石兽的故事，说明了任何事都不能根据主观推理，实践出真知。主 题许多自然现象的发生往往有着复杂的原因，我们不能只知其一，不知其二，仅仅根据自己的一知半解就根据常情主观作出判断。
中心1、古今异义
（1）二石兽并沉焉。井：古义：
今义：（5）但矢其一。 但：古义：
今义：（2）阅十余。阅：古义：
今义：（3）是非木柿。是：古义：
今义：（4）盖石性坚重。 盖：古义：
今义：一起经历只有遮蔽作用的器物并列阅读代词，这判断词，是发语词/大概表转折 但是，却一词多义之1、闻之笑曰代词,代顺流而下寻找石兽这件事2、沿河求之代词,代石兽.3、一老河兵闻之代词,代讲学家的话.4、当求之于上流代词,代石头.5、其反激之力的6、至石之半的7、求之下流、求之地中代词,代石兽8、然则天下之事的 2、一词多义
去：岂有为暴涨携之去
西蜀之去南海
为：岂能为暴涨携之去
必于石下迎水外啮沙为坎穴
橘生于淮南则为橘
为其来也
3、词性活用
棹数小舟离去距离 被成为是在名词用为动词，划船