第五单元《圆的认识》（课件）-六年级上册数学人教版(共19张PPT)

(共19张PPT)
人教版 六年级 上册
圆的认识
第五单元 第1课时
CONTENTS
CONTENTS
你能说一说在生活中我们见到的圆吗？
探究新知
圆和以前学过的平面图形有什么不同？
圆是由曲线围成的封闭图形。
画一画
你能想办法在纸上画一个圆吗？
要求：从准备的学具中选择一种在纸上画一个圆。
探究新知
用圆规作图
把圆规的两脚分开，定好两脚间的距离（以3厘米为例）。
把有针尖的一只脚固定在一点上。
把装有铅笔尖的一只脚旋转一周，就画出一个圆。
定长
定点
一只脚旋转一周
①、
②、
③、
折一折
CONTENTS
认一认
o
圆心
r
连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径。
通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。
o
d
在同一个圆里，半径有无数条，长度都相等。
在同一个圆里，直径有无数条，长度都相等。
的半径相等。
等圆
·
·
O
·
O
的直径相等。
两端都在圆上的线段中，直径最长。
想一想
同一圆中，直径与半径的长度有什么关系？
r
d
o
想一想
你知道圆的大小是由什么决定的吗？圆的位置又是由什么决定的呢？
操作发现：每人画一个圆,小组内比一比它们的大小。看看你发现了什么？
圆心决定圆的位置，圆的半径决定圆的大小。
学校建一个直径是10m的圆形花坛，你能用什么方法画出这个圆？
思考：
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巩固与提升
今天我学习了圆的知识。
我知道用O表示（ ），用r表示（ ），用d表示（ ）。
圆有（ ）条半径，有（ ）条直径。同圆或等圆中，直径是半径的（ ），半径是直径的（ ）。
圆心
半径
直径
无数
无数
2倍
一半
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巩固与提升
（1）半径是射线，直径是直线。 ( )
（2）圆的直径都相等。 ( )
（3）直径是圆内最长的线段。 ( )
（4）圆心决定圆的位置，半径决定圆的大小。( )
“Yes”or“ON”
巩固与提升
看图填空。
d=____
3 cm
O
O
6 cm
r=____
（选自教材58页第2题）
O
10cm
d =____
O
高3.5 cm
r =_____
巩固与提升
（选自教材59页第8题）
画出下面图形的对称轴，并指出条数。
如图，长方形中有三个大小相等的圆，已知这个长方形的长是18cm，圆的直径是多少？长方形的周长是多少？
巩固与提升
18cm
（选自教材59页第9题）